前几天，哈佛商学院发布了一份研究报告:“教育通胀”在美国越来越普遍，很多高中毕业生以前能做的工作现在也需要本科学历。

(该报告由哈佛商学院、咨询公司埃森哲和青年就业促进机构Grads of Life共同完成。)

美国很多公司在招聘的时候对学历要求越来越高。他们只需要高中学历的岗位，但明确要求只需要本科生。“教育扩张”的现象在中国也很普遍，很明显，中等教育程度就能做的简单工作，大学生是不招的。在一些知识密集型的大学和科研机构，这种现象更加严重。很多博士硕士学历的人只能在普通办公室工作，不允许跳槽去当老师。

“教育扩张”现象与短期内高学历学生供给大幅增加有关。

自1999年以来，中国的大学生人数迅速增加。当时全国大学毕业生不到100万，现在即将超过800万。1999年毕业的研究生只有5.5万，现在接近60万。

高等教育供给的快速增长不仅为经济发展储备了人才，也带来了就业困难的问题。之所以用人单位对求职者的学历要求越来越高，也是因为高学历供过于求之后的所谓“买方市场”，话语权掌握在用人单位手中。

但把“教育扩张”归咎于高校显然有失偏颇。虽然中国经济发展取得了巨大成就，但由于各种因素，如经济结构相对滞后，产业调整尚未到位等。，劳动力市场上出现了农民工“招难工”和大学生“就业难”这两个看似矛盾的现象。

大量行业集中在相对低端的劳动密集型行业。一方面，以农民工为代表的普通劳动力需求巨大，另一方面，大学生需求不足。大量大学生“拥挤”在相对狭窄的工业部门，“教育扩张”是必然的。

就业需求“教育扩张”的直接后果是劳动力供求不匹配，加剧了社会就业的紧张。

大学毕业，用人单位需要研究生，研究生毕业后，对方需要博士生。即使最后拿到博士学位，也有单位要求名校毕业的博士，甚至追溯到所谓的第一学历是否也是名校。阅读速度跟不上用人单位的要求，找各种学历工作的压力挥之不去。

“教育扩张”的另一个后果是“教育贬值”。根据国家统计局的数据，2020年，我国农民工月平均收入为3275元。根据《2020年中国大学生就业报告》，2016年本科生毕业半年月薪为4376元。如果把大学的投入和失业的风险考虑在内，这就成了知识贬值和读书无用论盛行的根本原因。

此外，随着大学学费和教育成本的不断增加，对于低学历者来说，“教育通胀”基本上阻碍了他们的职业提升和发展，会进一步固化社会阶层，降低社会流动性。

美国人口普查局的一项调查显示，25岁以上的美国人中只有32%拥有学士学位，拥有学士学位的黑人和拉丁美洲人的比例低于平均水平。“教育通胀”是指三分之二没有本科学历的美国人在就业体系中逐渐被边缘化。

参与这项研究的哈佛商学院教授约瑟夫·富勒(Joseph Fuller)表示:“(教育通胀)是收入不平等的一个重要驱动力。我们正在接受空中产阶级的工作，并将每个人推向收入谱的两极。”

在中国，随着高校的扩大，大学毕业生的数量每年都在增加！

学历教育并不排斥精英，已经成为人们进入精英的先决条件。

现在高中生和大学生的毕业工资都在逐年增加。落户城市，企业招聘，政府单位设置学历，都把学历推到了个人发展的重要位置，成为每个人的基本要求。

所以没有一定学历的朋友一定要想办法提高自己的学历。自学绝对是这些提升学历的途径中含金量最高的。对找工作、评职称、发工资都有帮助。2020年春季报名也即将结束。抓住有限的名额很重要~

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