今年，教育部扩大了研究生和专科生的规模和招生比例，鼓励专科生报考专科生。江西应用科技学院作为江西省首批应用型本科院校，计划2020年招生2000人，涉及24个专业。大大提高了专科生的录取率，请踊跃报考。

专升本专业介绍" alt="2020年江西应用科技学院专升本专业介绍" width="600" height="783" border="0" vspace="0" style="width: 600px; height: 783px;"/>

专业名称:财务管理

我院在专业基础课和专业模块课的设置上，采用会计类课程、财务管理类课程和金融类课程横向整合的模式，从而形成专业课程体系和教学内容的整合。注重学生实践创新能力的培养，坚持课堂教学与实践教学相结合；理论教学与案例教学相结合；校内实训与校外实习相结合的培养方式，突出案例教学和参与教学，加强学生实践能力和创新能力的培养。

专业名称:学前教育

1.目标特征(四种职业能力)

基本的保育和教育能力；综合艺术教育能力；能够设计和组织实施专题方案；为幼儿提供身心保健的能力。

2.模式特征(技能和证书)

“1284”训练模式。

坚持一个导向:以社会主义核心价值观为导向，以德育人为根本任务。

获得两个证书:幼儿教师资格证和八个专业技能证书，由学校评估和颁发，以激发学生的专业意识，提高他们的基本技能。

加强八项技能训练:包括说话、唱歌、跳跃、玩耍、绘画、写作、手工制作和儿童教育环境设计。

提高四项综合能力:应急处理能力、创新思维能力、心理承受能力以及良好的沟通和团队合作能力。

3.课程特点

形成了以学前教育五个领域(健康、语言、社会、科学、艺术)为核心的“教育理论+专业技能+艺术专长”的课程体系，开设了综合应用型专业基础课和专业技能课，以及若干选修课，培养学生的综合素质、专业能力和专业技能。

4.评估特征

学生毕业后进入幼儿教师岗位，有助于引导和激励幼儿教育工作者；有助于学前教育活动的选择和改进；有助于识别和诊断学前教育活动。

专业名称:营销

市场营销专业是我们学院开设较早的专业之一。20多年的专业历史为办学积累了丰富的经验和丰富的资源，成为我院重要的本科专业之一。我校市场营销专业注重学生市场分析能力和综合素质的培养。努力构建独立、相互关联的理论教学体系和实践教学体系，构建以综合素质为核心、创新能力为关键、沟通能力、专业能力和学习能力为主线、与时俱进的人才教育培养模式。帮助学生掌握现代营销理论和知识；将实践课程引入培训体系，利用仿真软件和企业实践项目，帮助学生将知识转化为实践技能；开设双语专业课，邀请知名教授来学校授课；与多家知名企业合作，建立校企合作机制，实施“专业与产业对接”的专业建设，突出市场营销专业特色。

专业名称:物流管理

我校物流管理专业成立于2014年，是首批应用型专业之一。2019年被批准为江西省一级专业。本专业旨在培养政治合格、德智体美全面发展的优秀高级物流管理人才。掌握管理学、经济学、企业管理学的基本理论和专业知识，具备运输、仓储、采购管理、供应链管理、物流方案设计、招投标管理等操作技能。学生毕业后主要在物流企业、货代公司、配送中心、港口、货物配送中心和物流基地(园区)、物流管理咨询公司从事采购管理、供应链管理和物流系统方案设计。

专业名称:电子商务

1.国内电商:以淘宝、天猫、JD.COM为平台；跨境电子商务:依托阿里巴巴、亚马逊、易贝、苏商，开发与岗位技能一致的课程体系，培养实用型人才。学生规模逐年扩大，学生创新创业热情高涨。随着阿里巴巴等大型电商公司实现订单培训，毕业生供不应求。2.校内培训场所:建立阿里巴巴数字贸易学院培训基地，包括电子商务实训室、电子商务产品图片制作工作室、电子商务创业基地、电子商务教学综合实训室、电子商务实践实训室等。3.校外培训场所:目前有16个长期稳定的校外培训基地，每年新增2-3个校外培训基地。

