大学对大学英语是很多考生的弱项。他们本来可以进两个学院，但是英语只能进三个学校。为了让大家更好的面对大学对大学的英语考试，小编整理了做题技巧，朋友们可以参考一下。

一、单项选择(提前通读题目，注意重读单词)

单项选择题虽然比较简单，但同时包含词汇、固定搭配、词形变化、语法等多方面的知识。单项选择题不再是单独测试某个知识点，而是将几个知识点结合起来进行能力考查。学生要想在单项选择中少丢分甚至没分，需要在掌握基础知识的前提下掌握一些必要的解题技巧。

首先执行以下操作:

1.牢记考试中需要掌握的单词和固定词组，熟悉词类和词形的变化。

2.掌握可数名词和不可数名词，以及可数名词的单数和复数形式。

3.根据上下文正确使用连词。

4.掌握英语中的邻近原则和主谓一致原则。

5.掌握介词的用法。

6.熟悉日常交流英语。

7.熟悉人称代词的各种形式及其句子成分。

8.准确使用定冠词和不定冠词。

9.仔细区分同义词和同形异义词。

10.掌握一定数量的固定句型。

11.记住动词、介词和副词的固定搭配。

12.熟悉上下文。

二、完形空(先读头尾，注意语境，输入标题)

格式塔填充空是大学英语学生普遍头疼的问题。每个人解决问题都要注意两个技巧。

首先，先看头尾。有很多空题，会影响考生的阅读理解。先看开头和结尾，知道开头和结果，有利于判断事件发展的基本脉络，对中间空缺失项做出正确选择。

第二，注意语境线索。如果之前找不到答案也不用担心。你必须往下看。注意一词多义。有些词的意思不是唯一的。学生要注意文字中多个词义的运用，以免影响判断。

三、阅读理解(三种题型是最容易出错的推理判断不选原句)

根据往年的总结，我们发现阅读理解题有三种类型，最容易出错，得分率低。它们是，提炼主旨，推理判断，猜测词(句)的意思。

在推理判断题中，选项中的句子与正文中的原句相同。正确的选项必须是原句的“同义解释”，学生要注意寻找联系。题目的主旨要通读全文，主题句要找准。猜测单词或句子也要注意语境，找到相关单词。

第四，纠正短文中的错误问题

短文改错题往往考察基础知识点。虽然分数不高，但都是有分数的题。学生一定要注意大写、谓语动词、写作格式等方面的陷阱，力求满分不丢分。

短文改错要注意写作，尤其是大写。回答格式也要注意，添加陷阱等符号一定要按照题目要求写。“英文改错题中格式符号的使用规则与中文不同。学生要特别注意，严格按照题型要求，谨防习以为常。”另外要注意动词和非限定动词的时态。

5.写作(紧跟主题，适当使用高级词汇句子)

写之前，要注意审题，题材，时态，人称。从近几年作文命题的趋势来看，作文是半开放式的，题目要求的内容往往贴近日常生活，比如给学生一两个重点讲讲自己的观点。学生写作倾向于主题模糊，跑题。文章一旦跑题，即使语言优美，分数也不会高。所以学生首先要认真审题，坚持问题，按要求回答。

建议学生正式写作前先玩玩草。如果事先没有时间写全文，可以先列出要点，选择句型，注意合理安排，避免句型重复。在不跑题的前提下，建议最好适当扩大话题，适当使用高级句型和词汇，以体现语言运用能力，从而获得高分。

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