我有个妹妹她想今年参加成考函授高起专，先有个学历，我想问一下明年她还能参加高考或者是单招什么的吗？

还打算参加高考（单招）呢，就不着急去考函授专科学历吧，好好准备高考上专科院校再努力一些争取升个本科，怎么都比函授学历强啊。而且想要考非全日制学历，个人还是建议自考，这个含金量比较高，也能真正学到知识。还是好好准备高考吧，多给她一些信心，考个好的专科学校也行啊。

函授大专能不能考专插本，为什么有些学校的培训部或分部的老师，和机构老师说不可以考

看来你对我国的教育相关的制度还不是很了解，你问的是函授，就不说全日制的问题了，全日制是肯定不得行，这个大家都知道，你的话应该是在读函授大专，目前还没有毕业，现在你想边读大专边读本科，缩短拿文凭的时间，目前来说是不行的，函授本科报名要求必须具有大专文凭，在读不得行，必须是已经拿了毕业证的。但是有一个方法可行，就是自考，自考本科报名不需要大专毕业证，但是要求在你拿自考本科毕业证的时候出具专科毕业证，但是自考本科难度比函授要大。

本人女，25岁，已婚，想参加成人高考，高起专，通过的话必须要去报考学校上学吗？还是函授？

不需要去报考学校上学，社会上就可以考，有函授 脱产 自考 夜大 等几种方式，你可以电话咨询立新教育 0797

函授高起本难吗

其实都差不多的.主要是自己用心去学最好了..

什么专业吗.主要是看你个人爱好什么,对哪方面感兴趣.有的学了不一定能用上.

计算机或国际或工商都不错.看你喜欢哪方面.以后准备从事哪方面..

函授高起本几年？

我们俩不会道别，－－

在这海岸上

从一块石头的冲击力中

现在我俯视。这一切都变了。

就放不下你

叫他怎么才能放得中哈哈

我读的是专科学校，学校弄的函授本科（高起本）一个星期读两节课，属于专科本科连读。就是不知道这种函授

这不太可能吧！一个星期才来两节课

函授一般是成考

自考专本套读就是在读专科的同时在学习本科的课程。专科读远程教育，本科读自考，在读远程教育大专的同时，参加自考本科的学习与考试,，所有科目考试合格就可以申请毕业，一般两年半就能同时获取大专、本科毕业证书。专本套读最终拿的学历是自考学历，自考学历含金量高，学历国家承认，教育部学信网上可查，全国通用。用于考公务员，提干，升职，加薪，评职称都可以。而且学习压力小，时间比较宽松 ，主要是针对那些已经工作的学员，大专的学习基本是在网络学习，主要是自考本科本人上课来考试。学习难度不高，相对比较容易拿到证书。

我想请问一下，我是中等职业技术学院的学生，我想考一个高起本函授，不知道我能不能考？

函授是成人高考的一种学习形式。成人高考本科分高中起点（高起本）和专科起点（专升本），各起点报考本科考试科目如下：

1、高中起点本科（高起本）：

理科：语文、数学(理)、外语、理化。

文科（含外语类）：语文、数学(文)、外语、史地。

2、专科起点本科（专升本）分不同类别的专业。

（1）哲学、文学（艺术类除外）历史学以及中医、中药学（一级学科）：政治、外语、大学语文、专业课(由主考院校自定)。

（2）艺术类（一级学科）：政治、外语、艺术概论、专业课（由主考院校自定）。

（3）工学、理学、（生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类等四个一级学科除外）：政治、外语、高数(一)、专业课(由主考院校自定)。

（4）经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类（除中药学类外）等六个一级学科 ： 政治、外语、高数(二)、专业课(由主考院校自定) 。

（5）法学 ： 政治、外语、民法、专业课(由主考院校自定) 。

（6）教育学（职业教育类一级学科除外） ： 政治、外语、教育理论、专业课(由主考院校自定) 。

（7）农学： 政治、外语、生态学基础、专业课(由主考院校自定)。

（8）医学(中医学类、药学类等两个一级学科除外) ： 政治、外语、医学综合、专业课(由主考院校自定) 。

山东省2020函授高起专语文作文

高起专语文作文如何审题

审题，就是通过对成考考题的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。审题应注意以下三个问题：

一、要全方位审题，明确题目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分

限制部分必须严格遵守，未限制部分要认真分析判断。例如，1990年成人高考作文：用下面一段话作开头，写一篇四五百字的短文。题目自拟。在漫长的生活跑道上，并没有人向我们发出那激动人心的起跑枪声，但在我们的四周，却处处是无声的“起跑”信号。此题的写作方式是续写。所给开头一段话采用比喻手法，形象地点明了在改革开放时期社会生活中竞争的特点。所谓“信号”，是挑战也是机遇。这段开头语言富有激情，感情色彩浓，续写部分也应保持这种风格。写作范围是社会生活道路。文体未限，可根据自己的写作优势来选择记叙文或议论文。立意方向是，通过对“信号”的反应和感受，表现时代精神。

二、审题要过细，构思要充分利用所给的条件

例如，1993年成人高考作文：人的爱好是多种多样的。每种爱好都有其产生的过程、具体的表现以及个人的收益与感受。请以《我的业余爱好》为题，写一篇叙议结合的文章。要求：1、只写你的一种业余爱好。2、字数不少于700字。此题并不难审，但有的考生太粗心，只看了开头“人的爱好是多种多样的”，却没注意下边的要求“只写你的一种业余爱好”，于是大笔一挥，写了自己的集邮、钓鱼、游泳等多种业余爱好。另外，仔细审视，题目的叙述，实际上已经暗示了此文的框架，即业余爱好的产生过程、具体表现、个人的收益与感受。

三、审题要为立意作好准备

立意所在往往就是命题作文的题目重心。例如1986年成人高考作文《一次实践的启示》中的“启示”，1988年作文《发生在我身边的变化》中的“变化”都是立意之处。1998年作文《读书与文明》属于关系型议论文，立论当在两个概念之间的关系上。此题题意宽泛，应以大化小，化一般为个别。立意之处可以是读书能教人以美德，把人引向坦途，造福于社会；也可以从读书对文明影响方面立论，如语言修养、行为礼仪、陶冶情操等。

总之，审题的目的是把写作规范于一定的条件和要求之中。考生应强化审题意识，把握审题方法，养成良好的审题习惯。

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