专业名称:电子商务(跨境电子商务方向)

电子商务专业突出校企合作办学，与阿里巴巴共建学科，建设跨境电子商务实验室、跨境电子商务业务孵化基地和直播中心。致力于打造跨境电商人才、管理人才、数字人才，在人才培养过程中充分发挥企业在数字贸易中的优势，与阿里巴巴集团内部相关领域专家、专升本导师共同制定人才培养计划。学院拥有一支结构合理、科研教学能力强、具有双专业素质的专职教师队伍。学校现有专任和兼职教师15人(副高级以上5人，中级职称7人，研究生学历90%以上)，拥有阿里巴巴高级讲师认证、普特教育集团高级培训讲师资格和跨境电商运营经验的企业专家组成兼职教师团队。

专业名称:国际商务

毕业后可从事跨境电子商务企业外贸专员、外贸进出口企业业务员、外贸单证员、跟单员、跨境电商运营专员、跨境电商运营专员、跨境电商产品专员、跨境电商运营推广专员、网络客服与管理专员、全球跨境电商市场研究员、网络营销策划、国际物流专员等工作。他也可以在跨境电子商务方面创业。

校企合作带薪实习，校企深度合作，学生可以进入涉外企业一线岗位，开展带薪中期实习。

专业名称:商务英语

专业教师队伍年轻，充满活力，是一支精干务实的教学、学习和研究团队，包括2名教授、1名副教授和11名讲师。88%的成员具有硕士以上学历，85%以上是90后教师。自2015年开设商务英语本科以来，形成了“以赛促教、以赛促学、重实践、强能力、培养具有创新能力的高素质应用型技术人才”的办学特色。一方面积极组织指导学生参加各种英语专业竞赛，并获得一、二、三等奖；另一方面，教师团队在有影响力的全国教师教学竞赛中取得了巨大的成绩。截至2019年底，已获得各类省级及以上教学竞赛等荣誉35项。

目前商务英语专业与阿里巴巴集团旗下的阿里巴巴数字贸易学院合作，引进阿里初级人才证书、跨境电商事业部(三级)人才等认证体系。学生毕业后可在国家机关、外贸、外企、涉外金融机构、工商管理公司、专业翻译机构等部门从事工商管理、商务翻译、外贸谈判、境外商务代理、跨境电子商务等工作；也可以在教育机构从事商务英语专业的教学和科研工作。

专业名称:金融工程

本专业培养体系掌握了金融学的基本理论和金融工程的基本原理和技术，具有金融学、管理学、法学和金融学的知识。可以开发设计新的金融工具和金融手段，创造性地、个性化地提出金融问题的解决方案，开展金融风险管理、公司理财、投资策略规划和金融产品定价研究，在各类金融机构、企事业单位、政府机关和科研机构从事金融实务和应用研究。

该专业突出应用型和创新型人才的培养特点，强调跨学科思维的培养。要求学生系统学习经济学和金融学的基础理论知识，接受金融风险管理、公司财务、投资策略规划、金融产品定价研究等金融实务技能的培训。同时需要具备多学科知识背景，能够综合运用数学、统计学、计量经济学和计算机知识分析解决实际的金融问题。

职业名称:酒店管理

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会经济发展需要，掌握酒店管理基本原理和技能，具有较强的敬业精神、实践能力、创新能力和自我发展能力，能在星级酒店、高级住宿机构、高级餐饮机构工作的高素质应用型技术人才。

(一)主要学科:旅游概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费行为

(2)核心课程:酒店管理概论、酒店公关礼仪、餐饮服务与管理、客房服务与管理、酒店英语、酒店职业化、酒店心理学、酒店人力资源管理、中餐文化、休闲服务与管理、酒店客户管理、酒吧管理、酒店运营管理

