自考和函授上哪一个好?哪个含金量更高?

浏览次数:次 发布时间:2021-07-19
用户 依然落寞回答:

自考和函授报考有地区特征,以本地区的招生为前提。目前我国成人学历提升有四种方式:自考、成考、国家开放大学和网络教育,学历提升考生可以根据自身学习基础等情况选择任意一种报考进行成人学历继续教育。下面具体介绍一下这四种学历提升方式的区别:

1、自考

自考是自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,考生在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。

适用人群:刚毕业无工作压力人群,学习时间充足,有一定学习基础底子;含金量较高

2、成考成人高等学校招生全国统一考试简称成人高考,考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。成人高考分初起专、高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在半脱产(业余)和函授(利用空闲时间学习)两种形式。

适用人群:时间充足,能自由安排时间,能定时去线下学习;含金量一般

3、远程教育

远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。

适用人群:平时比较忙的在职工作者,有网络条件即可;含金量较高

4、国家开放大学(也叫电大)

国家开放大学是国家直属,中央广播电视大学基础上组建,面向全体社会成员,强调优质教育资源的集聚、整合和共享,强调以现代信息技术为支撑,探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位,由学校向北京市学位委员会申请并获批后,报国务院学位委员会备案。

适用人群:平时工作比较忙,时间能自由安排,需要去线下上课;含金量不高

综上来看,学历提升考生选择网络教育方式进行提升学历比较合适。网络教育学习方式灵活,不占用时间且采取弹性学制,专升本、高起专二学历学制一般为2.5-5年(最短2.5年),高起本学制一般为5-7年(最短5年),在规定学习期限内修满教学计划中的学分即可毕业获得所选高校的文凭。


用户静谧幽蓝回答:
除普通高等教育方式以外我国的国民高等教育体系还包含,如:自学考试、成人教育和远程教育等多种方式,这些不同方式的教育形式虽然都是国家承认同等学历,但是其含金量有是如何那?

自学考试

高等教育自学考试,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。

国家自学考试通过后,颁发的学历将是其选择的主考院校的学历,达到一定标准后也可以申请学位证书。

目前自学考试由于考试及其严格,所以是含金量最高的学历,自考的毕业证在多数情况下和普通高等教育的学历有同等的社会认可度。特别是在外企和国外甚至比许多大学普通高等教育的学历更得到认可,其含金量基本等同国家重点大学的学历。

成人高考

成人高等教育是国家级招生考试,是以招收在职从业人员为主,为用人单位和考生服务,受国家法律保护的考试。

在我国,成人高考已成为终身教育体系中高等教育重要组成部分,它与普通高考一样,需通过国家统一考试取得入学资格,毕业后可获得国家承认的专、本科学历。

成人高考的学历,在考研、提干等诸多方面和普通高等教育学历有同等的效力,不过由于成人教育的入学考试和教学管理都与一般的普通高等教育有一定差距,因此社会对承认教育的认可不是很高,含金量不如自学考试,当然学历的获得也相对容易。

远程教育

现代远程教育是近几年随着互联网的发展产生的新鲜事物,其教学特点是教师和学生能够跨越空间进行实时或非实时的交互,也是它的优势所在。

现代远程教育的优点:教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行,师生之间可以进行充分的交流;学生能够根据自已的需要自主安排学习时间和地点,灵活程度很高,学习中的问题也能比较及时的得到答解;现代远程教育手段有利于个体化学习,它以学生自学为主;

现代远程教育手段并不是一种万能的教育方式,它不可能完全取代面授,也不一定适用于所有的教育层次和课程。它要求学生有较强的自学能力,并能够初步使用计算机。在目前技术手段的支持下,现代远程教育手段比较适合于知识的传授,对职业技能培训有很大的难度,现代远程教育手段更适宜于开展继续教育课程。

远程教育属于成人教育的范畴,其含金量在三者之间相对最低。

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