1.德育原则是有效的德育工作必须遵循的()

A.基本要求

B.具体程序

C.具体方法

D.实施方式

2.通过常规训练对学生进行道德教育的方法属于()

A.推理教育方法

B.成型教育方法

C.模型律

D.实用练习法

3.道德教育意味着教育者培养有教养的人()

A.政治立场和观点教育

B.政治思想教育

C.品德教育

D.德育

4.德育过程的基础()

A.活动和互动

B.自我教育

C.学校教育

D.推理教育

5.德育过程中的主要矛盾是教育者提出的德育要求和现有的要求()

A.理解水平之间的矛盾

B.智力水平之间的矛盾

C.道德标准之间的矛盾

D.能力水平之间的矛盾

6.德育过程是培养和提高学生的知识、情感、意义和行为的过程，其顺序是()

A.从知识开始，依次认识、感受、思考和行动

B.从情感开始，情感、知识、意义和行为依次进行

C.从意义开始，意义、知识、情感和行为依次进行

D.根据具体情况，可以有许多开端

7.学校德育的基本途径是()

A.教学

B.社会实践活动

C.课外活动

D.班主任工作

8.德国教育家赫尔巴特提出的著名的道德原则是充分的()

A.社会活动规律

B.教学的教育原则

C.自然结果原则

D.知识与行动相统一的原则

9.集体教育与个体教育相结合的德育原则是以下哪位教育者的成功教育经验()

A.乌申斯基

B.加里宁

C.马卡连柯

D.赞科夫

10.通过行为评价对学生进行道德教育的方法属于()

A.说服教育法

B.道德评价方法

C.模型律

D.塑造教育法

11.第一次从理论上论证了课堂教学体系的教育家是()

A.夸美纽斯

B.洛克

C.赫尔巴特

D.卢梭

12.教育学的发展形成了不同的理论派别，其中美国的鲍尔斯和金迪斯主张()

A.实验教育学

B.文化教育学

C.实践教育学

D.批判教育学

参考答案

1.C 2。D 3。D 4。A 5。C 6。D 7。A 8。B 9。C 10。B 11。A 12。D

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