(3)学位课程:酒店管理概论、餐饮服务与管理、客房服务与管理、娱乐服务与管理、酒店客户管理

本专业毕业生可以做酒店服务员，礼仪接待员；旅游业和酒店业的基层企业经理；旅游、酒店行业服务与管理及相关行业服务与管理；会展公司、会展公司、展厅、装修公司从事国际酒店的会展策划、会展组织、会展、会议接待、团体活动等业务和基层管理。注:我院酒店管理专业与万达集团签订了校企合作订单培训协议。学生毕业后可以从事以下岗位工作:各类酒店、酒店楼层管理、大堂管理、咨询、会展等，以及各类酒店业务部门从事业务治理和对外联络服务；各酒店业务部门从事市场调研、情报、信息服务。

专业名称:土木工程

土木工程专业是该科重点建设专业，旨在培养“基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、具有一定创新能力的高级应用型人才”。通过课程设计、实训、实验、实习、毕业设计等实践环节的严格、系统的训练，使学生获得土木工程师的基本素质和技能，为土木工程各专业领域和专业门类的发展打下坚实的基础。

可从事土木工程建筑设计、结构设计、土木工程施工与管理、建设项目开发与投资分析、工程造价、工程监理等工作，并可在房屋建筑工程、道路桥梁工程等的设计、施工、管理、治理、科研、教育、投资、开发和监理等部门从事相关技术或管理工作。

专业名称:工程造价

本专业培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，掌握与工程造价相关的工程技术与计价、管理、经济、法律等基础知识，获得造价工程师、咨询工程师基本培训，具备现代工程造价计价与管理科学的理论、方法和实际操作能力，能从事建筑工程领域的项目决策、工程经济管理、工程造价计价与管理的高素质应用型复合型人才。

具有与造价工程师、咨询工程师相适应的能力和水平，在勘察、设计、施工、监理、投资、招标代理、造价咨询、房地产等政府相关部门的企事业单位从事工程决策分析与评价、工程预决算、造价控制、工程合同管理、工程咨询、工程审计评价以及工程造价相关软件的开发与应用。

专业名称:机械设计、制造及自动化

工业企业专业教师和技术人员强调专业核心能力的培养，选择四个重点学习领域，建设机械制造技术、数控编程与操作、模具综合实训指导三门精品课程。根据相应学习领域的典型任务和岗位职责，确定精品课程的学习情况和学习目标。2008年至今，培训中心内部硬件建设投入近1000万元，使培训中心具备了适合机械设计、制造及自动化专业人才培养规格和目标的功能。该专业先后与“江西洪都集团数控机械有限公司”、“南京伊瑞光电有限公司”、“苏州鑫霖铅合金起重机械厂”等企业签订了“订单培养”协议，使部分实验实训课程开展了真实项目教学和案例教学，取得了良好的教学效果和社会效益。它已成为稳定的学生校外实训基地，为学生实践能力的培养提供了良好的平台，为构建产学研新模式奠定了坚实的基础。

专业名称:汽车服务工程

本专业学生应具备扎实的数学、物理、力学等机械工程学科基础知识，具有较强的计算机和外语应用能力，掌握机械设计、机械制造、测试与控制等专业基础知识。掌握汽车运营、维修、改装、再生的理论、方法和知识。了解专业前沿和发展趋势，具有较强的自学能力、创新意识和综合素质。

本专业毕业生具备车辆设计制造基础知识和服务应用能力，能够从事汽车运营、维修和改装工作。学业成绩优异的毕业生，可继续在国内攻读车辆工程、车辆应用工程等相关学科硕士学位，以及机械工程或车辆工程硕士学位；也可以出国留学，获得机械工程硕士学位。

专业名称:电子信息工程(5G)

