广东专版大学语文考试内容主要分为语文基础知识、文学基础知识和写作三个部分。考题包括单项选择题、古汉语翻译断句题、造句题、阅读题和写作。如下所述

大学语文考试解读

一、考试的性质

大学生入学考试是对大学毕业生的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按照确定的招生计划，择优录取。因此，本科生入学考试应具有高信度、高效度、必要的区分度和适当的难度。

二.考试内容

一、语文基础知识

1.理解文言文中的一词多义，理解文言文词语古今词义的差异。掌握现代汉语中还活着的文言词语的不同用法。识别文言文中常用的通假字和古今字，了解其含义。

2.了解“之、其、着、所、着、于、一、着、乃”等常见文言虚词在不同语言环境中的不同含义和用法。

3.了解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使役用法、意动用法、名词作状语、名词作动词、判断句、被动句、倒装句等，并正确翻译成现代汉语句式。

4.理解比喻、类比、对偶、排比、夸张、层次、重复、反问、反问等修辞格及其用法。

5.理解现代课文中的难词，掌握现代课文中的语法知识。

二、文学基础知识

4.总结工作主旨，了解工作情绪，了解工作的思想意义。

第三，写作

掌握常用文体的写作知识，能根据给定的题目或材料，写出不少于800字的议论文、记叙文、说明文等常用体裁的文章。它要求中心明确，头脑健康，内容充实，结构完整，条理清晰，语句通顺，标点正确。

Iii .考试形式和试卷结构

一、考试形式

闭卷，笔试，考试时间120分钟，试卷满分100分。

二、知识含量的比例

1.语文基础知识20%左右

2.文学基础知识20%左右

3.阅读20%左右

4.写作40%

第三，试题和分数

1.大约15%的选择题

2.大约18%的古汉语翻译和断句题

3.名句听写约5%

4.阅读题约22%

5.成分40%

第四，试题的难度比例

容易的问题大概30%

大约45%中等难度的问题

问题是25%左右

ⅳ.参考书目和指定文章

一.书目

徐中玉和齐森华主编。《大学语文》(第11版)，上海:华东师范大学出版社。

二.指定内容

1.老子第二章(老子)

2.召公谗王的训诫(《国语》)

3.开除书(李四)

4.秦论(上)(贾谊)

5.《五代石灵官传》(欧阳修)序

6.哀(屈原)

7.古风(其十九)(李白)

8.秋兴八首(一)(杜甫)

9.何心郎见其父，以韵答之(辛弃疾)

10.回归莱西(陶渊明)

11.兼职(《诗经》)

12.长恨歌(白居易)

问题类型示例

首先是选择题(从以下备选答案中选择一个正确答案)

1.提出“民为贵，国为次，君为轻”的古代思想家有

A.孔子孟子荀子墨子

2.隋的《还乡》的风格是

A.傅b .字c .散曲d .传说

二、古汉语翻译与断句

1.解释句子中添加的单词。

①已是黄昏，胡兵必怪之，不敢击之。

(2)来投诉，但坐看罗敷

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)和二三亚在一起，二七念念不忘父亲的野心。

(2)作为棋子战斗百万天。

3.给下面这段话造句。

龚景连续七天七夜不停地喝酒。张健喝了七天七夜的酒。张謇将晏子置于死地。张謇告诉我，愿你废酒赴死。你听了，我就不听了，不爱了。晏子说她很幸运能遇见你。张也让张认识了张杰。张死了很久，所以他浪费了酒。

(出自《晏子春秋》)

第三，名句默写

1.世人皆知美即美，恶已是；, 。(《老子》)

2.白露过江，水与光迎天。, 。(苏轼《赤壁赋》)

第四，阅读题

1.阅读以下内容并回答问题。

对于一些作家来说，家乡只属于他们的童年。它是你自己生命的巢，生命诞生的地方；一旦长满了羽毛，它就会飞走。但我不是。我从未离开过我的家乡。

家乡给了我一切:父母、家人、孩子、知己、刻骨铭心的友谊。我的一切都是从这里开始的——无论是做娃娃话，还是写几十万字或者几十万字的作品；无论是梦幻般的初恋，还是步入大海般的广阔社会。当然也给了我人生的另一面。那就是挫败感，贫穷，冷遇和折磨，还有意想不到的灾难。比如财产盗窃，大地震，就像锋利的斧头，在我心里留下了永远无法愈合的伤疤。然而，正是在这种困境中，我接触到了生活的真相，从中权衡出各种善意，看透了一些面孔背后的另一张面孔。我们总说生活不会亏待人。也就是说，当生活用无尽的重症覆盖你的时候，它一定会给你一个匹配。看你懂不懂货，看你会不会擦，暖，点亮你的心。

然而，不管生活是什么样的，当它死去时，它们都静静地留在了城市里。因为我很多温柔的故事都包裹在海河的风里。一个街角，一个桥头，一棵歪歪扭扭的老树，都会唤醒我的记忆，让我突然“看见”昨天的影像。常常让我骄傲的觉得，我有这么丰富深刻的人生，我的人生都在这个巨大的城市里。

