大学英语一般有几个板块:听力、单项选择(语法)、完型、阅读、翻译、写作。而英语考试阅读理解成绩占40%。可以说读书可以得高分，整体英语成绩自然会上去。

然而，许多学生说阅读一篇文章有五种选择。我能回答两个问题就不错了。基本都是猜测。如何提高正确率？？

01阅读理解失分的原因

(1)没有足够的文字理解文章的全部内容。

②答案杂乱无章，不熟练，导致前面耗时太多，为了赶上速度，后面粗心的阅读导致错误率高。

02阅读理解答题技巧

主题的主题

标题、主题、主旨、话题、主题等词语。通常用于设置这样的问题。

1.总结标题特点:短小精悍，通常是一个短语；覆盖率强，一般能覆盖全文的意思；准确性强，表达范围要适当，语义程度或颜色不能随意改变。常见的命题形式有:课文最好的题目是什么？这段话最好的标题是__。以下哪一项可以作为这篇文章的最佳标题？

2.概括总题目包括找到段落的题目和文章的主旨。常见的命题形式有:文章大意/主旨是什么？以下哪一项表达了主要观点？课文中讨论的主题是什么？故事的作者想告诉我们____。这篇文章主要是关于_____。文章主要讲什么？

3.解题技巧阅读理解文章多为议论文和说明文。这两种风格的结构可以概括为:提问——讨论问题——得出结论或阐明观点。对于这类文章，抓住主题句是快速把握文章大意的主要方法。主题句通常出现在文章的开头或结尾。主题句简洁概括。

详细的理解问题

考试内容主要涉及议论文中举例和定义的细节，如时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等。这类话题的共同特点是答案可以在文章中找到。

1.事实细节→阅读方法

分为直接理解题和间接理解题。前者常用于问谁、什么、哪个、何时、何地、为什么、如何等问题，或者判断对错；后者需要由原始信息转化而来，表达方式与原始不同。常见的命题形式有:

我们能从这篇文章中学到什么？

以下都提到了除了？

以下哪一项被提及(未提及)？

以下关于……的陈述，哪个是对的/对的/错的/错的？

2.排列顺序题→头尾定位法(找出靠前个事件和最后一个事件，用排除法缩小范围)

它经常出现在叙述和揭露中，通常是按照事件的顺序。常见的命题形式有:

以下哪一项是…的正确顺序？

以下哪一项显示了第……段中描述的信号路径？

3.图形匹配题→根据乐贞理清线索

问题设置表:给出图表，根据图表提问。

4.数字计算题→(方法:复习题→用题寻找细节→比较、分析、计算)

相关细节可以直接找，但是要经过计算才能找到答案。

推理和判断问题

它主要考察学生理解文章中隐藏或深层含义的能力。它要求考生根据文章内容进行逻辑推理，包括考生对作者观点的理解，对态度的判断，对修辞、语气、隐含意义的理解。关键词:推断、指示、暗示/暗示、总结、假设。

1.详细的推理判断题一般可以根据短文提供的信息或者借助生活常识进行推理判断。常见的命题形式有:可以从课文中影响/得出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。作者暗示/暗示_ _ _ _。我们可能会受到影响。以下哪一项陈述是隐含的但没有说明？

2.预测推理判断题根据课文猜测文章的下一个内容或可能的结尾。常见的命题形式有:你认为如果/什么时候会发生什么？在这篇文章的结尾，作者可能会继续写_ _ _ _ _ _

3.据推测，文章来源或读者对象的常见命题形式是:文章可能取自_ _ _ _ _文章最有可能在_ _ _ _ _找到这篇文章可能来自哪里？

4.写作意图、目的和态度推断题问的是写作目的。选项中经常出现的词语有:解释、证明、说服、建议、评论、表扬、批评、娱乐等。

问心情和态度的问题，选项里经常出现的词有:中立、同情、满意、友好、热情、主观、客观。实事求是，悲观，乐观，批判，怀疑，敌视，冷漠，失望。

常见的命题形式有:正文的目的是_ _ _ _ _作者写正文的主要目的是什么？通过提及…，作者旨在表明_ _ _ _ _作者对…，持什么态度？作者对……有什么看法？这段话作者的语气是_____。

解题技巧推理的问题是通过文章表面的文字信息来考察学生的分析、综合、归纳等逻辑推理能力。推理判断必须以事实为依据，不得主观臆断。

(1)那些文章中直接陈述的内容不能选择，从文章中推导出来的选项要选择。②推断不是基于空，而是基于已知，推断未知；当你做出正确的回答时，你必须在文中找到依据或理由。③忠于原文，以文章提供的事实和线索为依据。你不能用自己的观点代替作者的想法；不要脱离原来的主观判断。

词义猜测问题

考点:①猜测一个单词、短语或句子的意思；②定义文本中的多义词或短语；③判断代词的宾语。常见的命题形式有:第二段下划线的单词/短语表示_ _ _ _ _。最后一句中的“它/他们”一词指的是______。“…”这个词(第6行。第二段)大概意思是______。“…”这个词(第6行。第2段)最好用下列哪一项来代替？下列哪一项在意思上最接近单词“…”？

解决方案技巧1、通过因果关系猜词，是在猜词之前找出生词与语境的逻辑关系。有时文章借助相关词语来表达因果关系(如因为、as、既然、for、so、so、so、as、result、当然等。).

例子:你不应该, # 39；我不该为此责备他，因为那不是事实。这不是他的错。由for引出的句子所表达的原因(不是他的错)，你可以猜出责备的意思是“责备”。

2.通过同义词和反义词的关系猜词。首先要看和或连接的同义词短语，比如happy和gay。即使我们不知道gay这个词，我们也能知道它的意思是快乐；

其次，看看在进一步解释的过程中使用的同义词，例如人类借助宇宙飞船已经知道了金星、火星和木星。这句话中的金星、火星和木星都是新词，但你可以猜测这些词属于“行星, quot这个意思域。

通过反义词猜词。先看表示转折关系的连词或副词，比如but，while，how等。

第二，看搭配不上或者表达否定意思的词，比如:他那么家常，一点也不像他哥那么得心应手。根据完全没有...得心应手，我们不难推断出家常的意思，即不帅不美。

3.根据前缀、后缀、复合词、派生词的知识来判断生词的意思。比如“她不可能把钱做了”(“un”有否定的意思，所以表示“不太可能”。)

4.通过定义或解释关系来预测单词的意思，例如:但是有时候，很久很久没有下雨了。然后就是枯水期，或者干旱。从干旱所在的句子上面，我们知道很久没有下雨了，所以有一段时间干旱，就是大旱，意思是“长旱”，, quot干旱”。而旱季和干旱是同义词。

这种同义或解释关系通常用is，or来表示，换句话说，就是be或破折号。

5.通过句法功能预测单词的意思，比如香蕉、橘子、菠萝、椰子和一些其他生长在温暖地区的水果。如果菠萝和椰子是新词，我们可以从它们在句子中的位置来判断它们的大致含义。

在从句中不难看出，菠萝、椰子、香蕉和橘子属于同一种水果，所以它们是两种水果，即菠萝和椰子。

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