《英语》考试大纲(专升本)
课程编码： 学 分：4
课程名称：英语 学 时：64
适用专业：艺术专业
采用教材：《新起点大学英语综合教程(1-2)》，张伯香,张文主编，上海外语教育出版社。
其他参考书目：《新起点大学英语综合教程(1-2)》教师用书，张伯香,张文主编，上海外语教育出版社。
《高等学校英语应用能力考试大纲(第二版)实践题集A级(全新版)》，高等学校英语应用能力考试委员会主编，高等教育出版社
一、考试的基本要求
《英语》(艺术专业)考试涵盖采用的教材中所规定的语言基础知识，以及“大学英语应用能力考试(A级)”所考查的要点。考核考生是否掌握相关的英语语言基本知识和语言能力。
二、考试方法、时间、题型大致比例
1.考核方式：考试
2.考试时间：90分钟
3.题型大致比例
词汇与语法单选：20%; 完形填空：20%; 阅读理解：30%; 翻译：15%
写作：15%
三、考试内容及考试要求
《新起点大学英语综合教程(1)》 部分
Unit 1
Section A: Your First Night at School
1词汇：掌握Section A词汇表中的单词triumph, pledge, pose, routine, attain, foundation, resource, faculty, comprehensive, facility, community, explore……
2构词法：理解构词法，否定前缀in-, un-, im-
3短语：灵活运用 the rest of, take advantage of, sleep through, devote oneself to sth
4句型：掌握反意疑问句：It’s a little weird, isn’t it? They work hard, don’t they?You didn’t go, did you?
5 语法：parts of speech，了解词性的用法
6阅读：reading for general ideas
7翻译：中译英，完成句子。掌握主语从句的翻译技巧
8 写作：了解写作技巧how to write an analytic story
Unit 2
Section A: The Opera Singer
1词汇：掌握Section A词汇表中的单词matter, clear, unfair, consider, treat, disdain, spread, advertise, advertise, interview, courtesy, suspect, continue, tour……
2构词法：理解构词法, 后缀-able加在名词或动词后面变为形容词
3短语：灵活运用 a matter of, make fun of, treat sb with…, make one’s living, to sb’s surprise
4句型：掌握what made sb most…, was the fact that.., It is…to do sth
5 语法：parts of speech，学习名词的用法
6阅读：reading for specific information
7翻译：中译英，完成句子。掌握状语从句的翻译技巧
8 写作：了解写作技巧how to write a narrative story 如何写一篇叙事故事
Unit 3
Section A: Fashion Forest
1词汇：掌握Section A词汇表中的单词envious, attention, snag, plummet, stick, slip, drown……
2构词法：理解构词法, 后缀-ion加在动词后面变为名词
3短语：灵活运用 take off, be ignorant of…,take effect, get rid of
4句型：掌握句型 It is… that…;in +衣服/鞋/帽/颜色等
5 语法：parts of speech，学习动词的用法
6阅读：understanding a fairy tale
7翻译：中译英，完成句子。掌握并列句的翻译技巧
8 写作：了解写作技巧how to write a narrative story with short and plain words
Unit 7
Section A: The Fall and Rise of a Star
1词汇：掌握Section A词汇表中的单词embarrassed，demand，memorize, failure，
rehearse, script……..
2构词法：理解构词法, 后缀 -ing 加在动词的后面，使其变为形容词，表示“令人……的”
3短语：灵活运用 by choice, try out for sth, feel like, come up (to)……
4句型：掌握句型 too ... to ...
5 语法：parts of speech，学习副词的用法
6阅读：reading for implied meaning
7翻译：中译英，完成句子。掌握复合句的翻译技巧
8 写作：了解写作技巧how to write a narrative story with metaphors
《新起点大学英语综合教程(2)》 部分
Unit 1
Section A: Drums in space
1词汇：掌握Section A词汇表中的单词achieve, bother, crash, documentary, unique, obstacle, respectful, solution
2构词法：理解构词法, 后缀 -ful 有 full of 或 tending to 的意思， 将其加在名词后构成一个形容词或名词
3短语：灵活运用 get on one’s nerves, go far beyond, go to great lengths to do sth, lie in one’s way, suck out
4句型：掌握句型It takes somebody some time to do something
5 语法：Verb Tense I, 学习一般现在时和现在进行时的用法
6阅读：reading for general idea
7翻译：中译英，完成句子。掌握定语从句的翻译技巧
8 写作：how to write a story with the help of pictures
Unit 2
Section A:The Day I Became a Mom
1词汇：掌握Section A词汇表中的单词abusive, recapture, awful, slip, rage, interference, toddler, conference, accusation…….
