上饶师范学院学前教育试题以上饶师范学院学前教育专业教学大纲为依据，结合我省相关专业考生的实际情况，主要考查学生对儿童和教育的看法，对学前教育目的的掌握情况，学前教育的基本理论、基本知识和概念，以及分析解决学前教育实践中存在的问题和设计组织幼儿园教育活动的能力。

本科考试120分钟，总分150分。

一、考试范围和要求

(1)参考书目

考试教材:梁。学前教育(第三版)[M]。北京师范大学出版社，2015、

参考教材:黄仁松。学前教育(第三版)[M]。人民教育出版社，2015、

李生兰。学前教育(第三版)[M]。华东师范大学出版社，2014、

(2)考试知识点及具体要求

1.学前教育理论的建立及其主要流派

(1)掌握学前教育的年龄对象和学前教育学的研究范围，区分不同阶段对应的年龄。

(2)掌握学前教育的两种形式，了解各自的教育特点和互补功能。

(3)把握创建时期主要学前教育理论的重要代表、基本观点和代表性著作。

(4)掌握现代学前教育主要理论流派的主要代表人物，了解他们的基本观点。

2.现代社会与学前教育

(1)了解教育在现代社会中的地位，思考现代教育与传统教育的区别。

(2)了解我国社会主义现代化建设中学前教育的发展变化。

3.学前教育与儿童发展

(1)掌握儿童发展的基本观点

(2)了解关于儿童发展因素的两种说法，掌握各派主要代表及其观点。

(3)认识并正确理解学前教育在儿童发展中的重要作用。

(4)理解和树立科学的学前教育观。

4.学前教育新概念

(1)掌握儿童观的概念，理解现代科学儿童观的内涵。

(2)了解现代学前教育新理念，掌握现代学前教育新趋势。

5.各年龄段学龄前儿童的心理特点及教育要点

(1)了解两岁以下儿童的心理特点和教育要领。

(2)了解三岁儿童的心理特点和教育要领

(3)了解四岁儿童的心理特点和教育要领

(4)了解五六岁儿童的心理特点和教育要领

6.幼儿园教育

(1)掌握和了解我国幼儿园的性质。

(2)把握我国幼儿园的双重任务，把握理解幼儿园双重任务的重点。

(3)了解我国幼儿园教育目标确立的依据和特点。

(4)掌握幼儿园教育的原则，理解每个原则的含义。

7.幼儿园活动

(1)了解幼儿园生活活动的内涵，掌握组织和指导幼儿园生活活动的要点。

(3)了解幼儿园教育活动的内涵，掌握组织和指导幼儿园教育活动的要点。

(4)了解游戏在幼儿园中的地位，掌握游戏的特点和分类。了解游戏对学龄前儿童发展的意义，根据儿童特点创造合适的游戏条件。

(5)了解幼儿园日活动组织的各个环节，掌握各个环节的组织要求。

8.学前教师

(1)了解和掌握幼儿教师的专业特点。幼儿教师的专业特征包括幼稚性、综合性、时代性、复杂性、多样性和地方性。

(2)了解幼儿教师的权利和责任。

(3)了解和掌握幼儿教师的专业素质由两部分组成。一部分是幼儿教师的职业道德。包括热爱学前教育，关爱孩子，尊重孩子，尊重团结同事和父母，不断更新知识。另一部分是幼儿教师的智力结构。包括合理的知识结构(广泛的文化科学知识和艺术知识、儿童生理心理科学知识)和合理的能力结构(观察和理解儿童的能力、进行教学的能力、组织能力、语言表达能力、想象力和创造力、评价教育和自学的能力等。)

9.学龄前儿童的家庭教育

(1)了解和掌握亲权规则，了解家庭保护的法律责任。

(2)了解如何对孩子进行性格发展教育，如何进行早读，如何渗透数学教育，如何看待孩子在家里看电视。

二、考试形式和试卷结构

(一)考试形式:闭卷笔试。

(二)试卷结构

试卷的种类、数量和分数分布如下:

1.填写空题(每题3分空，共30分)

(2)真题或错题(每题3分，共30分)

(3)问答(每题10分，共50分)

(4)论述题(每题15分，共15分)

(5)活动设计题(每题25分，共25分)