通过与行业龙头企业中兴通讯的合作，以行业市场需求和以能力培养为中心的课程体系为基础，结合项目教学法，实现专业课程的优质高效教学。通过校企合作，企业方为学校打造价值数千万的行业级实训室，还原真实应用场景，培训课程对应实际工程项目，为学生搭建集行业经验、岗位技能实践、工程项目演练于一体的培训环境。企业提供有针对性的岗位技能培训，学生日常实施企业管理，全国范围内联系学生社团，组织全面有效的职业生涯管理活动，职业素质教育融入校园文化。招生签订就业服务协议，大一大二进行专业定向培训，就业指导活动多样，推荐实习和就业，就业后跟踪服务继续提供多元化选择，确保就业结果。

专业名称:软件工程

该专业主要为web工程师岗位开设相关课程，围绕web前端开发、Web后端开发、移动应用开发构建人才培养框架体系。以项目教学为立足点，重点培养学生的实践能力和专业素质，为软件行业及相关领域培养能够进行软件项目开发和软件项目管理的高素质、高技能应用型人才。

毕业生可在企事业单位从事软件开发工作，包括Web前端工程师、Web后端工程师、移动应用开发工程师、互联网加应用开发、网页制作及客户端脚本编写人员、数据库管理与维护人员、数据库开发工程师、系统分析与设计工程、软件项目配置管理员、文档撰写工程师等。；也可以报考计算机相关的研究生专业。

专业名称:软件工程(区块链方向)

学院拥有一支结构合理、科研教学能力强、具有双师型专业素质的专兼职教师队伍。现有教师12人(大专以上6人，中级职称6人，均为硕士以上)。该专业在人才培养方案制定、课程设置、人才引进、主干课程教学等方面得到了浙江大学软件学院的全力支持和培养。

工作于区块链项目系统设计开发、区块链项目管理、区块链系统服务等领域，并可从事区块链社区经理、开发者社区人才、区块链技术工程师、机器学习工程师、交流分析师、白皮书作者等岗位类型。

专业名称:软件工程(大数据方向)

前沿学科，通过案例教学和项目教学，培养学生较强的实践能力，培养熟练运用大数据思维、大数据工具和信息技术解决实际问题的高素质人才，掌握大数据采集、存储、处理、分析、开发和应用的技术能力，能够从事大数据系统研发、行业大数据分析与应用、大数据采集与处理、软件研发、项目管理等岗位。人才培养以经验丰富的校企“双师型”教学团队为基础，以大数据企业和行业的就业需求为导向，以项目化教学为重点，以培养企业准员工为目标。全链多渠道就业服务体系为毕业生提供就业指导和就业推荐，100%合格毕业生推荐专业对口就业。

学院拥有一支结构合理、科研教学能力强、具有双师型专业素质的专兼职教师队伍。现有教师18人(副高中及以上学生9人，中级职称9人，均具有硕士及以上学历)，企业工程师15人(高级信息技术工程师10人，中级工程师5人)。该专业在人才培养方案制定、课程设置、人才引进、主干课程教学等方面得到了科大讯飞股份有限公司等企业的全力支持。

专业名称:物联网项目

突出无线网络软硬件设计，突出嵌入式技术在物联网中的应用，强化实践、实验一体化、实训、课程设计、专业设计、专业实践、毕业设计、课外兴趣设计、创新创业等环节，有效培养应用型本科人才。

毕业生主要就业于物联网相关的企业和行业。他们设计、开发、管理和维护物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器和信息安全。他们也可以在大学或研究机构从事科学研究和教学。也可以报考相关学科的研究生专业。

专业名称:动画

该专业主要培养3D动画、2D动画、定格动画、影视特效等高素质应用型技术人才。

依托“数字媒体虚拟现实产业R,D中心”建设，该专业集动画、建筑浏览、VR于一体。虚拟现实的方向会有所增加，课程模块会加入到编程、模型、素材、绑定、动画后期效果等课程模块中，整体上趋于实用。工业R,D中心将动画专业核心课程体系与未来工业虚拟现实技术发展相结合，建立动画工作室，以教师为主体，引入实践项目，负责指导学生实践创新活动。保证本科生毕业后能更快更好的融入企业的实际生产过程。