2构词法：理解构词法, 后缀 -less 加在名词后，意为“没有、无”
3短语：灵活运用 be busy doing, run interference, be mad at, protect from, remove from, slip by………
4句型：掌握句型Up until that day, sb has been too…to do sth
5 语法：Verb Tense II, 学习一般现在时和现在进行时的用法
6阅读：Reading for the key ideas in sentences
7翻译：中译英，完成句子。掌握宾语从句的翻译技巧
8 写作：了解写作技巧 how to write a story presented in the first-person point of view
Unit 3
Section A: Don’t Stop the Music,I Want to Dance
1词汇：掌握Section A词汇表中的单词twirl，itch，profoundly，affect，obviously，adopt，afford
2构词法：理解构词法, 后缀 -er 加在某些动词、名词或形容词后表示“有……特征的人或物”、“在……工作或居住的人”、“以……为业的人”等意思。
3短语：灵活运用participate in, except for, be all set, hold back, be struck by
4句型：掌握句型 If sb hadn’t done sth, sb would have done sth，It is/was + 被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+ that/who+ 其他部分
5 语法：Verb Tense III, 学习将来时的用法
6阅读：了解skimming
7翻译：中译英，完成句子。掌握表语从句的翻译技巧
8 写作：了解写作技巧 how to write a story about a person from different perspectives
Unit 5
Section A: Walt Disney and Steve Jobs’ Connection
1词汇：掌握Section A词汇表中的单词vision, amusement, collide, purchase, optimistic, transform, influential, simplify……
2构词法：理解构词法, 后缀 -ment 接在动词后面，表示状态或状况，行为的过程或结果
3短语：灵活运用in the field of, transform ... into ..., die of, save ... from ..., put up with
4句型：掌握句型 If….., sb will/would do sth.
5 语法：Modal Verbs + Have Done学习情态动词的用法
6阅读：能根据上下文推断重要词汇的大意finding out word meanings，基本判断作者的观点态度
7翻译：中译英，完成句子。掌握简单句的翻译技巧
8 写作：了解写作技巧 How to write a paragraph of time order
《音乐综合理论》考试大纲(专升本)
课程编码： 学 分：
课程名称：音乐综合理论 学 时：
适用专业：
采用教材：
《音乐理论基础》，李重光著，人民音乐出版社，2016年1月
《和声学教程》，斯波索宾著，人民音乐出版社，2008年3月
《中国音乐史简明教程(上、下)》，刘再生，上海音乐学院出版社，2018年1月
《西方音乐通史》，于润洋著，上海音乐出版社，2016年7月
一、考试的基本要求