共150分，其中客观题(填写空题、判断题、简答题)占110分，主观题(讨论题、活动设计题)占40分

(三)命题原则

试题尽量覆盖教材的主要内容，保持稳定性和难度，注重学生的理解、分析和综合应用能力。要求清晰准确地表达对学前教育学基本概念和理论的理解，用正确的儿童观和教育观来分析和回答问题。论文与教学大纲的基本要求密切相关，不限于教材中的问题，有利于当前的教学和人才选拔。

(4)试题难度比

试题不超过课本所学知识，难度与课本相当。其中，易题约占40%，中难度约占50%，难题约占10%。

学前教育专业考试要点

靠前章是学前教育理论的建立及其主要流派

一、考试要点

1.学前教育和学前教育学的基本概念

2.学前教育学的研究对象和内容

3.学前教育理论的建立与主要学校的掌握和理解

二、知识要点

1.学前教育的年龄目标

2.学前教育的实施形式

3.学前教育理论的建立

4.现代学前教育的主要理论流派

第二章现代社会与学前教育

一、考试要点

学前教育在现代教育中的地位

二、知识要点

1.现代社会的特征

2.教育在现代社会中的地位

3.现代教育与传统教育的比较

4.中国社会主义现代化与学前教育

第三章学前教育和儿童发展

一、考试要点

1.学前教育在儿童发展中的作用

2.影响儿童发展的因素

3.科学正确的学前教育观

二、知识要点

1.儿童发展的基本观点

2.关于影响儿童发展因素的辩论

3.学前教育在儿童发展中的作用

4.科学学前教育理念的内涵

(1)爱孩子；(2)尊重孩子；(3)全面教育儿童；(4)活动教育；(5)教育应该是儿童的；(6)多种教育形式的结合；(7)儿童教学；(8)争取家庭合作。

第四章是学前教育新概念

一、考试要点

1.现代科学儿童观

2.理解现代学前教育的新概念和新趋势。

二、知识要点

1.孩子们观点的改变

2.现代儿童观

3.现代学前教育的新理念和新趋势

第五章是学龄前儿童的心理特点和教育要点

一、考试要点

3-6岁儿童的心理特点及教育要点

二、知识要点

1.儿童从出生到长大的心理特点及教育要点

2.一岁和两岁儿童的心理特点及教育要点

3.三岁儿童的心理特点及教育要点

4.四岁儿童的心理特点及教育要点

5.五六岁儿童的心理特点及教育要点

第六章幼儿园教育

一、考试要点

1.幼儿园的性质和任务

2.幼儿园教育目标的依据和特征

3.幼儿园教育原则

二、知识要点

1.中国幼儿园的性质

2.中国幼儿园的任务

3.幼儿园和教育目标

4.幼儿园教育原则

第七章幼儿园活动

一、考试要点

1.幼儿园生活活动的内涵及指导要点

2.幼儿园教育活动的内涵及指导要点

3.游戏在幼儿园中的地位、游戏的特点和游戏条件的创造

4.幼儿园组织一日活动的要点

二、知识要点

1.活动理论

2.幼儿园生活活动

3.幼儿园教育活动

4.幼儿园游戏活动

5.幼儿园一日活动

第八章幼儿教师

一、考试要点

1.幼儿教师劳动的特点

2.幼儿教师专业素质的构成

二、知识要点

1.幼儿教师劳动的特点

(1)幼稚；(2)全面性；(3)时代；(4)复杂性；(5)多样性；

(6)地点。

2.幼儿教师的权利和责任

3.幼儿教师的专业素质

(1)幼儿教师的职业道德

(1)热爱学前教育(基本道德原则)；(2)关心和尊重儿童；③尊重和团结同事和父母；(4)不断更新知识，提高自我修养。

(2)幼儿教师的智力结构

(1)合理的知识结构(a .广博的文化科学知识和艺术知识；b .儿童生理和心理的科学知识)

2合理的能力结构(a .观察和了解孩子的能力；b .教育组织能力；c .教育孩子的能力；d .语言表达能力；e .思维、想象力和创造力；f .教育评价能力；g .自学能力

4.幼儿教师职业培训

第九章学前儿童家庭教育

一、考试要点

1.家庭育儿规则

2.家庭教育各方面的指导

二、知识要点

1.育儿法

2.家庭保护的法律责任

3.家庭中的个性发展教育

4.家庭早读

5.生活中的数学教育

6.如何看待儿童绘画活动

7.家里的孩子看电视

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