第一，语言知识和语言应用

1.以下单词中的一些单词的发音与给出的注音相同()

A.骈(pian)是一边倒的一瞬间，分为碎片和文字

B.强，强，强，强，强词夺理

C.供应(巩)供销告白提供保证供应

D.仆人仆人仆人们一个接一个地跟着

2.以下几组单词中，只有一组错别字是()

A.授勋，领奖，洪慌了，慌了，慌了

B.流言蜚语有长有短，什么都没有

C.网络的连锁反应是优雅的，优雅的

D.震撼，清爽，赏心悦目

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3.下列句子中添加的习语的正确用法是()

A.现在十几集几十集的电视剧都习惯了。

这次浦东之行给我留下了深刻的印象，虽然只是一瞥。

C.他们是八年的同学，一直很恭敬，从来没有因为小事吵过架。

D.“新的文化观念”越来越多样化，这往往让我们不以为然。

4.依次填入下列句子横线处的单词。最合适的群体是()

(1)进入乐贞后，我们不应该再要求学生用一个“模具”来锻造标准产品。如何根据学生的不同专业进行创造性思维是教育中的一个新课题。

(2)在工业发展中，要精心选择行业和产品结构，技术起点高，坚决坚持高消耗、重污染的落后技术和设备，才能直接走向清洁生产。

(3)影片感人。故事的主人公是著名的体操运动员桑兰。

A.启示录抛弃原型

B.启示录放弃原来的形式

C.开导弃原型

D.开导弃原型

5.以下句子中，没有语言障碍的是()

A.开导大家，他不但不听一句话，反而好像受了多大委屈；所有人都无话可说。

B.重置程序后，打印速度几乎翻倍，清晰度达到前所未有的水平。

C.大家终于意识到，如果这次事故的影响没有完全消除，那么巨大的隐患将被埋在未来。

D.过去一个月，各部门广泛讨论了是否实施新的激励措施并大幅增加激励金额。

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回答:

1.[回答] a

【解题重点】本题重点考查考生运用复音词的声调辨别词义的能力。B项:“强词夺理”的“强”调是三音。C项:“保证供应”的“供应”基调是一。D项:“仆”的语气是一。

2.【答案】C

【解题关键】这次考试的重点是考生识别相似词和同音字的能力。A项:“洪慌”应为“洪黄”，“沧慌”应为“慌慌”，均属同音。B项:“苍白凶”应为“凶”，属于同音字拼错；“没事漂”应该是“没事”，属于同音异义词和类似文字的拼错。c项:“联网”应为“联网”。D项:无错别字。

3.【答案】D

【解决问题的关键】用词要注意“词不离句”。A项:“习惯了”和“电视剧”不匹配。B项:“惊鸿一瞥”含有贬义，与句意不符。C项:“以客为尊”多用于夫妻，与“同学八年”冲突。

[答案] d

【解题关键】本题考查考生辨析同义词的能力。从与“创造性思维”的搭配来看，用“启蒙”比较合适。在“慎重选择行业和产品结构”的条款中，有“工艺和设备”的取舍，而不是简单的扔掉，所以用了“丢弃”。“原型”是贬义的，所以要用“原型”。

5.【回答】A

【解题关键】本题目考查考生辨别结构性语言疾病的能力。B项:语序有问题。“不仅”应放在“打印速度”之前。C项:语序有问题。“不”应该放在“拿这次事故”之前。D项:语序有问题，应该把“广泛”放在“讨论”之前。

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