2018年10月，浙江自考来了。每个考生的基础不同，复习的心情和方法也不同。考生的复习过程大致可以分为三种:努力、刻苦、熟练。

第一，努力

功率低，效果差

体现:

时间安排不够合理。我经常早上很晚睡觉，加班，工作很辛苦。学习方法不够科学，只求数量，不求质量，增加练习量，误以为越多越好。

苦练复习法力量低，效果差，得不偿失，无法效仿。

二、实用型

不要做徒劳的工作，强调实际结果

体现:

与其搞艰苦奋斗之类的累战术，不如合理安排作息时间，兢兢业业，循规蹈矩，循序渐进，稳扎稳打，不劳而获，讲求实效。

努力的效果明显高于辛苦。

第三，技巧型

进步和权力都很重要

体现:

科学合理的作息时间，准时的作息时间，一定的时间用于体育锻炼和娱乐活动，业余时间帮助学习困难的学生。

在学习方法上，不是全面反击，而是突破重点，既强调进步，又强调力量。

熟练学生的成功学习经验值得学习。

首先，他们根据讲课目录和讲义，把书看薄，抓住复习要点，注意讲义中的“总”和“要总结”等重点部分，加深理解。

二是突破困难和疑惑。对于不理解、把握不牢的内容，对于看起来和现实不太一样，看起来很懂的内容，我们会尽力去突破对方。

再次，把握特点，每个学科的性质和内容都不一样，每个学科的各个部分都有差异。对比异同之后，我们抓住了这些不同的特点，然后我们抓住了事物的本质和规律，我们会牢牢地回忆，深刻地理解，灵活地运用。

还有，从自己的实践出发，在综合复习的基础上分清主次，抓住薄弱环节，把课内学习和课外学习、社会生活结合起来；学习常识，运用科学的学习方法，不断总结整理所学常识，整理组织，使之易于掌握，养成勤于思考、勤于写作、勤于提问、勤于堆砌、勤于提炼等优秀的学习习惯。

三种类型的复习方法不同，作用也不同。努力不如努力，努力不如熟练。

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