2020年,湖南工商学院升格为英语专业考试科目“英语”和“综合英语”。专业课考试大纲如下
湖南工商大学2020年普通大学生综合英语考试大纲
一、评估目的
专升本考试是当前高等教育质量工程的重要举措之一,是对有志继续本科专业学习的学生具有选择性作用的考试。综合英语课程旨在评估学生的英语基础知识是否符合《高等学校英语专业教学大纲》(以下简称《教学大纲》)规定的英语专业基础阶段的要求,重点评估学生运用各种语言技能的能力。
二、适用专业
英语专业及相关专业
第三,参考资料
1.新英语教程3(第三版)(学生用书)。李,梅德明。上海外语教育出版社,2012年7月
2.新英语教程4(第三版)(针对学生)。李,梅德明。上海外语教育出版社,2012年8月
四、考试内容
本次考试由词汇、语言基础知识、完形填空空、阅读理解、句子翻译和写作六部分组成。整个考试90分钟。
词汇(靠前部分:词汇)★
1.考试要求:掌握《大纲》规定的基本认知词汇(5500词汇),正确理解单词的英语定义。
2.测试形式:这部分是配套题。总共10个单词,对应10个英文定义。学生被要求在单词和意思之间进行匹配。
3.测试目的:测试学生的基本认知词汇。
(2)完形填空空(第二部分:完形填空)
1.测试要求:在全面理解短文内容的基础上,选择最佳答案,还原短文的意义和结构。
2.测试形式:这部分是选择题。留出10 空个白色在一篇250字左右,题材难度中等的短文中,每空个白色为一道题,每道题有四个选项,空填充的单词涉及语法知识和词汇搭配。
3.测试目的:测试学生的综合语言知识和能力。
(3)语言基础知识(第三部分:语言知识)★
1.考试要求:掌握大纲规定的1级至4级的语法内容;能正确、熟练地使用《大纲》规定的基本认知词汇中的3000-4000个单词及其基本搭配,并能区分和区分常见的同义词和相似词。
2.测试形式:这部分是选择题。一共10道题,每道题有四个选项。题目大约50%是语法结构和语法知识,其余是短语和短语搭配用法。
3.测试目的:测试学生对基本语法概念和词汇短语的掌握情况。
(四)阅读理解(第四部分:阅读理解)
1.考试要求:能阅读英美国家出版的难度适中的文章和资料,题目广泛,包括社会、科技、文化、经济、传记等。;体裁多样,有记叙文、描写文、说明文、议论文。能够掌握所阅读材料的主旨,理解支撑主旨的事实和细节。既能理解字面意思,又能根据所读材料判断推理;不仅能理解个别句子的意思,还能理解语境的逻辑关系。
2.测试形式:本题由选择题和真题或伪题组成,其中选择题10题,真题或伪题5题,由三篇阅读组成。每篇阅读材料后大约有5个问题。
3.测试目的:测试学生通过阅读获取相关信息的能力,评估学生对相关阅读策略和技巧的掌握程度。精度和速度都是要求的。阅读速度每分钟120字左右。
(e)句子翻译(第五部分:句子翻译)★
1.测试要求:汉语句子能正确使用相关词汇和语法结构翻译成英语,语言流利,语法正确,原意和英语表达习惯。
2.测试形式:本部分由汉英句子翻译组成,共5题,要求将中文句子翻译成英文。
3.测试目的:测试学生基本的汉英翻译技能,正确翻译简单的中文句子。
(6)写作(第六部分:写作)
1.考试要求:能根据给定的作文题目或材料写出不少于200字的作文。内容相关,观点清晰,结构合理,层次清晰,语法正确,语言流利,表达得体,标点规范。
2.考试形式:这部分分为主观题,主要以命题作文的形式。
3.测试目的:测试学生的英语书面表达能力。
4.
5.考试形式、题型和分数
1.考试形式:闭卷(满分120分;考试时间:90分钟。)
2.问题类型和分数:
(1)词汇(每题1分,10题,共10分)
(2)完成空(每题2分,10题,共20分)
(3)语言基础知识(每题2分,10题,共20分)
(4)阅读理解(每题2分,15题,共30分)
(5)句子翻译(每题4分,5题,共20分)
(6)写作(1题,20分)
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