湖南科技大学2021年专升本有2个招生专业，为土木工程和材料科学与工程专业，乐贞教育带大家看一下2021年湖南科技大学专升本材料科学与工程专业介绍的详细内容。

　　2021年湖南科技大学专升本材料科学与工程专业介绍

　　专业简介

　　湖南科技大学于2000年、2002年和2003年分别设置了无机非金属材料工程专业、材料化学专业和金属材料工程专业，目前已为社会输送高素质专业人才2600余人，获得了用人单位的一致好评。为了适应新材料产业对专业人才的需求特征，2019年，三个专业合并为材料科学与工程专业，以一级学科专业进行招生与培养。材料科学与工程专业以材料学、化学、物理学为基础，系统学习材料科学与工程专业的基础理论和实验技能，并将其应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面研究的学科。目前，本专业设置四个专业方向模块：高分子材料、无机非金属材料、金属材料和新能源材料。四个方向模块注重交叉融合，分别形成了各自专业方向模块特色：高性能高分子功能材料、高性能陶瓷材料、先进金属材料和能源与环境材料。

　　学院拥有材料科学与工程一级学科硕士学位点，材料与化工专业学位硕士点，化工与材料国家级实验教学示范中心、新能源储存与转换先进材料湖南省重点实验室、高温耐磨材料及制备技术湖南省国防科技重点实验室、高功效轻合金构件成形技术及耐损伤性能评价”工程研究中心、时代新材技术中心研究生培养基地等国家级和省部级教学科研平台。本专业具有实验室面积1200m2，建立了材料的合成、制备、结构、性能等专业实验室。

　　师资队伍

　　现有专任教师30人，其中教授7人，副教授9人，中级职称14人，具有博士学位教师29人，其中教育部新世纪优秀人才1人、湖南省青年百人1人、湖南省高校学科带头人1人、湖南省青年骨干教师1人;博士生导师5人、硕士生导师22人;10位教师具有出国留学访学经历。形成了一支学历层次高、年富力强、结构合理的教学、科研队伍。近年来，本专业教师获得国家、省部级科研项目26项，承担横向科研项目12项;获省级科研成果二等奖3项，三等奖5项;出版教材2部，专著4部;在国内外期刊上发表论文220余篇。承担省、校内教研教改项目15项，获省级教学成果奖3项，获省精品课程1项、省一流建设课程3项、校级精品课程和一流建设课程2项。

　　培养目标

　　本专业坚持立德树人，德育优先，立足湖南，面向全国，放眼世界，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的自然科学基础知识、材料化学与物理，材料性能与测试等方面的基本理论和专业基础知识，具有较好的人文社会科学素养，具备较强的材料科学应用能力和一定的科学研究能力，具有良好的终身学习和发展能力、独立思考和判断能力、工程实践和创新创业能力、分析和解决材料科学与工程领域复杂工程问题的能力，具备国际化视野，能够胜任与材料相关领域的工作或在材料科学与工程领域继续进行材料科学研究与工程化实践;具有较强的人际交往、团队协作和组织管理能力;能在材料科学工程领域从事产品设计制造、科技开发、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　本专业毕业生 5 年左右预期取得如下成果：

　　目标1：能够掌握材料设计和制备设计，提高材料性能和产品质量，开发研究新材料和新工艺。

　　目标2：能够针对材料科学与工程领域的复杂工程问题，优化制定实验方案

　　目标3：能够运用材料科学与工程的基本原理和科学方法，根据实际技术问题，选择研究路径和设计技术方案。

　　目标4：具有较强的创新意识和进行创新的能力，能在学科内进行合作，在材料科学与工程领域内有一定竞争意识和竞争能力;

　　目标5：具有良好的职业道德和社会责任感，能够胜任企业技术改造及经营管理工作;

　　目标6：具有独立获取知识能力，能通过继续教育或其它学习渠道提升能力。

　　主要课程

　　高等数学、普通物理学、无机化学、有机化学、物理化学、材料力学、材料结构化学、材料科学基础、材料物理性能、材料分析与测试技术等。

　　专业特色

　　面向先进基础材料、关键战略材料和前沿新材料等三大国家重点发展领域，瞄准新材料产业对专业人才的需求特征，实施“12345工程”，1是一条理工融合的专业建设主线，2是科学思维与工程思维并重的双重导向、3是以三门理工融合型专业课程为纽带、4是四类理工结合的实验实践教学平台，5是才苑讲堂、才苑师生创新团队、才苑学子计划、才苑创客培训、才苑科技作品比赛等五重创新能力培养机制，培养适应新材料产业需求的、兼具国际视野的工程科技人才。

　　就业前景

　　创新驱动发展以及制造业转型升级迫切需要在全国范围内大力发展先进基础材料、关键战略材料和前沿新材料等产业。为贯彻落实《中国制造2025》，实现制造强国的战略目标提供人才保证，2017年，教育部、人社部和工信部联合发布了《制造业人才发展规划指南》。该指南预测到2025年新材料人才总量需求为1000万，而缺口将达到400万。因此，未来十年内社会对新材料类专业人才的需求旺盛。

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