南京信息科技大学2020年“特转”招生简章

(录取代码:1106)

一、学校简介

南京信息工程大学是国家“双一流”建设大学，江苏省高水平大学。学校创建于1960年，是为响应新中国的国家战略和国家经济建设的需要而诞生的。隶属于中央军委气象局，原名南京大学气象学院。1963年独立成立南京气象学院，1978年列为国家重点大学，2004年更名为南京信息工程大学。2007年以来，江苏省人民政府、中国气象局、教育部、国家海洋局先后实现了多党联合建设。现在是中央和地方共建的大学，主要由江苏省管理。

学校位于南京江北新区，校园占地约2000亩。目前，全日制本科生3万多人，研究生近4000人，留学生1600多人。

办学特色鲜明，大气科学入选国家“双一流”建设学科，在教育部一级学科评估中排名全国靠前，气象学为国家重点学科，地球科学、工程、计算机科学、环境科学、生态学均位列世界ESI学科前1%。拥有6个一级博士学位授权点、22个一级硕士学位授权点、13个硕士学位授权点，68个本科专业分布在理、工、文、管、经、法、农、艺8个学科，设有博士后科研流动站。

学校师资力量雄厚，现有专任教师1700余人，其中中科院院士2人，海外院士11人，教育部长江特聘(讲座)教授3人，国家杰青项目获得者8人，国家特聘专家15人，万人计划领军人才3人，“973计划”和国家R,D重点项目首席科学家12人，科技部人才4人，创新领军人才2人。目前有28支省级以上教研队伍，包括首批黄大年式教师、长江创新团队、江苏双创团队。专职教师中，88.74%具有博士学位，60.22%具有一年以上的海外培训经历。

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第二，招生

1.接收机构:南京信息科技大学

2.根据江苏省物价部门的相关文件，我校一般专业采用学分制，具体标准为:理工科5800元/年；文史5200元/出生年份

3.录取方式:在江苏省教育考试院的监管下，按照“公平、公正、公开”的录取原则，实施远程网上录取。在江苏省教育考试院规定的备案比例范围内，进入备案的考生将从高分到低分录取。经江苏省教育厅批准后，将《录取通知书》发放给被推荐学校，被推荐学校将《录取通知书》送达被录取的考生。

4.体检要求:对考生身体健康状况的要求按照《普通高等学校招生体检指导意见》执行。学生入学后需要体检，体检异常者按有关规定处理。

5.其他事项:科目选择、报考资格、报考地点和时间、考试科目和时间按江苏省教育厅统一安排执行。

三.学生培训

1.培养模式:“专升本”学生统一转入本科三年级学习，分班分配。

2.学籍管理:我校录取的“特殊转学”学生负责办理转学手续，提供学生档案等相关材料；学生持录取通知书、毕业证等材料按时来我校办理入学手续。对于那些没有取得毕业证的学生，我们学校不会办理入学手续，也不会注册为学生。“以学院为导向”的学生不允许转专业或转学。

3.毕业证发放:根据教育部和江苏省教育厅的相关文件，“专业转”生入学后享受南京信息工程大学其他本科生的待遇。学生完成教学计划规定的全部课程，成绩合格后，授予南京信息工程大学毕业证书；符合授予学士学位条件的，授予南京信息工程大学学士学位证书。“专业转”生的毕业证、学位证内容按照国家规定填写。

4.就业政策:“专升本”学生毕业时按国家本科毕业生就业政策执行。

四.招生计划

(注:具体招生计划以江苏省教育厅公告为准)

动词 （verb的缩写）专业介绍

会计

培养目标:本专业要求学生掌握企事业单位会计、审计、税务、财务法规和计算机方面的知识和操作技能，熟悉我国国有企事业单位的会计准则和财务制度，掌握和应用计算机及各种财务会计软件，英语水平较高，熟悉并能胜任会计实务。毕业生应具备上述知识和技能，能在企业、事业单位、政府部门和其他经济组织从事会计和管理工作，具有职业道德和社会责任感。我校财会系师资力量雄厚，专业排名前85位，全国会计专业排名前7%。