更有甚者，这个城市数以百万计的老师，还有无数的先辈，都在这个城市写下了自己的人生故事。一个城市怎么会有这样的庞博气度和记忆？别忘了——这座城市有自己不平凡的经历和遭遇！

最让我着迷的是它的性格。这种性格一部分是外在的，一部分是潜在的。好像后半部分不太好看。它深深地存在于这里人们的共性之中。这座城市的个性是当地人一代又一代无意创造的。但是，一个城市的性格一旦形成，就会反过来同化这个城市的每一个人。这个城市的文化有哪些东西来源？孰优孰劣？好根和坏根？我不知道。我觉得我和这个城市的人是一体的。我和他们同呼吸，互相理解，有时候甚至不需要语言交流。我相信，对于你的家乡，就像对于你真正爱的人，你一定不能只爱它的优点。或者，当你甚至对它的缺点感到可爱的时候——它是你真正爱的人，是你的故乡。

我的家乡把每个人都当成自己的儿子抚养成人。它给我的不仅仅是海河的碧水和闪亮的糯米饭，还有它多彩而独特的文化。它将我们转变成相同的文化血型。它的精神因素已经注入我的血液。这就是为什么我特别关心它的历史遗迹、城市形态甚至每一座纪念性建筑。我把它们看作是它的精神和品格的本质，而不仅仅是它的使用价值。

我知道一个人的命运有一半掌握在自己手中，另一半就得听天由命。不知道以后会不会一直住在这里。但无论走到哪里，我都是天津人。天津不仅是我的出生地——它不仅仅是我生活的巢穴，更是我灵魂的巢穴。

(1)家乡给了我哪些难忘的回忆？它让我体会到了什么人生真谛？

(2)故乡是流浪者的精神家园，但为什么我会长久地眷恋故乡？

(3)文末写道:“它不仅仅是我生命的巢穴，更是我灵魂的巢穴。”这句话用了哪些修辞手法？在全文结构中起什么作用？

2.阅读以下文言文，按要求回答问题。

人民没有羞耻心，治不好；不践礼，不要脸。人不知礼义，法夫尔可对；不拜善废丑，不显礼义。做不到就做不到。不懂礼仪就不行。法律可以杀死不孝之人，但不能让人做出孔子或者曾经的行为。法律可以惩罚小偷，但不能让人贱。孔子的弟子有70人，弟子有3000人，都致力于孝道。他们的文字是文章，他们的行为是优雅的，他们的教学是完成的。墨子的800名现役军人可以让他们去救火，跳刃。如果他们死了，他们就不会回来了。雕皮，镫皮，出血，难度极大；但是，越做越想骄傲。在圣王面前，可以表现自己的好恶。被自己的名声降级后，可以和父母一起晋级。可以不受伤不流血的退出。以高士尊的名义，你不能为人民买单！

古人设法不犯罪，但不犯错误，不罚则不罚；当一百个工人保持他们的标准时，他们就会取得成功，彬彬有礼，正直善良。英、君、郝、桀，各以小材，在其位，得其宜，从本流之末，重新控光，再为民唱，上下动，四海之内，一心归，转而仁义。也影响到了人，风晃草木，也就没什么了。

今天，我们让傻瓜知道，但我们不惩罚他们。虽然惩罚很严厉，但人民会服从。小不能成就大，弱不能成就强。所以主养才立功，不以欲为先。文王高瞻远瞩，召公英为王，宫衡任管仲、彭几为霸，功勋卓著。伏差死得太屠，秦任立斯、赵高死了，也是这样。所以可以从观察其所为，治乱来看，也可以从观察其党的和谐来讨论。

注:①变更:穿孔和雕刻。

(1)文中哪些句子直接体现了强调礼仪教育的思想？

(2)文章的中心论点是什么？它采用了哪些论证方法？

3.读下面的古诗，按要求回答问题。

沈园林二首(下)

陆游

梦碎四十年，沈园老柳不吹棉花。

这具尸体充当了稷山的土壤，还挂在小道上。

这首诗的主题是什么？作者用什么表现手法来表达对爱情的忠诚？请结合作品分析。

动词 （verb的缩写）组成

阅读以下材料，按要求写。

伟大的哲学家罗素和摩尔都是剑桥大学的著名教授。有一次罗素问摩尔:“谁是你最好的学生？”摩尔毫不犹豫地说:“维特根斯坦。”“为什么？”“因为我所有的学生里，只有他一个人听课的时候总是一脸迷惑，问题很多。”

后来维特根斯坦比罗素更出名。有人问:“罗素为什么掉队？”维特根斯坦说:“因为他没有问题。”

认真阅读以上材料，以“问题与进步”为题写一篇文章。

要求:

(1)文体选择；

(2)自制题目；

(3)自决；

(4)字数不少于800字。

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