本专业学生主要学习计算机科学与技能的基础理论和知识，承担讨论和使用计算机的基本实践，具有讨论和开发计算机系统的基本能力。

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天津商学院简介

天津商学院前身为天津商学院，由商务部和天津市人民政府于1980年创办。1998年，实行中心与地方共建，以地方管理为主的体制。2007年更名为天津商学院。校园采取建设商业特色明显、满足社会需求的高水平大学的方针，服务于经济社会发展。校园位于天津市北辰区荣耀路409号，总面积1410亩，建筑面积52万平方米。教育科研仪器设备总值3.78亿元。目前，图书馆拥有中外文图书207万余册，期刊杂志1394种，中外文数据库79个，电子图书390万册。从全球IT行业的发展来看，经过几年的低迷发展，IT行业现在已经走出低谷，大力重组，IT行业在国民经济发展中日益显示出巨大的活力。从中国的情况来看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国有180多万从事计算机软件开发的人才，印度有90万，而中国有40万从事计算机软件开发的人才。这说明我国计算机软件人才的缺乏将严重束缚我国IT行业的发展，尤其直接影响我国经济的发展和社会的提升。同时，由于我国经济社会发展的不平衡，我国东西部和城乡差距很大，特别是在我国经济发展相对落后的地区，急需计算机专业人才。因此，随着中国经济的不断发展，社会在一定时期内会对计算机专业人才有很大的需求。第二，随着计算机毕业生的增加，就业竞争会更加激烈。根据相关教材，截至2003年，全国高校总数为1683所，本科校区679个。其中505所开设“计算机科学与技能”专业，全国第一；2003年，计算机专业学生27万人，占理工科学生总数的14.6%，信息技能专业学生63万人。这必然会导致计算机专业毕业生的就业竞争更加激烈。第三，用人单位给毕业生增加了选择的度，导致对毕业生的要求越来越高。未来，由于中国经济发展可能面临失衡，国内计算机专业毕业生的工作仍会出现结构性对立，最终导致择业时出现“忽冷忽热”的不均衡现象。经济发达地区或者工资薪金高的地区也会成为学生工作的首选，导致毕业生需求相对过剩。用人单位在选择毕业生时有大量的选择，这导致对毕业生的要求越来越高。它们不仅要求毕业生具备一定的专业本质和归纳本质，还要求具备一定的工作能力，包括中心技能、一般技能和特殊技能。因此，提高计算机专业的归纳性，培养计算机专业的归纳性越来越突出和必要。本网站仅供参考。系数信息请参考考试院或校区发布的最新信息。

天津商业大学计算机科学与技能(专升本)主干课程

操作系统计算机使用基础模拟电子技能、计算机组成原理、数据库原理和汇编语言C/C++语言编程

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