准备参加2020年安徽大专统考的考生学习好吗？下面，乐贞老师编辑了皖南医学院2020级预防医学考试大纲，请考生认真核对。

2020年皖南医学院预防医学专升本考试大纲

一.概述

安徽省普通高职院校的本科教育入学考试(以下简称“高考”)是一种选择性考试。皖南医学院根据考生的分数，按照招生章程和计划，择优录取。该考试具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。本项目适用于所有报考皖南医学院预防医学专业的考生。它是专升本对大学考试命题的规范性文件和标准，是考试评价和备考复习的依据。《大纲》明确了专升本对大学考试的性质和作用，规定了考试内容和形式，对考试内容的改革和考试命题的规范化具有重要意义。本大纲根据上级文件、专业培养目标和课程标准的要求，参照教材编写。高考主要考察考生对基础理论和学科知识的掌握情况，侧重于高职(专科)教育中应该知道和理解的知识，侧重于本科学习所必需的基本专业知识、基本理论和基本技能，突出分析问题和解决问题的能力。在调查方面，我们应该考虑到基本的、全面的、应用的和创新的原则。考试大纲解释权属于皖南医学院。

二、学科考试内容大纲(1)考核目标和要求根据高职院校预防医学课程标准和书目要求，要考察学生是否具备预防医学基础知识和基本的实验操作技能。本大纲要求从高到低分为“掌握”、“熟悉”、“理解”三个层次。“掌握”的内容是关键内容，要求考生在深刻理解、记忆牢固的基础上，灵活运用所列知识解决问题。“熟悉度”的内容是一个重要的内容，它要求考生对所列知识有一个理性的认识，能够解释、举例或改变知识，运用所学知识进行推理，解决简单的问题。“理解”的内容是相关内容，要求考生对所列的知识内容有初步的了解，并会在相关问题中识别和直接应用。

参考书目:《预防医学》，第6版，刘明清主编，人民卫生出版社，2019年。

(2)考试范围和要求

1.正式介绍

硕士:预防医学的概念和特点；健康的概念；三级预防。熟悉度:预防医学的研究方法和内容；健康决定因素；针对全体人口和高危人群的策略。理解:健康生态模式；循证医学；预防医学的作用和贡献；学习预防医学的意义和目的。

2.环境卫生

掌握环境、生态系统、生态平衡、食物链等概念；环境污染的概念及其对健康影响的特点；生物地球化学疾病的概念和特征，碘缺乏病和地方性氟中毒的概念和流行病学特征；饮用水的基本卫生要求。熟悉环境的分类和组成；人与环境的关系；环境污染对健康的影响；碘缺乏病和地方性氟中毒的病因、临床表现、防治措施；水质差对健康的危害；水源选择和饮用水的卫生防护、净化和消毒；房屋的基本卫生要求及室内空空气污染的来源和危害；土壤污染源及其对健康的危害。了解环境保护的基本措施；饮用水卫生评价；室内空空气污染防治措施；垃圾粪便无害化处理。

3.职业健康服务于职业病管理

掌握职业有害因素的概念；职业病的概念和特征；职业人群保健的内容和目的；高温作业、中暑、生产性粉尘、尘肺的概念。熟悉职业病和工伤的分类；职业病管理；职业卫生服务的概念和实施原则；铅中毒、汞中毒、苯中毒的毒理学、临床表现及预防措施；高温作业、噪声和生产性粉尘对健康的危害及预防措施。了解职业有害因素的种类；法定职业病的种类；职业卫生服务内容；电磁辐射；生物有害因素、不良生理心理因素对健康的危害。

4.食品安全与食物中毒

掌握食品安全和食源性疾病的概念；食品添加剂的概念；食物中毒的概念和特征。

熟悉各种细菌性食物中毒的特点和预防措施；食品添加剂的种类及应用原则；有毒动植物食物中毒的特点及预防措施；化学性食物中毒的临床特点及预防措施:食物中毒的调查与治疗。

了解各种食物的污染和预防；霉菌毒素和霉变食物中毒的特点及预防措施。

5.合理营养指导

掌握营养、营养素、合理营养、均衡饮食、必需氨基酸、必需脂肪酸、膳食纤维等概念；合理营养均衡饮食的基本要求。

熟悉膳食营养素参考摄入量的概念；中国居民膳食指南和平衡膳食宝塔的要求；各种营养素和能量的功能、膳食来源和参考摄入量；蛋白质和脂类营养价值的评价方法；常见营养缺乏、营养过剩疾病和营养状况评价指标；患者基础饮食和治疗饮食的适用对象；营养调查的内容和方法。

