离2021年福建高考越来越近了。为了帮助福建高考语文取得高分，乐贞小编为福建高考编写了28篇精读课文《今天》。

具体考核点包括以下几点:

认清本文的中心论点，理解这一论点的现实针对性。

理解作者从“现在”的时间意义和客观存在意义两个方面论证了中心观点的特点。

理解文中各种论点与中心论点的关系。

了解演绎法的论证过程和作用。

重点分析

1.本文的中心论点是，世界上最珍贵的东西是现在，最容易失去的东西是现在。现实针对性，本文写于五四运动前夕，当时中国正在酝酿一场重大的社会变革。当时，作者作为中国未来希望的年轻一代，意识到了不同的生活态度。这样，作者鼓励年轻人珍惜今天，立足现实，肩负起改造社会、创造未来的历史使命。它反映了作者重视现实的思想意图和期待变革的热切心情。

2.作者从“现在”的时间意义和客观存在意义两个方面论证了中心观点的特点

(1)时间意义:开门见山，提出中心论点:世界上最珍贵的东西是现在，最容易失去的东西是现在。并从理论和现实两个方面进行了具体说明。首先，作者以哲学家耶曼逊的话作为理论论据，确认“当下”是最有价值的。然后用演绎法论证“当下”是最容易失去的。因为“今天”最容易失去，所以觉得“今天”最珍贵。

(2)客观存在意义:为了从“现在”的客观存在意义上证明“现在”是最珍贵的，作者重点阐述了精神因素不可切断、可以永远传递的特点，以突出“现在”继承“过去”和“现在”启发“未来”的重要性。

3.本文应用了各种论点与中心论点之间的关系

(1)事实论据:屈原的《离骚》和击中林肯头部的枪声

(2)理论论证:哲学家耶曼逊的话

(3)隐喻论证:向时代潮流扔石头

这些论点是中心论点的有力论据。

4.理解演绎法的论证过程和作用

因为宇宙变化很大，它从不停止→而时间是宇宙的组成部分之一→所以时间也具有不断变化，永不停止的特性。作用:用演绎过程证明“当下”是最容易失去的。

以上是小编乐贞的分享，希望对考生有所帮助。乐贞教育祝考生顺利晋级！

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