安阳师院的函授生也能获得教师资格证吗?如何获得?

学的是师范类学科么？

函授生应该是不能获得的，全日制的可以！

不过如果你学的是师范类学科，可以参加安阳市统一举办的教师资格证考试，一般考教育学和心理学，关注一下安阳最新的考试信息。

呵呵^-^

函授本科没毕业学校开证明可以报考高级教师资格证吗

可以的，只要学校能开证明，就可以。

教师资格证报考条件：

报考对象——凡未达到国家法定退休年龄，户籍或工作单位（在读学校）在山东省内的中国公民，且申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的人员。

报考条件——申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；具有一级职业（执业）资格的中等职业学校专业课教师资格申请人员，其学历要求可放宽到大学专科。

请问读完内蒙古师范大学函授本科后怎样才能取得教师资格证？

报名参加教育学和教育心理学的考试！参加普通话考试！试讲！都合格后，拿着合格证书到教育局申领！教育资格证是分级别的！你可以研究一下！分教小学，初高中，大学！

教资认定。函授今年毕业。还没有毕业证 可以认定今年的教师资格证吗

需要毕业证、普通话等级证等。 该类教师资格证认定的大致流程为： 1、参加普通话水平测试，获得二级乙等以上证书者才有资格报考教师资格证；该考试可以到当地教育局（小学教师资格到县教育局）报名，每年一般有多次考试机会； 2、到户口所在地教育局报名参加笔试，笔试内容包括教育学、教育心理学，就是所谓的“双学”，60分即为合格；不过，有些地市则要考七门：教育学、心理学、教师法规、教师职业道德、教学方法、教学技能、班级及团队管理。虽然多，但是不用怕，因为这7门课只有一张卷子，算是大综合了。 注意：请以当地教育局规定为准； 3、准备教师资格认定申请材料，包括申请表、身份证、毕业证笔试成绩合格证等； 4、接受教育局统一安排的教师技能测试； 5、体检，由县级以上医院出具体检证明； 6、进行思想品德鉴定，由工作单位或户籍所在地的街道办(乡镇政府)填写表格并加盖公章； 7、提交上述所有材料到指定部门； 8、审核通过，即可发放教师资格证书。 另外，各地教育局每年的认定政策很可能发生变化，所以，强烈建议你通过电话或者亲自到当地教育局（教资科）做详细咨询，不能仅凭道听途说去做，以免误了大事

九二年毕业的中师函授生怎样办教师资格证

符合条件报名考试

报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；报考小学教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历；报考初级中学教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；报考高级中学和中等职业学校（文化课、专业课）教师资格的，应当具备大学本科毕业及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

请问一下大家，函授大专在读可以考教师资格证吗？

你好，函授没有获得毕业证学历证明前是不能报考教师资格证的。其它统招大学大三才可以报考教师资格证，因为学校会开具应届生毕业证明。

不过你能确定你什么时候拿到毕业证的话可以提前半年报考教师资格证的笔试课程，等拿到学历证明就可以报名直接参加面试了。

【跪求！有经验的人们作答！】 函授-大专-法学！请问可以考教师资格证吗？可以的话，能考哪种呢？（幼

可以考小学和幼儿的教师资格证。如果是在读学生的话要有由学校开具的学籍证明，社会人员要有由工作单位或档案存放地开具的人事证明，其余具体的要求就要关注各省发布的教师资格笔试公告了。

函授类师范毕业生考教师资格证需要考学什么？

教师资格考试国考，师范类和非师范类并无区别，均要参加教师资格考试方可领取教师资格证。教师资格考试暂行办法规定：任何师范类、非师范类毕业生及各类社会人员只要有意愿从事教师职业，均可报名参加考试。根据教育部的规定，所有符合学历报考条件的考生，不限专业报考教师资格，如汉语言文学专业的考生，可以自愿选择任何已开考科目（专业），如物理、化学等。申请资格认定时与教师资格考试合格证明上标注的学科和学段一致的教师资格，即使所学专业与申请学科不一致或不相近。大专学历可以报考小学和幼儿园教师资格，本科以上学历无限制，在校生可以凭学籍证明在学校所在的教师认定机构报名。

具体考试科目如下

一考试时间：

笔试一般在每年3月和11月各举行一次，面试一般在每年5月和12月各举行一次。

二 考试科目考试内容

中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试部分科目采取计算机化考试，部分科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

教育部考试中心负责教师资格考试笔试和面试命题，建立试题库，为各省试点提供试题。教师资格考试命题依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。突出专业导向、能力导向和实践导向。

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