2021年5月10日，广州市教育厅组织的职业教育主题活动周系列活动中的职业探索营主题活动第二站抵达广州市儿童师范学院。来自中国青年网等20余家新闻媒体的记者，观看了情感专题课课堂教学、地市级优质美育和体育文化精英团队彩排、社区活动主题活动。与高校师生对话、校企合作办学，意味着从新闻媒体的角度展现新时代职业教育的风采。

在当天的探营主题活动中，新闻媒体组观看感受了儿童游戏活动、亲子早教活动、奥尔夫音乐主题活动、陶艺制作、民间舞、教师口语等特色课堂呈现和实习室。，并对幼儿教育的职业教育特点有了全面的把握。

聚焦改革创新，确立精准定位

学校负责人邱一清详细介绍，广州幼儿师范大学直属机关教育局是培养幼儿教师和艺术人才的公办中等职业学校。它有110年的历史，有3200多名学生。高校秉承“寓教于乐、扬才育才、爱未来”的名牌精神，以社会需求为导向，确立了以幼儿教育为龙头、艺术教育培训为填充、体育健康文化教育为发展趋势的专业发展前景，致力于打造幼儿教育应用型、企业型人才培养特色，塑造有梦想、有艺术、有成就的青年师生。

广州市幼儿教师发展趋势管理中心成立了高职教育与幼儿教育相结合的广州市幼儿教师早教集团有限公司，建立了集幼儿教育职前塑造与职后学习培训于一体的培训管理体系，形成了“一体两翼”的办学布局。其中，广州幼儿教师学前教育集团有限公司是唯一一所将学前教育与高等职业教育紧密结合的教育培训学校。广州儿童师范学院是集团公司的重点学校。如今，其成员包括广州幼儿师范学院附属广州天河第二幼儿园、广州幼儿师范学院附属番禺幼儿园(含A1、A2产业园区)、广州幼儿师范学院附属广州增城幼儿园。集团公司坚持“向着幸福成长发展，为幸福奉献”的精神实质，连接岗前人才培养和岗后在职培训的安全通道，构建学前教育师资培养与学前教育学校办学之间的整体控制回路，打造“产、教、研”的细化传导链。广州市幼儿园教师发展趋势管理中心充分利用专业提升，为广州市高级教师和幼儿园园长提供全覆盖、多层次、多样化的精准学习培训，打造集师德建设和培训为一体的幼儿园教师专业发展趋势管理体系。

办学层次多种多样，与广东外语造型艺术职业学校、广东文艺范儿职业学校、广东体育职业技术学校学院共培养五个专业的三、二段人才；与广东外语造型艺术职业学校、广东女子职业技术学校合作，在高职院校培养人才；16年来，他一直负责外籍华人儿童教师培训的日常任务；与爱丁堡学校合作，建立国际一体化的课程内容。

社会发展急需专业普及

广州儿童师范学院是培养幼儿教育优秀人才的“蓝色摇篮”。目前已开设幼儿教育(含英语、幼儿教育、体育文化、工艺美术、民族舞蹈、儿童发展趋势与身心健康)、社会发展与文化创意、歌曲、艺术简笔画、舞蹈表演、儿童育儿六大专业。其中，学前教育专业作为高校的龙头专业，是广东省第二批中等职业学校文化教育“双精准”示范专业，人才培养精准符合领域要求。高校贯彻落实现行政策关于教育适用社会化服务业发展规划和育儿等行业高级人才拓展的精神，塑造经营规模。一是在全省中等职业学校设置幼儿教育和亲子教育定位，探索学前教育专业的拓展和拓宽，为社会发展输送优秀的学前教育服务人才。2021年，按照我国中等职业学校文化教育空的布局，将高校幼儿教育学院设置为育幼专业，着力塑造“育教兼备”、可持续发展理念的幼儿教育高素质技能型人才。

校企合作中的产教融合

高校借助100家校外实践活动产业基地，积极推进幼儿教育校企协同育人新模式，在国家标准制定设计、教师交流共享、共建实训室、综合实践课程联合育人、专业课程内容协同开发、订单信息塑造、1 x资格证学习培训六大板块与银行、企业紧密合作，促进产教融合。

