课程的英文名称:中国古代史

适用专业:考古专业升本科

课程类别:专业基础课

前提条件:中学历史

一、本课程的基本目的

《中国古代史》是全日制专升本考古专业的一门基础课。它的目的和任务是使学生在掌握中国古代史基本史实的基础上，能够理解和掌握基本概念，运用基本知识分析和解决问题，具有一定的抽象思维能力和逻辑推理能力。进一步推动考生提高历史理论水平，初步具备中国古代史的基本素质。

二、本课程的基本教学要求

本课程的考核要求分为“理解”和“掌握”两个层次。其含义:理解是指学生能够理解所学内容，并在相关问题中认识或再现；掌握意味着学生能够清楚地理解所学内容，并在简单的应用中正确地使用它来分析复杂的历史和实际问题。

三、本课程的考试内容

靠前章是中国的原始社会

1，了解中国历史是如何开始的，丰富的猿人文化遗址，如北京猿人。

2.掌握氏族是如何形成的，母系氏族在什么条件下过渡到父系氏族，两个阶段各自的历史特点；原始公社是如何崩溃的。

第二章是夏商奴隶制社会的形成和发展

1.了解中国古代奴隶制国家的形成和发展。

第三章是强大的奴隶制国家——西周

1.掌握周初分封制、宗法、礼制、刑法、国家机构的内容和实质。

第四章是春秋时期奴隶制的崩溃

1.了解春秋时期霸权产生的历史条件，霸权口号“敬王抗夷”的内涵，以及霸权的历史影响；这一时期变化的经济基础，井田制的崩溃和土地私有制的出现。

2.孔子大师及其思想内容和评价。

第五章是战国时期封建制度的确立

1.明白战国是封建主义的建立阶段。以商鞅变法为代表的各国变法的内容、性质及其在最终建立封建制度中的作用。

2.把握七国间的政治军事竞争，完成秦的国家统一。百家争鸣的历史背景。

第六章是秦朝统一的多民族封建国家的建立

1.明白秦是中国历史上靠前个统一的封建王朝，统一的多民族国家。秦统一后，建立专制集权制度。秦末陈胜、光武起义是中国历史上靠前次大规模的农民起义。

2.把握秦对未来历史的深远影响。秦始皇嬴政综合评价。分析项羽、刘邦在楚汉之争中成败的原因。

第七章是西汉统一的多民族封建国家的发展

1.了解西汉“黄老政治”的本质和客观作用，西汉中央与地方割据的斗争，以及青林赤眉起义的过程和影响。

2.把握汉武帝时西汉盛世的内容，对汉武帝做出一定的评价。分析王莽改制的产生和失败原因。

第八章是东汉强大地主势力的发展和各族人民的反抗斗争

1.了解东汉时期的民族关系和对外关系。大地主田庄出现的原因及影响。黄巾起义的历史特点及失败原因。

2.掌握东汉外戚与宦官交替执政局面的原因及影响。党派辩论。

第九章三国两晋南北朝的政治分裂与民族融合

1.了解三国形成的原因和一些主要历史人物的评价。

2.掌握宗族的形成及其历史影响；北魏孝道改革的原因、性质及历史影响。

第十章统一的隋朝

1.隋统一全国的历史条件及意义探析。

2.把握巩固统一隋朝的措施和隋朝社会经济的重大发展。

第十一章唐朝

1.了解唐朝兴盛的原因和具体内容。安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。唐太宗与武则天述评。

2.把握唐朝在中国历史上的影响和地位。

第十二章五代十国

1.了解五代十国局势形成和存在的原因及其对社会生产发展的影响；五代十国的特点，中原社会生产的弊端，南方经济发展的原因。

2.了解柴荣后一周的改革。

第十三章北宋、辽、西夏

1.了解陈桥的兵变；北宋加强君主专制的措施。北宋“守内不足外不足”、“不抑兼并”的政策；北宋统一后农业生产恢复发展的原因；李顺起义和王小波。

2.了解北宋与辽、西夏的关系和表现。

3.了解王安石变法的主要内容和作用。

第十四章晋南朝

1、了解女真族的崛起和统治者的建立。晋宋联合灭辽，建立西辽。金兵南下与北宋灭亡。南宋的建立及其最初的抗金斗争。评价岳飞。

2.把握国家经济重心南移的历史。

第十五章蒙古和元朝

1.了解蒙古的崛起和建立。蒙古西征及其在西夏的灭亡。蒙古加入宋朝灭金。元朝的建立和灭亡。

2.了解元朝政权的构成及其社会矛盾所反映的复杂性；元朝在政治和经济上采取的措施。

第十六章明朝

1.了解明初创始人朱迪在巩固专制集权政治方面的主要改革措施和特点。明初恢复和发展生产的措施。明朝与亚洲国家的友好交往。

2.了解明朝的经济政策和资本主义初级生产关系的萌芽。宦官专政的形成、表现及后果。明末农民起义爆发失败和明朝灭亡的原因。

3.了解明朝专制集权政治高度发展的原因和表现。

第十七章清朝(鸦片战争前)

1.了解清朝中央集权政治的发展；清朝为进一步巩固统一的多民族封建国家而采取的措施；

2.了解明清时期的文化发展。了解采取的经济措施；了解东西方文化的交流。

3.评价康熙。分析康干盛世的成因、表现及影响。

4.了解清朝资本主义发展缓慢的表现及原因。乾隆后期和嘉庆、道光时期的腐败统治。

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