9月22日，常德市人民政府官网发布新闻，总投资34.91亿的芙蓉学院转设新建项目正式推进。

图｜常德市人民政府官网

9月15日，湘阴县委书记李镇江专题调度天鹅山大学科创城湖南中医药大学湘杏学院转设工作。根据《湘杏学院2021年下半年转设工作安排》，拟将学院转设成为一所全日制医学类非营利性民办二本院校，办学规模1.5万人，并要求转设验收如期完成，确保2022年9月顺利开学。

图｜湘阴县政府官网

其实，早在2020年5月，教育部就印发《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》，提出了“转为民办、转为公办、终止办学”的转设路径；并针对“校中校”独立学院（没有社会合作方，仅由高校举办），提出“可探索统筹省内高职高专教育资源合并转设”。

“合并转设”是指独立学院整合优质的高职学校或高等专科学校成为本科层次职业学校。学校的名称一般为XXXX职业大学或职业技术大学。在类型上属于职业教育，在层次上属于本科层次教育，与普通本科高校同属一个层次，培养国家和区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才，学生毕业后取得本科学历。

在独立学院转设过程中，在校学生关注的转设后本人学籍学历问题，按照《实施方案》，完成转设的学校，本着“老人老办法，新人新办法”的原则妥善处理，维护学生合法权益。

图｜湖南省教育厅官网文件

毫无疑问，湖南独立学院转设工作正在加速推进。对于准备参加湖南“专升本”的同学来说，独立学院转设后必将扩大招生规模，而“专升本”考生将会是其重要的生源。此外，不少独立学院转设后变成公办院校，也会一定程度上缓解湖南“专升本”考试公办院校的竞争压力。但独立学院失去了母体的支持后，还能否维持自身水平、是否还具备行业影响力等等，仍存在着诸多的不确定性。