动画专业先后与业内知名动画企业建立校外实习基地，选择企业的实践项目进行创意实践，聘请行业专家进行指导。动画专业学生在省内外比赛中获奖100多项。

专业名称:视觉传达与设计

本专业培养具有国际设计文化视野，适应创新时代需要，融合传统平面媒体和交互设计，从事专业设计领域、企业、传播机构、研究单位视觉传达的设计、教学、研究和管理的高素质应用型技术人才。

本专业依托“非物质文化遗产当代创新研究中心”建设，专业将增加UI互动课程模块。视觉传达更多的是交互和新媒体设计，注重交互体验和感受，强调功能性。但也有平面设计和色彩的搭配，有视觉美感。它涉及到很多领域，比如报刊杂志上的各种平面广告、道路两旁的广告牌、灯箱、环境视觉等。都属于视觉传达设计领域。在设计研究中，其内容主要包括:广告设计、印刷设计、书籍装帧设计、海报设计、产品包装设计、界面设计(UI设计)、企业形象设计(VI设计)、展示设计、后期电影特效、后期电影剪辑等。学生毕业后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门做平面设计师；在电视台、报纸、杂志、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位企划部做平面设计师。

专业名称:数字媒体艺术

随着移动互联网的快速发展，数字媒体艺术专业是互联网加时代的新兴专业，旨在培养品牌视觉设计、电子商务视觉设计、移动界面设计、交互设计等人才。培养从事数字影视制作、数字虚拟特效等相关领域影视及网络媒体策划、创作、制作、传播、运营或管理的高素质应用型技术人才。

本专业依托“智慧空室与城市形象研究中心”建设。该研究中心集教学、生产和R,D功能于一体，所有教学区域均实现了与企业生产的一体化建设。数字媒体艺术增加了空科技博物馆照明、系统集成等智能化设计方向，重点是科技博物馆、博物馆文化中心、学校历史博物馆、城市规划博物馆的整体设计。与互联网行业对接，与国内顶尖互联网公司及其服务商合作，开展项目化课程教学，以实际制作项目为载体，结合制作与教育的教学理念，共同培养高素质技术应用型数字媒体人才。

专业名称:体育

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应我国社会主义市场经济需要，掌握体育基本理论、基本知识和基本技能，能胜任学校体育教学、训练、竞赛工作，能从事学校体育科研、学校体育管理和社会体育指导的高素质体育应用型人才。

本专业专职教师30人，其中高级职称教师8人，研究生以上学历教师与讲师以上比例为96.7%。形成了一支素质过硬、结构合理、专兼职结合、特色鲜明、相对稳定的“双师型”教师队伍，充分满足了本专业的教学需求。

适用于各级学校、体育行政部门、俱乐部、社区的体育工作。

以专业岗位需求为导向，实施本科学历+职业资格证书+技能证书制度，突出岗位技能和专业能力，搭建学生多元化就业平台。

专业名称:音乐学

合唱和指挥是专业特色。江西应用科技学院青云合唱团11次参加省市级重要演出，举办音乐会32场(其中，作为江西省高雅艺术进校园活动艺术团之一，共演出15场)，荣获第十五届中国合唱节金奖(该奖项填补了江西省空白37年)，并获得第二、三届全国大学生艺术表演二等奖。省级以上荣誉28项，如庆祝新中国成立70周年合唱比赛一等奖、改革开放40周年一等奖、江西省第八届大学生艺术展一等奖、江西省首届大学生合唱比赛。2011年10月，中国合唱协会(江西)合唱团基地获批入驻我校，这是江西省唯一的国家级合唱团基地，也是全国唯一的专升本合唱团基地。2020年1月被授予“江西省高水平学生艺术团”称号。

联系方式:0791-83653777，83653888

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！