乐贞教育老师整理了辽宁科技学院机械设计制造及其自动化专业的简介，是一个大专生，供你参考，希望能帮到你。

一、培养目标

该专业以“新工程”、“OBE”为指导思想，以培养应用型人才为目标，形成了以“机电一体化”技术知识为主线，以智能运维为专业特色的人才培养理念。

二、主学

机械工程测试技术、c语言编程a、机械机构分析与设计、电气控制与PLC应用技术、机械制造设备设计。

三、主要就业方向和领域

毕业生主要从事设备制造行业的设备安装维修、技术改造、组织管理等工作。

四.专业简介

机械设计制造及其自动化属于机械工程一级学科，创建于1980年，是我校最早的本科专业之一。该专业是辽宁省重点建设专业，是辽宁省首批应用型转化试点专业。它有一个省级工程研究中心和一个省级大学生实践教育基地。

动词 （verb的缩写）办学特色

(1)以培养地方装备制造业生产工程师和服务工程师为目标，加强工程实践能力和创新能力的培养，建立贴近工程实践的课程项目体系，逐步形成“以机为本，以电为辅，机电一体化，以培养一线工程应用型人才为培养目标，突出应用性，面向装备制造业，注重培养学生工程技术应用能力、自主学习能力、团队协作能力和创新意识。培养精通机械设备技术应用与改造、检测与故障诊断、安装与维修，具有应用新技术、新工艺解决实际工程问题能力的高素质工程技术应用型人才。

(2)以职业资格鉴定为载体，开展应用型人才培养。2015年以来，先后开展了“高级钳工”和“高级电工”职业资格培训和考试，有效提高了专业学生的实践能力和职业素质。

不及物动词教职工

师资力量雄厚，教学水平高。专业教师中，宝钢优秀教师奖1名，辽宁省优秀教师1名，辽宁省优秀人才支持计划1名，本溪市顶尖科技人才1名，本溪市自然科学学科带头人3名，本溪市第三青年自然科学学科带头人1名，本溪市优秀教师2名。主持了一批省市科研、教育教学改革项目，取得了丰硕成果。曾获辽宁省教学成果一等奖、二等奖、三等奖各一名，本溪市政府科技进步一等奖、二等奖、三等奖各一名。

承担专业课(含指导毕业设计)的教师27人，其中教授5人，副教授11人，占教师总数的59.3%，教师职称结构合理；硕士以上学历教师18人，占教师总数的66.7%，教师学历结构合理；中青年教师17人(45岁以下)，占教师总数的62.9%，教师年龄结构合理；27名教师主要来自11所专升本。这种分布广泛的学习结构，为各种教学理念的融合创新奠定了良好的基础。

七.办学条件

实验设备先进，功能齐全。我们的专业实验室有900台实验设备，总价值为4629.6万元。现有工程训练中心、快速成型实验室、数控实验室、工业模块实验室、测试技术实验室、液压实验室、气动实验室等十多个实验室。有一定的软硬件基础。

八、创新创业教育

为了提高学生的实践能力、科研能力和创新精神，以科技创新社会为载体，积极组织学生参加辽宁省机械创新设计大赛、辽宁省工业设计大赛和辽宁省机器人大赛。

九.人才需求和就业前景

随着新一代信息技术与制造业的深度融合，正在引发深远的产业变革，形成新的生产方式、产业形式、商业模式和经济增长点。各国都在加紧科技创新，推动三维(3D)打印、移动互联网、云计算、大数据、生物工程、新能源、新材料等领域的新突破。基于网络物理系统的智能设备、智能工厂等智能制造正在引领制造方式的变革；智能终端产品，如可穿戴智能产品、智能家电和智能汽车，继续扩展到新的制造领域。中国制造业的转型升级和创新迎来了巨大的机遇。对机械设计、制造及自动化专业人才的需求将达到新高，就业前景将更加广阔。

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