本课程是音乐综合理论，考试内容包括《音乐理论基础》《和声学》《中国音乐史》和《西方音乐史》四门科目，主要考察学生系统掌握并应用四门理论知识课程的情况。《音乐理论基础》要求掌握乐理的基本概念、基本原理和知识技能，初步掌握调式分析的方法，并且能够分析传统音乐中的调式调性;《和声学》部分要求学生准确而系统地理解和掌握传统和声中的基本概念、基本原理，能够熟练地运用各种类型的和弦为高音旋律或低音旋律配置四部和声，要求终止式明确、和弦选择合理、声部进行规范、整体布局良好;《中国音乐史》要求学生熟练掌握中国音乐历史发展的主要脉络、主要事件、主要音乐体裁、新生音乐、主要作品、代表人物、重要思想理论等知识内容;《西方音乐史》考察学生全面掌握西方音乐发展历史，对外国各时期的重要事件、音乐人物、音乐成果等进行识记和了解。
二、考试方法、时间、题型大致比例
1.考核方式：闭卷考试(笔试)
2.考试时间：120分钟
3.题型大致比例
单项选择题：20分
名词解释：20分
写作题：20分
简答题：40分
《音乐理论基础》约占20%;《和声学》约占20%;《中国音乐史》约占30%;《西方音乐史》约占30%
三、考试内容及考试要求
(一)《音乐理论基础》部分
考试内容：
1、音及音高
2、记谱法
3、节奏、节拍
4、音乐中常用的术语
5、音程
6、和弦
7、调号及调的关系
8、西洋大小调
9、民族调式
10、分析调式调性
11、移调、译谱
考试要求：
充分了解各章节知识点的概念，理解各知识点的要领，掌握做题方法，并能熟练解决相关难点。
(二)《和声学》部分
考试内容：
1、原位一、五级;一、四级;一、四、五级三和弦的连接
2、用原位一、四、五级三和弦为旋律配和声
3、和弦的转换
4、三和弦的第一转位、第二转位
5、终止
6、属七和弦
7、二级、七级、六级、三级和弦
8、经过音、辅助音、延留音、倚音、先现音
9、离调
考试要求：
准确而系统地理解和掌握传统和声中的基本概念、基本原理，能够熟练地运用各种类型的和弦为高音旋律或低音旋律配置四部和声，要求终止式明确、和弦选择合理、声部进行规范、整体布局良好
(三)《中国音乐史》部分
考试内容：
第一部分：中国古代音乐
(1)远古及夏、商时期
(2)两周时期
1)西周时期的音乐;2)春秋战国时期的音乐
(3)秦汉时期
1)乐府;2)鼓吹乐;3)相和歌;4)百戏;5)器乐
(4)魏、晋、南北朝时期
1)民间音乐;2)文人音乐;3)各民族乐舞的传播交流;4)乐律理论与音乐思想
(5)隋、唐、五代时期
1)宫廷雅乐;2)宫廷燕乐;3)梨园与教坊;4)中外音乐文化交流
(6)宋、元时期
1)城市音乐;2)歌曲;3)说唱音乐与戏曲音乐;4)器乐
(7)明、清时期
1)戏曲音乐的繁荣;2)说唱音乐的繁荣;3)器乐;4)乐律理论
第二部分：近现代音乐史
(1)传统音乐的发展
1)民歌;2)说唱音乐;3)戏曲音乐;4)民族器乐
(2)学堂乐歌
1)沈心工;2)李叔同
(3)20世纪20年代的中国音乐
1)学校音乐教育;2)音乐社团;3)工农革命运动中的音乐;4)萧友梅;5)黎锦晖;6)赵元任
(4)20世纪30年代的中国音乐
1)抗日救亡歌咏运动;2)青主;3)黄自;4)聂耳;5)冼星海;6)其他革命音乐家
(5)20世纪30年代后期和40年代的中国音乐
1)沦陷区的中国音乐;2)国民党统治区的中国音乐;3)解放区的中国音乐;4)重要音乐家
考试要求：
熟悉各时期主要音乐作品发展的基本脉络，包括对其相关知识、基本特征、体裁分类及艺术风格的认知能力，在了解作曲家历史生平、创作特征基础上，对个别重要作品有一定鉴赏分析能力。
(四)《西方音乐史》部分
考试内容：
(1)古代希腊和罗马音乐
1)古希腊音乐的特点;2)常用乐器;3)音乐理论;
(2)中世纪音乐
1)格里高利圣咏;2)复调的兴起;3)中世纪方言歌曲;4)“新艺术”
(3)文艺复兴时期音乐
1)文艺复兴早期;2)世俗音乐的发展;3)宗教改革与反宗教改革的音乐;4)威尼斯乐派
(4)巴罗克时期的音乐
1)巴罗克音乐的特点;2)歌剧的诞生及其早期的发展;3)器乐的发展;4)巴罗克晚期的几位大师
(5)古典主义时期音乐
1)前古典时期的歌剧;2)前古典时期的器乐;3)维也纳古典乐派(海顿和莫扎特、贝多芬)
(6)浪漫主义音乐
