2020年湖南应用技术学院采用闭卷笔试，满分100分，考试时间100分钟。具体考试大纲如下

一、考试的性质

湖南应用技术学院2020年“专升本”选拔考试是为招收优秀大学毕业生到本科学习而设立的选拔考试。其主要目的是检验考试课程的实际应用质量和能力。包括对土壤和肥料课程的掌握以及运用相关知识解决问题的能力。考试对象是参加“专升本”选拔的高职院校毕业生。并报考园艺、林业等专业考生。

二、考试的基本要求

要求考生系统地了解土肥学的基本概念和理论，掌握利用和改良土壤的方法和措施，掌握合理施肥的依据和基本方法。要求考生具备评土、用土、改良土壤方法、措施和科学施肥的能力，以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力，能够满足本科学习对素质、知识和能力的基本要求。

三、考试方法和考试时间

土肥学考试采用闭卷笔试，满分100分，考试时间100分钟。

四.考试内容和考试要求

号码

考试内容

考试要求

一个

前言

1.1

掌握土壤、土壤肥力和肥料的概念

1.2

土壤肥力的四个因素及其相关性。

了解水、肥、气、热与土壤肥力的关系

2

土壤矿物质、土壤有机质、土壤生物、土壤水分和土壤空气体

2.1

不同质地土壤的土壤粒度、土壤质地、土壤机械组成和质地分类、肥力特征及利用改良。

掌握土壤粒度和质地的概念，了解土壤的机械组成和质地分类，掌握不同质地土壤的肥力特征和利用改良方法。

2.2

土壤有机质的来源、含量和元素

土壤有机质的元素组成、化学组成和存在状态、矿化和腐殖化过程及影响转化的因素、土壤腐殖质的基本性质、土壤有机质的功能及改良途径。

掌握土壤有机质及其组分的来源、含量、元素组成和化学组成

存在状态；了解土壤有机质的矿化和腐殖化过程及影响转化的因素，以及土壤腐殖质的基本性质；掌握有机质在土壤肥力中的作用和提高土壤肥力的方法。

2.3

土壤空气体、土壤空气体和大气的组成和特性

交换机制、土壤通气指数及影响因素、土壤通气的意义及调节措施；

了解土壤空气体的组成和特性，

土壤空气体与大气的交换机制；了解土壤通气的指标和影响因素；将采用土壤通风的调节措施；

2.4

土壤水分类型、萎凋系数和田间持水量；土壤含水量的表达

掌握土壤水分的类型和土壤水分含量的表达

三

土壤孔隙度、结构和可耕地性质以及土壤热状况

3.1

土壤容重、比重、密度和孔隙度的概念和类型，土壤孔隙度的计算方法，以及影响土壤孔隙度的因素

掌握土壤容重、比重、密度和孔隙的概念和类型，土壤孔隙的计算方法，了解影响土壤孔隙的因素。

3.2

土壤肥力的概念及其判断，土壤肥力的影响因素及其提高；

掌握土壤肥力的概念及其判断

土壤肥力的影响因素及提高；

3.3

土壤温度对植物生长发育的影响，对土壤肥料的影响

力的影响、土壤热源、土壤温度的日变化和年变化及其影响因素、土壤温度调控措施。

了解土壤温度对植物生长发育的影响

声音，对土壤肥力的影响，掌握土壤热量的来源，土壤温度的日、年变化及其影响因素，掌握土壤温度调控措施。

四

土壤吸附特性、土壤酸碱性和氧化还原反应

4.1

土壤吸附性能的概念和分类，土壤胶体的类型和性质，阳离子交换的概念和作用，阳离子交换容量和影响因素，可交换阳离子的类型和可利用性，碱饱和度；

了解土壤吸附性能的概念和分类，了解土壤胶体的种类和性质，掌握阳离子交换的概念和作用、阳离子交换容量和影响因素，掌握可交换阳离子的种类、有效性和碱饱和度；

4.2

土壤酸碱性、土壤酸化过程、土壤酸度类型、土壤碱度来源和指标、影响土壤酸碱性的因素、土壤酸碱性对土壤养分和作物生长的影响、土壤酸碱性的调节措施、

掌握土壤的酸碱性，土壤酸化的过程，土壤酸度的类型；掌握总碱度和碱化度的概念；了解土壤碱度的来源及其指标；掌握影响土壤酸碱性的因素，以及土壤酸碱性对土壤养分和作物生长的影响，运用土壤酸碱性的调节措施。

4.3

土壤缓冲剂的概念、土壤酸碱缓冲体系及作用

掌握土壤缓冲的概念；了解土壤酸碱缓冲系统及其功能

五

植物的营养成分、植物对养分的吸收、影响植物对养分吸收的外部环境条件、植物营养

特征和施肥原则

5.1

植物必需营养元素的判断标准和生理功能；植物的有益元素

掌握植物必需营养元素的判断标准、种类和生理功能；植物有益元素的概念

5.2

植物根系吸收养分的位置、形态、特征和途径，根系主动和被动吸收离子养分的特点和解释机制；影响根系养分吸收

外部环境条件；

掌握植物根系吸收养分的位置、形态、特征和途径，了解根系主动和被动吸收离子养分的特点和解释机制；掌握影响根系养分吸收的因素；掌握叶营养(根外)的特点和影响叶营养效果的因素

