乐贞教育编辑了《湖南专科生教育知识与能力简答题》中可能考查的中学德育要求的原则和要求，与大家分享，希望对所有准备湖南专科生考试的考生有所帮助。

湖南专科学校教育知识与能力简答题的实践

我国中学德育应坚持哪些基本原则？每个原则的实现要求是什么？

参考答案

德育原则是根据教育目标、德育目标和德育过程规律来指导德育的基本要求。道德教育原则对道德教育大纲的制定、道德教育内容的确定、道德教育方法的选择和道德教育组织形式的运用具有重要的指导作用。

我国中学德育的主要原则是:

(1)指导原则。指导原则是指道德教育要有一定的理想性和方向性，引导学生向正确的方向发展。

贯彻指导方针的基本要求是:①坚定正确的政治方向；②德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求；③要把德育的理想性和现实性结合起来。

(2)指导原则。指导原则是指德育要有说服力，以理服人，从提高学生的理解入手，调动学生的主动性，使其积极向上。

贯彻疏通原则的基本要求是:①讲道理，疏通心灵；2根据情况引导情况，跟随诱惑；③以表扬鼓励为主，坚持正面教育。

(3)尊重学生与严格要求相结合的原则。尊重学生与严格要求学生相结合的原则，是指道德教育要把尊重和信任学生与严格要求学生的思想和行为相结合，使教育者对学生的影响和要求很容易转化为学生的道德品质。

实施这一原则的基本要求是:①爱学生、尊重学生、信任学生；(2)要求教育工作者对学生提出合理正确的要求，要求明确具体，有适度的严宽；(3)要求教育者认真落实学生提出的要求。

(4)教育的连贯性和连续性原则。教育的一致性和连贯性原则是指道德教育要有目的、有计划地组织和调整来自各方面的学生的教育影响，使他们相互合作、协调、连贯地进行，从而保证学生的道德品质能够按照教育目的的要求发展。

实施这一原则的基本要求是:①统一学校各方面的教育力量；②要统一社会各方面的教育影响力；③有计划、有系统地对学生进行德育教育。

(5)因材施教原则。因材施教原则是指德育要从学生思想认识和道德发展的实际出发，根据学生的年龄特点和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德得到最好的发展。

实施这一原则的基本要求是:①深入了解学生的人格特征和内心世界；②根据学生的个体特点进行有针对性的教育。努力做到“一把钥匙开一把锁”；③根据学生年龄特点有计划地进行教育。

这是湖南专升本教育知识与能力——中学德育的原则与要求简答题练习。更多湖南专升本备考视频资料，请下载乐贞学校APP查看。

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！