第一部分:四轮学习法
第一轮:预习,找出障碍。
第二轮:听课,排除障碍。
解决预习中形成的心理定势,加强注意力,聚集指向老师的思路,问不懂,和老师同学一起回答问题,共同摆脱障碍。
第三种理论:回顾和清理障碍。
前两轮要在遗忘前及时复习记过常识,清理理解上的障碍。收集笔记,整理常识点,形成系统的常识结构。
第四轮:作业,学会用。
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