本专业学生主要学习计算机科学与技术的基础理论和知识，接受计算机研究与应用的基础训练，具备研究开发计算机系统的基本能力。

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陕西科技大学简介

第一，短期内社会需求仍然很大，计算机毕业生就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展来看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷，大东山再起。信息产业在国民经济发展中日益显示出巨大的活力。从中国的情况来看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才有180多万，印度有90万，而中国从事计算机软件开发的人才不到40万。这说明我国计算机软件人才的短缺将严重制约我国IT产业的发展，尤其直接影响我国经济的发展和社会的升级。同时，由于我国经济社会发展不平衡，东西部差距大，城乡差距大，尤其是我国经济发展相对落后的地区，急需计算机专业人才。因此，随着中国经济的不断发展，在一定时期内，对计算机专业人才的需求仍然会很大。第二，随着计算机毕业生的增加，就业竞争会更加激烈。据有关资料显示，截至2003年，全国普通高校1683所，本科学校679所，其中开设“计算机科学与技术”专业505所，居全国第一；2003年计算机专业学生27万人，占理工科学生总数的14.6%。此外，信息技术与计算机专业学生人数达到63万人，也就是说，信息技术与计算机专业学生人数占全国理工科学生总数的三分之一。这必然会导致计算机专业毕业生就业竞争更加激烈。第三，用人单位对毕业生的选择更多，导致对毕业生的要求越来越高。未来，由于中国经济发展的不平衡，中国计算机毕业生就业仍将存在结构性矛盾，最终导致他们在职业选择上出现“忽冷忽热”的不均衡现象。经济发达地区或工资薪金高的地区仍将是学生择业的首选，导致毕业生需求相对过剩。用人单位在选择毕业生时有足够的选择余地，导致对毕业生的要求越来越高。毕业生不仅要具备一定的专业素质和综合素质，还要具备一定的专业能力，包括核心技能、通用技能和专业特长。因此，提高计算机专业学生的综合素质，培养专业能力日益突出和必要。

继续教育学院是陕西科技大学成人教育的组织者。依托学校丰富的教学资源，以成人全日制、夜大、函授等形式从事本科、专科、专科教育。它有权授予学士学位，覆盖理工科、文史、管理、艺术等57个专业，并联合开展远程教育。具有鲜明的办学特色和专业特色。学院根据行业的专业覆盖和企业对各类人才的需求，实行订单教育。截至目前，已培养本科及初级成人高等教育毕业生近1.8万人，被用人单位高薪聘用，具有显著的“针对性、适用性、适应性”，大部分已成为行业技术骨干。学院还为社会各类在职人员举办教育水平提升班，提供多种形式的岗前和在职培训、职业资格培训等。有全国计算机等级考试，公共英语考试系统，全国新职业新工种职业资格考试，可以满足各种人群..

陕西科技大学计算机科学与技术专业就业前景

陕西科技大学计算机科学与技术(专升本)主干课程

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