学生深造方向:可以获得会计、管理、经济、金融等方面的硕士学位。学院拥有MPAcc会计、管理科学与工程硕士学位和工商管理一级硕士学位，为学生提供了深造的平台。

学生就业方向:学生毕业后可在企事业单位、政府部门、会计师事务所从事会计、审计、税务、财务管理等工作，也可继续攻读本专业或相近专业的硕士学位，或通过学校提供的丰富的海外联合教育渠道出国深造。

财务管理

培养目标:本专业以会计知识和技能为基础，要求学生全面掌握财务、金融、金融法规和计算机的知识和操作技能，掌握财务和财务的定性和定量分析方法，熟悉企业融资、投资和财务控制的流程，掌握金融市场理论和金融工具的基本操作原理，精通实际操作。此外，还应具有较高的英语水平和财务信息系统操作技能，熟悉我国国有企事业单位的会计准则和财务制度。毕业生应是在财务管理、财务会计、投资理财方面具有综合素质和应用能力的高层次应用型人才，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位、政府部门从事财务、会计、财务管理工作。我校财务会计系师资力量雄厚，财务管理专业排名A(吴版排名)，全国前80名，在全国财务管理专业排名前10%。

学生就业方向:毕业生可在企事业单位、政府部门、会计师事务所从事财务管理、财务会计实务工作。

金融工程

金融工程是20世纪80年代末90年代初随着公司、商业银行、投资银行和证券投资业务的快速发展而诞生的一门以工程为基础的新兴交叉学科。金融工程是现代金融的最新发展，主要培养学生掌握现代金融理论，熟练运用数学、计算机知识和工程技术开发设计新的金融工具和交易手段。与金融专业相比，金融工程专业要求学生掌握更多的数学和数量模型。目前我校金融工程专业专职教师12人，均取得博士学位，其中副教授及以上7人。专业教师教学经验丰富，科研能力强。在“本科生导师制”的指导下，更多的学生公开发表学习论文，为学生增强创新能力和研究生学习打下了良好的基础。

培养目标:本专业主要培养学生掌握现代金融理论，掌握金融计量、经济优化和金融工程方法，具备金融理论、数学和计算机的综合知识，能够开发、设计和操作新的金融工具和交易手段，创造性地解决金融和金融问题。培训可以在商业银行、证券公司等商业金融机构和金融监管机构、公司和企业的金融业务部门以及各级政府的经济管理部门从事金融工程相关工作。

就业前景:金融工程是我国的一个新兴专业，是为适应我国金融市场发展的需要而设立的。随着金融工程技术的不断发展和金融衍生品在金融风险管理中的深入应用，金融市场对掌握金融理论、定量方法和工程技术的复合型人才的需求变得异常迫切，金融工程专业的学生恰好是“应用型、复合型、外向型、创新型”的金融领域高端人才。因此，金融工程专业的学生就业前景广阔。

就业领域:学生毕业后可进入商业银行、证券公司、保险机构、上市公司、会计师事务所、基金管理公司、投资咨询机构、交易所、政府管理部门等单位。

电气工程及其自动化

电气工程及其自动化专业涉及电力电子技术、计算机技术、电工电子技术、控制技术、信息与网络控制技术、机电一体化技术等多个领域。它是一门综合性很强的学科，其主要特点是强弱电、机电一体化、软硬件、电气技术与电子技术的结合，元器件与系统的结合，使学生获得电气与电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置、计算机应用技术等领域。

培养目标:培养能够从事系统运行、自动控制、电力电子技术、设备检修与维护、工程设计与开发、制造运行、经济管理以及与电气工程相关的电子与计算机技术应用等领域工作的高素质应用型人才。

学生的深造包括电气工程、系统科学、控制科学与工程、控制工程等。

学生就业方向:电气专业俗称“万金油”，有电的地方需要电气专业。主要从事系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、测试技术、研发以及与电气工程相关的电子计算机技术应用等领域，包括电厂、电力公司、南瑞继保、华为、中兴、地铁等。