了解影响钙、铁、锌吸收的因素；特殊生理阶段(孕妇、哺乳母亲、婴儿、学龄前儿童和老年人)的营养指导。

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6.健康管理和临床预防服务

掌握健康管理的概念、特点和意义；健康教育和健康促进的概念；健康风险因素评估；健康咨询的基本模式。

熟悉健康管理的服务流程和基本策略；临床预防服务的概念、意义、内容和实施原则；健康维护计划的制定和实施；促进健康行为和有害健康的行为。

了解行为与健康的关系；健康教育与健康促进的区别；吸烟、酗酒、吸毒、冥想等行为干预。

7.人口健康和社区公共卫生服务

掌握人口健康的基本概念和要素；

熟悉社区公共卫生服务的概念和目的；社区基本公共卫生服务的主要内容；居民健康档案管理；描述居民健康问题的方法。

了解社区基本公共卫生服务项目的实施和管理情况；社区居民健康档案内容。

8.疾病预防和控制

掌握传染病流行过程的概念；传染病流行过程中的三个环节；传染病防控措施(针对传染源、传播途径、易感人群)；预防和治疗慢性非传染性疾病的战略和措施。

熟悉影响传染病流行过程的因素；传染病防控策略；接种疫苗的概念；慢性病的自我管理。

了解免疫效果的评价；计划免疫的类型；慢性非传染性疾病的流行状况。

9.人口健康研究的统计方法

掌握统计学的基本概念；统计数据的类型；统计表的结构和编辑要求；统计图的绘制原则；常用统计图的适用条件；常用的集中趋势和离散趋势的描述性指标及其计算；均值的标准误差及其应用:常见相对数的计算及适用条件；数值变量数据和分类变量数据总体区间的估计；假设检验的基本原则和步骤；常见假设检验方法及应用条件。

熟悉统计工作的基本步骤；统计表的类型；正态分布的特征及应用:应用相对数的注意事项。

了解测量数据频率表的编辑方法；t分布的特征；假设检验中的两种错误。

10.人口健康研究的流行病学原则和方法

掌握流行病学的定义；常用流行病学研究方法按设计类型分类)；疾病的流行强度；疾病的三种分布；现状研究的概念和分类；病例对照研究的基本原则、研究对象的选择和数据分析方法；队列研究的基本原则、研究对象的选择和数据分析方法；实验研究的概念和基本原则；临床试验设计和实施要点；筛选的概念；筛选试验评价的常用指标；公共卫生监测的概念；爆发调查的一般步骤。

熟悉疾病分布的常用测量指标；普查和抽样调查的利弊；病例对照研究的基本类型；病例对照研究的优势和局限性；队列研究的分类；队列研究的优势和局限性；实验研究的基本特征；实验研究的分类；筛选试验研究和评价的基本步骤；公共卫生监测的类型、方法和基本程序；爆发原因分析。

了解流行病学的使用；现状调查、病例对照研究和队列研究方法中常见的偏倚和控制方法；公共卫生监测系统评估；

11.医疗场所的健康与安全管理

掌握医院安全管理的相关概念；标准保护的含义；病人安全和医务人员安全的预防措施。

熟悉医院常见的有害因素及其来源；医务人员职业危害暴露及其处理方法。

了解患者安全和医务人员安全现状；我国病人安全和医务人员安全面临的问题；医务人员分级保护。

12.突发公共卫生事件及其应急策略

掌握突发公共卫生事件的概念和特点；突发公共卫生事件的报告和应急处理原则。

熟悉突发公共卫生事件的分类和分级；突发公共卫生事件的应急调查和处理程序。

了解突发公共卫生事件的危害；突发公共卫生事件的监测和预警；突发公共卫生事件应急预案。

三.补充说明:2020年普通高考采用闭卷笔试，总分150分，考试时长120分钟。

分数的分布是60%，60%，30%，10%。

考题包括但不限于单项选择题、名词解释、空题、简答题、计算分析题。

2020年，安徽专科生考试时间从7月15日开始。考生必须记住考试时间。2020年，安徽专科生视频课程更新。考生一定要认真复习，争取优异成绩。

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