2020年以来，高校与广东省幼儿教育行业协会合作开设幼儿教育定向订单班，与广州幼儿教师幼儿教育集团公司合作开设幼儿教育专业订单班，与广州开发区优秀人才文化教育集团公司合作开设幼儿保育专业订单班；作为国家教育部1 X资格证书规章制度第三批幼儿职业技能资格证书示范点，结合幼儿行业职业技能法规，探索实施课证融合，夯实学生可持续发展基本理念。

打造品牌的艺术特色

近年来，广州市幼儿教师坚持应用型、企业型学前教育人才培养特色，根据教学课堂、第二课堂、课外活动等多种方式推进美育、体育、教育改革，打造兼顾职业教育特色的美育体育品牌。学校的秧歌合唱团、语言艺术队、仙灵手工舞蹈团、女子队入选广州市中小学生优质美育、体育、文化精英队，是全省入选精英队最多的职业技术学校。其中，秧歌合唱团参加广州高校合唱节14年，获特别奖1项、一等奖11项；语言艺术团队参加广州市中小学中国古典美国文学阅读比赛12年，获特别奖或一等奖11次。还在其他国家和省份的大中型语言表达比赛中获得优异成绩；女队，参加广州市中小学足球比赛，晋级八强，在提高足球竞技工作能力的同时，发展少儿足球队文化教育专业技能；仙灵手工舞团以儿童手工为学习、训练、书写的关键，利用幼儿园常用的手工材料(如纸、泥、布、综合材料等)开展主题文体写作，制作手工木偶作品，配合语言艺术团队开展送戏入园等主题活动，提高学生手工专业技能。

入学考试顺利，学生就业热

中共中央、国务院办公厅高度重视幼儿教育的发展趋势，塑造优质的幼儿教育优秀人才是以良好的育儿方式造福人民的工程。学前教育是我院的主导专业，占全校的88.9%。高校教师认为，高校毕业生在升学考试中的就业竞争力较强，得益于幼儿教师的极大空短缺和幼儿教育教师文凭的整体提升。2019年和2020年高考大学毕业生就业率100%，2020年学生录取率80.58%。

近5年来，高校毕业生总数与具体所需岗位的比例约为1:5，即1名高校毕业生有5个岗位可供选择，有力地促进了高素质学生的就业。近年来，幼师院校毕业生初次就业平均工资可达3500元以上。学生就业企业以幼儿园为主，培训学校、亲子早教机构、儿童服务项目为辅，学生就业与专业匹配度保持在90%左右。

意义、发展趋势和丰硕成果

据邱一清校领导详细介绍，各高校坚持引领党建工作发展潮流，各项工作取得丰硕成果。推动广州幼儿师范高等专科学校开学，落实今年“十大事实”惠及师生。近年来，高校获得省部级奖励26项，地级奖励28项。重点荣誉奖项包括:我省首批教育信息化廉政建设先进学校、省部级第四批中小学艺术教育培训示范学校、广州市文化教育工作先进集体事迹、广州市教育厅连续四年(2017-2020年)年终考核“优秀”、广州市教育厅优秀基层党组织等。

高校着眼于教师队伍体系的拓展，坚持塑造学习和培养，为教师的欣赏做出颠覆性的创新。三年来，“工作过程导向课程教学模式探索与实践”等三项教学成果获省部级文化教育成果奖(一等奖两项，二等奖一项)，德育项目“基于历史传承的校园文化渗透实践与成果”获市中小学德育创新成果二等奖。省级科研项目27项，获教师荣誉称号或竞赛荣誉250项。幼儿园管理主题活动的具体指导>:

高校不仅重视夯实学生的文化艺术基础和专业技能，而且关心学生的全面发展。他们设立了体育文化、造型艺术、公益服务、学术研究、专业技能和实践活动六大类58项社区活动。学生在各种比赛中取得优异成绩，获得中国、省市特别奖39项，一等奖100项，二等奖145项，三等奖164项。特别是在省市中职学前教育学生技能竞赛中获得一等奖，保持了全省乃至我省中职学前教育人才培养带头人的影响力。它体现了近年来高校在推进意义资本建设方面取得的丰硕成果。各高校将再次发挥多年举办幼儿教育的经验优势，积极设置中高职院校一体化对接课程，推动幼儿教育产教紧密融合，全方位推动粤港澳大湾区幼儿教育产业合作与协作发展趋势，为提升区域幼儿教育质量做出贡献。(中国日报广东省记者站郑二七摄)

来源:中国日报

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