专升本语文古诗词试题一直超级难。为了帮助考生在专升本语文考试中获得更多分数，乐贞的王老师，整理了专升本语文解古诗的技巧。我们来看看。

(1)将问题解决到网格中

1.诗歌意象:身份+人物+意象的意义

2.诗歌的意象和意义:表层意义+深层意义(即解释诗句)

3.表达什么感受:表达什么内容+什么感受(寄存/暴露)

4.体验意境:客观形象+主观感受+融合了什么意境

5.品味关键词:意义+手法+表达(句子意义+文本意义+主题情感)

6.修辞方法赏析:揭示技巧+分析表达功能(句子意义+文本意义+主题情感)

7.表达欣赏:如何描述(描述)+描述(描述)什么+什么感受

8.欣赏表达手法:手法+表达功能(句意+文意+主题情感)

9.体验诗歌的情感:忧国忧民的情怀，国破家亡的痛苦，游客的凄凉，寻夫寻女的辛酸，遇才不遇的孤独，报国无门的愤懑，立功的豪迈，自由闲适的从容，山川秀美的热爱，亲情友情的真挚，归田隐居的喜悦，官场黑暗的痛苦，离思的心境，官员的尴尬

10.总结诗歌内容:这是什么诗+诗歌每句写什么+用什么方法+表达什么情感+评价(总分)

(2)、答题程序

“写什么”:写景抒情，咏物抒怀(情怀)，记史即感物，边塞战斗，山水田园，意象，意境，背景，主题。

“怎么写”:浪漫主义，现实主义，诗眼，借景抒情，在景中感受，直接表达自己的感受，虚实结合，绘声绘色，动静结合，精炼文字，继承结合，给予快乐。

“为什么要写”:表达的思想和感受...，反映社会现实的...，表达对的兴趣...，寄托感情...(爱，忧郁，忧郁等。)，表达了对...，揭示的倾向...，表达的情感...，并揭示...

这首诗采用了(表达、修辞和表达)的技巧，描述了(意象)的特征，表现(突出)了思想(感情)，起了(作用)。

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