心理学组

1.注意的两个基本特征是()

A.方向性和选择性

B.方向性和集中性

C.紧张和集中

D.紧张和选择性

2.突然的敲门声，打断人的思维，分散注意力，以下哪个选项是干扰？()

A.随意关注

B.无意的注意

C.便装后注意

D.注意力的动摇

3.以下哪个选项是注重稳定性的品质特征？()

A.宽阔

B.力量

C.时间

D.空

4.以下哪个选项不属于水晶特性的关注范围？()

A.关注范围

B.注意敏捷性

C.注意力的稳定性

D.注意力的分配

5.人们常说“一心不能二用”。从注意规律来看，“一心二用”就足够了()

A.不可能的

B.劣等质量

C.绝对的

D.有条件的

6.最有利于激发学生学习动机和改善同伴关系的课堂结构是()

A.个性化结构

B.对抗结构

C.合作结构

D.竞争结构

7.人脑对客观物体整体特征的反映是()

A.感觉

B.感觉

C.出现

D.记忆答案

8.后学材料对前学材料记忆和回忆的干扰是()

A.单一抑制

B.双重抑制

C.主动抑制

D.倒射抑制

9.在智力技能形成的某个阶段，言语成为智力活动的对象。这个阶段是()

A.原型操作

B.原型内化

C.操作方向

D.原型定向

10.以下内部和稳定的归因因素是()

A.能力水平

B.努力程度

C.任务难度

D.好运还是厄运

11.个人活动热情的来源是()

A.动机

B.需要

C.兴趣

D.目标答案

12.弹钢琴、骑自行车等活动操作步骤的记忆是()

A.陈述性记忆

B.固定存储器

C.程序记忆

D.部分语音记忆

参考答案:

1.B 2。B 3。C 4炸药。B 5。D 6。C 7。B 8。D 9。B 10。A 11。B 12。C

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