1)七个最典型的浪漫主义作曲家(舒伯特，门德尔松，舒曼，肖邦，李斯特，柏辽兹，勃拉姆斯);2)浪漫主义歌剧(德国：韦伯、瓦格纳;法国：大歌剧、谐歌剧、抒情歌剧、比才的《卡门》;意大利：罗西尼、贝利尼、唐尼采蒂、威尔第、马斯卡尼、普契尼);3)民族乐派;4)世纪之交的两个流派(法国印象主义：德彪西，拉威尔;德奥晚期浪漫主义：马勒，R.施特劳斯)
(7)20世纪音乐
概述：与19世纪的联系，时代特点，两次高潮，三个阶段。
第一阶段：
表现主义、新古典主义、民族主义
第二阶段：
序列音乐、偶然音乐、电子音乐、新音色、
第三阶段：
简约派、第三潮流、新浪漫主义、拼贴音乐
考试要求：
全面掌握西方音乐发展历史，对外国各时期的重要事件、音乐人物、音乐成果等进行识记和了解。
制订人：
审定人：
《音乐理论基础》，李重光著，人民音乐出版社，9787103003466
《和声学教程》，斯波索宾著，人民音乐出版社，9787103031902
《中国音乐史简明教程(上、下)》，刘再生，上海音乐学院出版社，9787806921951
《西方音乐通史》，于润洋著，上海音乐出版社，9787805539508
《音乐表演技法》考试大纲(专升本)
课程编码： 学 分：
课程名称： 学 时：
适用专业：
采用教材：
音乐表演技法(声乐)声乐曲选集中国作品 罗宪君 李滨芬 徐朗主编 人民音乐出版社
声乐曲选集外国作品 罗宪君 李滨芬 徐朗主编 人民音乐出版社
音乐表演技法(钢琴)钢琴基础教程 韩林申 李晓平 徐斐主编 上海音乐出版社
音乐表演技法(器乐)笛子演奏十讲 赵松庭主编 文化艺术出版社
长笛演奏实用教程 邵为民主编 中国青年出版社
二胡考级曲集 王永德 陈春园主编 上海音乐出版社
全国扬琴演奏考级作品集 黄河主编 人民音乐出版社
大提琴教程练习曲分级 王连三 宋涛主编 人民音乐出版社
中国古筝考级曲集上下，上海筝会编，上海音乐出版社
一、考试的基本要求
本课程是音乐表演专业课程设置中的重要组成部分，涵盖声乐、钢琴、器乐等专业方向的实际演唱与演奏技巧内容。考试内容为演唱或演奏，要求掌握科学的发声演唱或演奏技巧，考验学生的综合演唱(演奏)能力。
二、考试方法、时间。
1.考核方式：作品面试
2.考试时间：8分钟以内
三、考试内容及考试要求
(一)声乐(方向)
考试内容：
完整演唱一首声乐作品。美声唱法(中国艺术歌曲或外国歌剧选段任选一首，其中外国歌剧选段须用原文演唱，不可移调)民族唱法(地方民歌、改编创作民歌以及中国歌剧选段任选一首)通俗唱法(中外歌曲自选一首)
考试要求：
所演唱作品须音准节奏准确无误，有良好的歌唱状态，语言表达清晰，作品相对完整，演唱过程中富有感情的表演。除通俗唱法可使用伴奏带，其它唱法均采用钢琴伴奏。
(二)钢琴(方向)
考试内容：1.练习曲一首(车尔尼599及以上程度)
2.乐曲一首(古典奏鸣曲快板乐章或变奏曲一首)
考试要求：两首作品须背谱演奏，反复段落一律不反复，演奏的总时长不得超过8分钟，所演奏作品须音准节奏准确无误，有良好的演奏状态，指法准确，作品表达完整，风格把握准确，演奏过程中富有感情的表演。
(三)器乐(方向)
考试内容：自选乐曲一首(乐曲演奏时间不超过8分钟，可自行节选删减，但须保证作品完整性，不得删减技术性片段)
考试要求：所演奏作品须音准节奏准确无误，有良好的演奏状态，指法准确，作品表达完整，风格把握准确，演奏过程中富有感情的表演。
制订人：
审定人：
声乐曲选集中国作品，9787103051450
声乐曲选集外国作品 ，9787103000885
钢琴基础教程，9787806672693
笛子演奏十讲，7503919884
长笛演奏实用教程，9787500613763
二胡考级曲集，9787805535067
全国扬琴演奏考级作品集，9787103040713
大提琴教程练习曲分级，7103007888
中国古筝考级曲集上下，上海筝会编，上海音乐出版社，9787805536026
原网址：https://hnjt.edu.cn/show/5498.html
