计算机科学与技术专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本技能和方法，包括计算机硬件、软件和应用，能够在科研部门、教育机构、企业、事业单位、技术行政部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的高层次科技人才。

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丽水大学介绍

第一，短期内社会需求仍然很大，计算机毕业生就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展来看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷，大东山再起。信息产业在国民经济发展中日益显示出巨大的活力。从中国的情况来看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才有180多万，印度有90万，而中国从事计算机软件开发的人才不到40万。这说明我国计算机软件人才的短缺将严重制约我国IT产业的发展，尤其直接影响我国经济的发展和社会的升级。同时，由于我国经济社会发展不平衡，东西部差距大，城乡差距大，尤其是我国经济发展相对落后的地区，急需计算机专业人才。因此，随着中国经济的不断发展，在一定时期内，对计算机专业人才的需求仍然会很大。第二，随着计算机毕业生的增加，就业竞争会更加激烈。据有关资料显示，截至2003年，全国普通高校1683所，本科学校679所，其中开设“计算机科学与技术”专业505所，居全国第一；2003年计算机专业学生27万人，占理工科学生总数的14.6%。此外，信息技术与计算机专业学生人数达到63万人，也就是说，信息技术与计算机专业学生人数占全国理工科学生总数的三分之一。这必然会导致计算机专业毕业生就业竞争更加激烈。第三，用人单位对毕业生的选择更多，导致对毕业生的要求越来越高。未来，由于中国经济发展不平衡，中国计算机毕业生就业仍将存在结构性矛盾，最终导致计算机毕业生在职业选择上冷热不均。经济发达地区或工资薪金高的地区仍将是学生择业的首选，导致毕业生需求相对过剩。用人单位在选择毕业生时有足够的选择余地，导致对毕业生的要求越来越高。毕业生不仅要具备一定的专业素质和综合素质，还要具备一定的专业能力，包括核心技能、通用技能和专业特长。因此，提高计算机专业学生的综合素质，培养专业能力日益突出和必要。

丽水学院继续教育学院是丽水学院学历教育和非学历教育的专业办学机构，是丽水学院开放教育的重要平台，是构建终身教育体系、履行大学服务职能的重要渠道；围绕“学院重品牌、课程重质量、服务重品味”的办学宗旨，通过构建丽水农村电子商务人才培养联盟和丽水青年创业公共服务平台，建立学历教育与非学历培训互补的业务框架，涵盖学历函授教育、远程教育、在职研究生教育、中小学教师培训、党政领导干部培训、职业技能提升培训、专业技术人员继续教育、职业资格证书培训等多种继续教育模式。近年来，学院积极实施以品牌建设为核心的继续教育发展规划，围绕区域特色紧密设计培养主题，加大办学模式改革创新力度，着力发展提升党政领导干部水平。..

丽水学院计算机科学与技术专业就业前景

丽水学院计算机科学与技术主干课程

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