2020年，湖南工商学院升格为英语专业考试科目“英语”和“综合英语”。专业课考试大纲如下

湖南工商大学2020年普通大学生综合英语考试大纲

一、评估目的

专升本考试是当前高等教育质量工程的重要举措之一，是对有志继续本科专业学习的学生具有选择性作用的考试。综合英语课程旨在评估学生的英语基础知识是否符合《高等学校英语专业教学大纲》(以下简称《教学大纲》)规定的英语专业基础阶段的要求，重点评估学生运用各种语言技能的能力。

二、适用专业

英语专业及相关专业

第三，参考资料

1.新英语教程3(第三版)(学生用书)。李，梅德明。上海外语教育出版社，2012年7月

2.新英语教程4(第三版)(针对学生)。李，梅德明。上海外语教育出版社，2012年8月

四、考试内容

本次考试由词汇、语言基础知识、完形填空空、阅读理解、句子翻译和写作六部分组成。整个考试90分钟。

词汇(靠前部分:词汇)★

1.考试要求:掌握《大纲》规定的基本认知词汇(5500词汇)，正确理解单词的英语定义。

2.测试形式:这部分是配套题。总共10个单词，对应10个英文定义。学生被要求在单词和意思之间进行匹配。

3.测试目的:测试学生的基本认知词汇。

(2)完形填空空(第二部分:完形填空)

1.测试要求:在全面理解短文内容的基础上，选择最佳答案，还原短文的意义和结构。

2.测试形式:这部分是选择题。留出10 空个白色在一篇250字左右，题材难度中等的短文中，每空个白色为一道题，每道题有四个选项，空填充的单词涉及语法知识和词汇搭配。

3.测试目的:测试学生的综合语言知识和能力。

(3)语言基础知识(第三部分:语言知识)★

1.考试要求:掌握大纲规定的1级至4级的语法内容；能正确、熟练地使用《大纲》规定的基本认知词汇中的3000-4000个单词及其基本搭配，并能区分和区分常见的同义词和相似词。

2.测试形式:这部分是选择题。一共10道题，每道题有四个选项。题目大约50%是语法结构和语法知识，其余是短语和短语搭配用法。

3.测试目的:测试学生对基本语法概念和词汇短语的掌握情况。

(四)阅读理解(第四部分:阅读理解)

1.考试要求:能阅读英美国家出版的难度适中的文章和资料，题目广泛，包括社会、科技、文化、经济、传记等。；体裁多样，有记叙文、描写文、说明文、议论文。能够掌握所阅读材料的主旨，理解支撑主旨的事实和细节。既能理解字面意思，又能根据所读材料判断推理；不仅能理解个别句子的意思，还能理解语境的逻辑关系。

2.测试形式:本题由选择题和真题或伪题组成，其中选择题10题，真题或伪题5题，由三篇阅读组成。每篇阅读材料后大约有5个问题。

3.测试目的:测试学生通过阅读获取相关信息的能力，评估学生对相关阅读策略和技巧的掌握程度。精度和速度都是要求的。阅读速度每分钟120字左右。

(e)句子翻译(第五部分:句子翻译)★

1.测试要求:汉语句子能正确使用相关词汇和语法结构翻译成英语，语言流利，语法正确，原意和英语表达习惯。

2.测试形式:本部分由汉英句子翻译组成，共5题，要求将中文句子翻译成英文。

3.测试目的:测试学生基本的汉英翻译技能，正确翻译简单的中文句子。

(6)写作(第六部分:写作)

1.考试要求:能根据给定的作文题目或材料写出不少于200字的作文。内容相关，观点清晰，结构合理，层次清晰，语法正确，语言流利，表达得体，标点规范。

2.考试形式:这部分分为主观题，主要以命题作文的形式。

3.测试目的:测试学生的英语书面表达能力。

4.

5.考试形式、题型和分数

1.考试形式:闭卷(满分120分；考试时间:90分钟。)

2.问题类型和分数:

(1)词汇(每题1分，10题，共10分)

(2)完成空(每题2分，10题，共20分)

(3)语言基础知识(每题2分，10题，共20分)

(4)阅读理解(每题2分，15题，共30分)

(5)句子翻译(每题4分，5题，共20分)

(6)写作(1题，20分)

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