大学语文自学，需要明确课程的所有考试内容、规模限制和学位要求。《大学语文自学考试大纲》对65篇选读课文的思想内容检查点、写作方法、艺术特色检查点都有详细的规定，并且对作文以外的规则都做了明确的规定，是考生坚持课文的重要而有用的学习方法。首先，考生要了解大纲规则各方面的详细检查要求。其次，他们应该对每个部分采取不同的复习方法，掌握一定的答题技巧。

文学常识和语文常识测试考生的常识水平，对这部分常识的回答非常确定。考点都在课文前的风景介绍，课后的笔记和小技巧，要背下来。

第一:语言常识

这部分的重点是古代汉语的常识。因此，教材中有9篇口语文本和8篇记叙文，加上2篇《前赤壁赋》和《石崇与王锴争富》，是复习的重点。这期间10篇精读课文尤为重要。检查的重点是白话实词、白话虚词、特殊语法现象和白话句式。同时，真正的查词主要是鉴别古今词义不同的词，虚词只考“之、其、者、所、一、子、二、则、言、乃”等10个虚词的词义和用法。有七种特殊的语法现象和句子检查:使役句、意动句、名词作状语、名词作动词、判别句、强迫句和倒装句。这些内容基本都在课文后面的“笔记”里，所以在阅读和复习的时候要特别注意课文的“笔记”。一般来说，白话课文中的第一条注释多为题解，不属于此类考试的尺度；在其他注释中，关于时间、姓名、地名、典故、引语、考证等特殊词语或隐晦词语的注释将不包括在内。需要注意的一些注释:古今歧义或多义词注释、常用白话虚词注释、白话特殊语法现象和句式注释、难句相声注释。

第二:文学常识

文学常识的内容比较复杂，要学会分类总结，把握要点。这部分考试内容主要是作家的写作常识和文风。关于作家作品的常识，大纲只要求考生记住关于一个作家及其作品的基本常识，而其他非本质常识点，如作家的生卒年、籍贯、官职表现、详细景物、作品版本等，不计入考试量表；风格的常识中有风格的变种和特点。

第三:文本阅读分析

这一部分考察考生的阅读和分析能力。课本上每篇课文后面都有一个“提示”。一般来说，所有阅读分析题的答案都在这个“提示”里。每篇课文后面的“提示”是对课文思想内容和艺术特色的高度集中的总结，主要包括以下几个方面:

(1)文字书写风景；

(2)文本的目的；

(3)文本的体裁特征；

(4)文本的层次内容；

(5)文本的根本体现及其主要艺术特征。

教材每个单元后面有四篇文体简文。近年来，与这四篇文章相关的内容所占比例越来越大，应予以特别关注。在四篇文体介绍文章中，为了说明术语，明确相关原则，结合教材中的作品列举了很多详细的例子，很多考题直接来自这些例子。关于文体介绍文章中的术语，主要是要理解并学会使用。

点击进入自学报名系统

注册电话号码:

可以关注浙江自学考试官网:www.crzkw.cn

程彩云教育

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！