5.3

植物营养的共性和个性，植物营养的连续性和阶段性；养分归还理论；最小养分率；综合因子作用率

了解植物营养的共性和个性，掌握植物营养关键期和最大效率期的概念，掌握养分归还理论、最小养分率和综合因子作用率的内容。

六

氮肥、磷肥、钾肥

6.1

氮在植物中的营养作用，元素的缺乏或过量

许多症状，植物吸收氮的形式；土壤中氮的含量、来源和形态；土壤中氮素的转化，包括土壤氮素的有效性和无效性；常见氮肥的种类、性质、含量、在土壤中的转化和肥料利用率，以及合理施用和提高肥料利用率的途径。

了解植物氮的营养作用，掌握元素

营养缺乏或过量的症状，掌握植物吸收氮素的形式；掌握土壤中氮的含量、来源和形态；掌握氮素在土壤中的转化，包括土壤氮素效率和失效的途径；掌握常见氮肥的种类和性质、它们在土壤中的转化以及肥料的利用率，将有助于我们合理施肥，提高肥料利用率。

6.2

磷在植物中的营养作用，元素的缺乏或过量

许多症状，植物吸收磷的形式；土壤中磷的含量、来源和形态；土壤中磷的转化，包括土壤磷的释放和固定；土壤中常用磷肥的种类、性质、含量、转化及应用

肥料利用率、合理施用及提高肥料利用率的途径。

了解磷在植物中的营养作用，掌握元素

营养缺乏或过量的症状，掌握植物吸收磷的形式；土壤中磷的含量、来源和形态；掌握土壤中磷的转化，包括土壤磷的释放和固定；掌握常用磷肥的种类、性质、在土壤中的转化和利用率，将有助于合理施用和利用提高肥料利用率的途径。

6.3

钾在植物中的营养作用，元素的缺乏或过量

许多症状，植物吸收钾的形式；土壤中钾的含量、来源和形态；常见钾肥的种类、性质、含量、在土壤中的转化、肥料利用率、合理施用及提高肥料利用率的途径。

了解钾在植物中的营养作用，掌握元素

缺钾或过量症状，掌握植物吸收钾的形式；土壤中钾的含量、来源和形态；掌握常见钾肥的种类、性质、含量、在土壤中的转化及肥料利用率，将有利于合理施用，提高肥料利用率。

七

中元素肥料、微量元素肥料和复合肥

7.1

中元素钙、镁、硫是典型的元素缺乏症

植物的流动性；常见中元素肥料的种类及特性

掌握中元素钙、镁、硫的典型缺乏

元素症状，在植物中的流动性；常见中元素肥料的种类及特性

7.2

微量元素硼、锌、铁的典型元素缺乏症状

常见中微量元素肥料的种类和性质

掌握含微量元素硼、锌、铁的典型元素缺乏病样肥料的种类和性质。

7.3

复合肥的含义及有效养分含量的表达方法

以及复合肥的分类、优缺点；主要复混肥料的种类、性能和应用，肥料混合的原理和复混肥料的制备技术。

掌握复合肥的含义和有效养分含量

了解复合肥的优缺点；掌握主要复合肥的种类、性质和应用，了解肥料混合的原理，将计算混合肥料的制备，并应用这一技术。

八

有机肥、农业废弃物肥料、绿色肥料的特点和作用

8.1

有机肥的特性及其在农业生产中的作用

掌握有机肥的特性及其在农业生产中的作用

8.2

了解农业废弃肥料的种类，掌握有机肥腐熟的特点，腐熟所需的条件及其保肥措施，秸秆还田应注意的问题。

8.3

种植绿肥的意义，绿肥在土壤改良中的作用，绿肥的种类，绿肥的肥效特点和利用方法，绿肥的转化技术

了解种植绿肥的意义，掌握其在土壤改良中的作用，掌握绿肥的种类，其肥效特点及利用方法，使用翻绿肥技术。

动词 （verb的缩写）试卷问题和分数分布

1.名词解释:(4*3=12分)

2.填空: (20*1=20分)

3.选择题:(5*2=10分)

4.计算题:(1*12=12分)

5.简答:(4*8=32分)

6.征文题:(1*14=14分)

不及物动词教学参考书

[1]《土壤肥料学》卢鑫主编，中国农业大学出版社，2011年。

[2]《土壤肥料学》(国家农林专升本“十二五”规划教材)，谢德蒂主编，中国林业出版社，2015年。

[3]吴立书主编《土壤肥料学》，中国农业出版社，2004年。

[4]植物营养学(上)，陆景玲主编，中国农业大学出版社(第二版)，2003、

[5]胡主编《植物营养学》、中国农业大学出版社(第二版)，2003年。

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