自动化

该专业是江苏省特色专业，江苏省重点专业，江苏省优秀工程项目专业。

自动化专业具有优良的实践条件，包括江苏省“气象探测与信息处理”和“大数据分析技术”两个重点实验室，江苏省“气象能源利用与控制”工程技术中心，江苏省“传感器网络与气象设备”优势学科平台，中央和地方共同建立的“系统集成与智能控制”和“测试测量技术与气象仪器”两个科研平台。在教育部教育管理信息中心为MITT和IAAT人才认证培训项目建立两个培训和测试基地；与企业共同建立6个校企研究院，4个市级以上工程技术中心，15个实习基地。针对全球产业结构调整的新变化和我国产业发展战略的新趋势，该专业凝聚了智能控制与大数据分析技术两个新的研究团队和电子技术基础、智能控制与计算机应用三个教学团队。培养目标:努力培养能够从事自动化领域工程设计、研发、项目实施、系统运维、生产管理的高素质应用型自动化专业人才，满足机器人、大数据分析等领域新兴产业的需求。

学生的深造包括系统科学、控制科学与工程、控制工程、电气工程、计算机科学与技术等。

学生就业方向:主要在工农业、交通运输、能源、IT、教育、国防等多个应用领域开展研发工作。

电子信息工程

培养目标:培养扎实的电子技术和信息系统基础知识及其熟练的基本技能，具有较强的自我知识更新能力、创新能力、科研能力和快速适应社会的能力，掌握一定的气象基础知识。培养各类电子工程设计与生产的先进工程技术和管理人才，以及能够从事电子设备、气象电子仪器设备和电子信息系统研究、设计和应用开发的高级应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习电子技术与电子工程、信号检测与处理、电子设备与信息系统的基础理论和基础知识，进行电子与信息工程实践的基础训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备与信息系统以及独立工作的基本能力。

1)系统掌握本专业的基础理论知识，掌握电子信息工程的基本技能和工程实现方法；

2)掌握电子电路的基本理论和实用技术，具备独立分析、仿真、设计电子设备和系统、设计制造电子产品的基本能力。

主要实践教学环节:包括基础和专业课程实验、电路分析基础实验、模拟电子电路实验、数字逻辑电路实验、金工实习、电子技术实习和集成电子系统设计实训。

主要专业实践:电子电路实验、微机原理与接口技术综合实验、集成电子系统设计与生产、创新实践、毕业实习、毕业设计等。

主要就业方向:可以在国家机关、事业单位、国有、外资、民营企业从事电子信息、电子设备、电子系统、电子技术、电子工程的研究、设计、开发、教学、安装、生产和管理工作。

通信工程

培养目标:本专业培养适应社会主义建设和经济发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握计算机和现代通信系统基础理论、业务知识和实践技能，在企事业单位和通信部门从事计算机和现代通信及计算机网络设计、制造、安装、测试、维护和管理的高素质应用型人才。

培训要求:1、有扎实的理论基础，能够全面掌握通信系统工程领域的基础理论；2.具有较强的动手能力，具有一定的系统分析和应用系统软件设计开发能力，熟练使用主流操作系统、数据库管理系统和编程语言。

主要实践环节:课程设计、生产实习、金工实习、电子技术实习、毕业实习、毕业设计、创新实践等。主要专业实验:电子电路实验、微机原理与接口技术综合实验、单片机综合实验、通信原理综合实验。

学生深造方向:可攻读信息与通信工程、电子信息学科硕士、博士学位。

主要就业方向:可在国家机关、事业单位、国有、外资、民营企业通信部门从事电子通信、通信设备及系统网络的研究、设计、开发、教学、安装、生产和管理工作。

计算机科学与技术

培养目标:培养具有良好政治、科学素质，系统掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件、应用的基本理论、基本知识、基本技能和方法，能在教育部门、企事业单位、技术行政部门等单位从事计算机、电子信息、电子商务、电子政务等领域的软件系统开发、计算机管理与维护、网络规划与建设的高层次应用型IT专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术的基础理论和知识，接受计算机研究与应用的基础训练，具有研究开发计算机系统的能力，具有较强的工作适应能力、工程实践能力和组织管理能力。

