乐贞教育编辑了《湖南专科生教育知识与能力资料分析练习题——启发的要点和原则》与大家分享，希望能帮助所有准备参加湖南专科生考试的考生。

湖南专升本教育中知识与能力素材分析的实践

材料分析问题

有人说“启发式就是问答”，有人认为“启发的关键在于教师主动性的发挥”，而更多的人则很困惑:“为什么在教学中总是先下手为强，不发呢？"

你认为灵感的关键或核心是什么？教学中如何贯彻启发性原则？

参考答案

(1)启发性原则是指教师在教学中要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导学生独立思考，积极探索，自觉掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。其核心是调动学生的主动性和积极性，尤其是激发学生的思维热情。

(2)实施启发性原则的基本要求:①调动学生学习的主动性。②启发学生独立思考，发展逻辑思维能力。(3)让学生动手，培养解决问题的能力。④推进教学民主。

(3)实施启发性原则，还应注意:

(1)建立平等的师生关系，充分尊重学生的人格。

②在激发学生的兴趣和求知欲，充分调动学习积极性的过程中，教师要用真挚的情感、饱满的热情、丰富的教学内容、生动有趣的形式去感染和吸引学生，使学生产生心理共鸣，激发求知欲，调动积极性。

③引导学生积极思考，学会思考，培养自学和独立工作的能力。

④从学生实际出发，关注学生个性差异，因材施教。

这是乐贞教育编写的《湖南省专升本对专升本教育知识与能力素材分析练习——启发》的重点和原则的内容。请登录乐贞教育官网，查看更多湖南专升本对专升本考试视频资料。

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