2022江苏专转本医护类专业综合操作技能考试大纲

浏览次数:次 发布时间:2021-09-08

  一、考试性质

  医护专业大类专业综合科目操作技能考试是为江苏省普通 高校招收医护专业大类的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相关专业操作技能的掌握水平。考试评价的标准是报考该专业大类的高职(专科)优秀毕业生应能达到的及格或及格以上水平,以利于各普通本科院校择优选拔,确保招生质量。

  二、适用专业

  本考试大纲适用于预防医学(100401K)、眼视光学(101004)、医学检验技术(101001)、医学影像技术(101003)、康复治疗学(101005)、护理学(101101)。

  三、命题原则

  1. 通用性原则:依据普通本科院校医护专业大类对共性专业 基础知识的要求,结合高职院校相应专业的国家教学标准,归纳 提炼必备的、具有一定共性的基本专业技能和医学人文素养。

  2. 基础性原则:以专业大类的基本技能为主要考查内容,注 重考查学生基本操作技能的掌握情况,注重解决实际问题的能力, 突出知行合一。

  3. 科学性原则:力求科学、规范,应有较高的信度、效度和必要的区分度,能够真实、准确地检测出学生掌握的专业大类基本技能。

  四、考查内容

  (一)技能一:生命体征监测

  【考查目标】

  1. 掌握体温、脉搏、呼吸和血压的正常范围。

  2. 熟练掌握体温、脉搏、呼吸和血压的测量技术,并能说出 测量中的注意事项。

  3. 熟悉影响体温、脉搏、呼吸和血压变化的因素。

  4. 能够识别异常体温、脉搏、呼吸和血压及生命体征异常患 者的基本处理。

  5. 学会生命体征监测过程中与患者的有效沟通,注重 人文关怀。

  【考查内容】

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  (二)技能二:洗手和穿脱隔离衣

  【考查目标】

  1. 说出洗手和穿脱隔离衣的目的。

  2. 熟练掌握洗手和穿脱隔离衣的方法。

  3. 掌握洗手和穿脱隔离衣过程中的注意事项。

  4. 具备洗手和穿脱隔离衣过程中的慎独素养和隔离技术观念。

  【考查内容】

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  (三)技能三:心肺复苏技术

  【考查目标】

  1. 能够正确识别心搏骤停的患者。

  2. 了解心搏骤停的病因与分类。

  3. 熟练掌握心肺复苏技术及操作中的注意事项。

  4. 具备“时间就是生命”的急救意识和救死扶伤的医学人道 主义精神。

  【考查内容】

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  (四)技能四:传染病二级防护

  【考查目标】

  1. 熟悉传染病分级防护标准,熟悉各级防护的适用情况和防护要求。

  2. 能按正确流程,规范熟练进行传染病二级防护时防护用品 的穿脱。

  3. 树立牢固的职业防护观念和隔离观念,操作过程中无因操 作不当造成污染现象。

  4. 具有良好的职业奉献精神,坚守信念,体现医务人员的责 任担当。

  【考查内容】

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  (五)技能五:三大常规检查

  【考查目标】

  1. 掌握血/尿/大便常规各自常用指标的正常值及临床意义;熟悉影响血/尿/大便常规检测结果准确度的相关因素;了解血/尿/ 大便常规的概念。

  2. 注重与患者沟通,耐心解释,以便正确留取标本,减少相关 因素对标本检查结果准确性的影响。

  【考查内容】

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  (六)技能六:沟通能力和人文关怀(不单独考核,在各项 操作中体现)

  【考查目标】

  1. 掌握医患沟通中的常用语言、非语言沟通(如微笑、目光接触、触摸等)的运用;熟悉语言沟通的层次,语言沟通的原 则、医患沟通的影响因素;熟悉非语言沟通的特点与作用。

  2. 熟悉人文关怀的体现形式,对患者进行人文关怀的意义。

  3. 能熟练运用沟通的相关技巧加强与患者及家属的沟通。

  4. 注重在临床工作中体现人文关怀,尊重、保护患者。

  【考查内容】

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  五、考试形式和试卷结构

  (一)考试形式

  闭卷、笔试。

  (二)试卷满分及考试时间

  专业综合操作技能考试满分 80 分。考试时间 50 分钟。

  (三)试卷内容结构

  (1)技能一约 25%

  (2)技能二约 15%

  (3)技能三约 15%

  (4)技能四约 10%

  (5)技能五约 15%

  (6)技能六约 20%

  (四)试卷题型结构

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  (五)试卷难度结构

  较易题约占 30%,中等难度题约占 50%,较难题约占 20%。

  六、其他

  本大纲由省教育厅负责解释。本大纲自 2022 年开始实施。


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