主要实践教学环节:包括课程实验、课程设计、认知实践、生产实践、毕业设计等。

主要专业实践:面向对象程序设计课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、编译原理课程设计、计算机网络课程设计、数据库系统课程设计、认知实习、生产实习、毕业设计等。

学生就业方向:学生可在科研机构、高等院校、企事业单位和行政管理部门从事设计、开发、应用、工程服务、企业管理、R,D技术管理、企业市场管理等工作。

网络工程

培养目标:培养计算机软硬件基础扎实，具备网络工程规划、设计、维护、网络安全管理、网络编程等基本能力的应用型高级工程技术人才，可在相关企事业单位从事计算机网络的规划、设计、组织、实施、管理和维护工作。

培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术领域的基础理论知识，接受计算机与网络系统相关的工程与应用专业培训，具备研究、开发、应用、集成计算机网络工程应用系统的基本能力。

主要实践教学环节:包括课程实验、课程设计、认知实践、生产实践、毕业设计等。

主要专业实践:面向对象程序设计课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、数据库系统课程设计、计算机网络课程设计、TCP/IP课程设计、网络工程课程设计、认知实习、生产实习、毕业设计等。

学生就业方向:学生可以在科研机构、大专院校、企事业单位、行政部门从事网络工程相关领域的教学、科研、技术开发和管理工作。

软件工程

培养目标:培养计算机软件基础扎实、软件开发和专业综合实践能力强、具有软件工程管理知识、团队协作素质、能够在科研教育部门、企事业单位、技术行政部门从事软件研发、管理和服务、适应社会发展需要的高素质应用型软件工程技术人才和管理人才。

培养要求:本专业学生主要学习软件工程的基础理论和知识，重点培养学生系统设计、分析、开发和软件项目管理的能力，加强软件工程、项目管理、软件开发和测试方面的教学和实践内容，加强组织管理、协作和沟通的培训，使其不仅具备软件开发的基本能力，而且具备组织和管理工程项目的能力。

主要实践教学环节:包括课程实验、课程设计、认知实践、生产实践、毕业设计等。

主要专业实践:面向对象程序设计课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、编译原理课程设计、软件开发实践、数据库系统课程设计、JAVA程序设计课程设计、认知实践、生产实践、毕业设计等。

学生就业方向:学生可以在科研机构、专升本、企事业单位、行政部门从事软件设计开发、系统集成、软件测试等相关领域的教学、科研、技术开发和管理工作。

物联网项目

培养目标:德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和职业道德，掌握与物联网相关的计算机、通信、传感等基础理论、基础知识、基本技能和基本方法，熟悉物联网产业链中识别、感知、处理、信息传递四个环节，能够胜任相关技术的研发和物联网应用系统的规划、分析、设计、开发、部署、运营和维护

培训要求:基于物联网技术，从传感层(包括传感器、RFID、核心控制等)研究相关理论和工程应用问题。)到网络层(包括传感器网络、通信系统、计算机网络等。)然后到应用层进行行业和行业应用，重点培养实践能力和应用创新能力。

主要实践教学环节:包括课程设计、生产实习、毕业论文等，一般安排14 ~ 16周。

主要专业实践:电路实验、电子技术实验、传感器与检测技术实验、无线传感器网络实验、RFID技术与应用实验、单片机原理与嵌入式系统实验、ZigBee技术与应用实验、计算机网络实验、通信原理与技术实验等。

学生就业方向:学生毕业后可以从物联网相关领域从事信息领域和科研部门的科研工作，也可以胜任物联网技术在智能交通、环保、地质灾害监测、政府工作、公共安全、安全家居、智能消防、工业监控、个人健康等领域的应用。

学校地址和联系方式:

学校代码:1106

地址:南京市刘宁路219号

邮编:210044

学校网站:https://www.nuist.edu.cn/

电话:025-58235209王老师

电子邮件:yjyzb@nuist.edu.cn

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