计算机科学与技术专业涵盖软件工程专业，主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握包括计算机硬件、软件和应用在内的计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本技能和方法，能够在科研部门、教育机构、企业、事业单位、技术行政部门等从事计算机教学、科学研究和应用的高层次科技人才。

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湖北民族大学简介

第一，短期内社会需求仍然很大，计算机毕业生就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展来看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷，大东山再起。信息产业在国民经济发展中日益显示出巨大的活力。从中国的情况来看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才有180多万，印度有90万，而中国从事计算机软件开发的人才不到40万。这说明我国计算机软件人才的短缺将严重制约我国IT产业的发展，尤其直接影响我国经济的发展和社会的升级。同时，由于我国经济社会发展不平衡，东西部差距大，城乡差距大，尤其是我国经济发展相对落后的地区，急需计算机专业人才。因此，随着中国经济的不断发展，在一定时期内，对计算机专业人才的需求仍然会很大。第二，随着计算机毕业生的增加，就业竞争会更加激烈。据有关资料显示，截至2003年，全国普通高校1683所，本科学校679所，其中开设“计算机科学与技术”专业505所，居全国第一；2003年计算机专业学生27万人，占理工科学生总数的14.6%。此外，信息技术与计算机专业学生人数达到63万人，也就是说，信息技术与计算机专业学生人数占全国理工科学生总数的三分之一。这必然会导致计算机专业毕业生就业竞争更加激烈。第三，用人单位对毕业生的选择更多，导致对毕业生的要求越来越高。未来，由于中国经济发展的不平衡，中国计算机毕业生就业仍将存在结构性矛盾，最终导致他们在职业选择上出现“忽冷忽热”的不均衡现象。经济发达地区或工资薪金高的地区仍将是学生择业的首选，导致毕业生需求相对过剩。用人单位在选择毕业生时有足够的选择余地，导致对毕业生的要求越来越高。毕业生不仅要具备一定的专业素质和综合素质，还要具备一定的专业能力，包括核心技能、通用技能和专业特长。因此，提高计算机专业学生的综合素质，培养专业能力日益突出和必要。本网站仅供参考。具体信息请参考考试院或学校发布的最新信息

湖北民族大学继续教育学院是从事成人高等教育和非学历教育继续教育的专门机构，负责本范围内的教育培训工作，也代表学校规划和管理全校的继续教育工作。学院是“教育部、财政部全国中小学教师培训计划办公室”、“汉语水平考试中心”、“湖北省专业技术人员继续教育基地”、“国家职业技能鉴定院”、“湖北省高等教育自学考试中心”、“国家计算机等级考试中心”。主要开展高等教育继续教育、自学考试教育、岗位技能与新理论、新技术与新方法培训、社会考试等非学历教育。继续教育为高等教育，主要从事成人函授和各阶段业余教育，如高中到本科、高中到大专、大专到本科等。，开设50多个专业，每年招生1000多人，在校生总数近5000人；学院先后进行社会培训、..

湖北民族学院计算机科学与技术专业就业前景

湖北民族大学计算机科学与技术(专升本)主干课程

高级语言编程、电路、电子技术基础、数字逻辑、数据结构、汇编语言编程、操作系统、计算机网络、数据库系统原理、编译原理、计算机组成原理、嵌入式设计、新技术专题。

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