考试大纲包括:考试内容和范围、考试题型和分数结构、考试命题书。今天，来自的王老师将与大家分享福建省新闻传播学考试大纲。考生可以看看。

新闻传播学考试大纲——传播学

一、考试要求

考试科目涉及传播学和广告学。考生不仅要掌握以下指定教材所涉及的具体章节的内容，还要注意这两门课程内容的衔接和整合，注意分析新闻报道和广告的实际案例，总分300分。

二、考试内容参考书

《传播学教程》，郭，中国人民大学出版社，1999年11月

靠前部分是传播学考试大纲

靠前章是传播学的研究对象和基本问题

靠前部分从传播学的定义来看传播学的研究对象

一、如何把握传播的概念

第二，沟通和信息

三，传播学的定义和特征

传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学

靠前，社会传播的系统性

二、社会信息系统的特点

三、社会信息系统的运行与社会发展

第二章是人类传播活动的历史和发展

第二节人类传播的发展过程

一、口头交流时代

二、文字传播时代

三、印刷传播时代

第四，电子通信时代

第三节信息社会与信息传播

靠前，媒体和社会发展的演变

第二，信息爆炸和信息社会

第三，欢迎高度信息化社会的到来

第四章是人际交往的过程和系统结构

靠前部分是沟通的基本过程

首先，沟通过程的要素

二，沟通过程的几种主要模式

三，沟通过程的特点

第二节社会传播的系统结构

1.通信过程和通信系统研究

二、制度模式下的社会传播结构

三，社会交往的全过程理论

第七章大众传播

靠前部分是大众传播的定义、特征和社会功能

一、大众传播的定义

二、大众传播的特点

第三，大众传播的社会功能

第二部分是大众传播的产生和发展过程

靠前，大众报纸和大众传播

二、电报、电影、广播和大众传播

三，电视媒体与当代大众传播的发展

第三节大众传播的社会影响

1.大众传媒与现代人的生活

大众传播社会影响的两种观点

三.大众传播、信息环境与人类行为

第八章传播系统与媒体规范理论

靠前节通信系统和媒体控制

靠前，国家和政府的政治控制

第二，对利益集团和经济力量的控制

第三，社会对广大受众的监督和控制

第二部分是关于传播系统的几个规范性理论

一、极权体制下的媒体规范理论

二、资本主义制度下的媒体规范理论

三，社会主义制度下的媒体规范理论

四.发展中国家的传播系统与媒体规范理论

第九章媒体的性质和功能

靠前节媒体作为工具和技术手段

1.麦克卢汉的媒体理论

第二，媒体工具和技术的真正社会影响

三、新媒体的发展趋势及其影响

第二节作为社会组织的大众传媒

一.传播者和大众媒体

二，大众传媒的组织目标和约束

第三，媒体组织在信息生产过程中的作用

第十章大众传播的受众

靠前节“大众”与大众社会理论

首先，介绍“公众”

二、大众社会理论的形成和变迁

3.大众社会理论与传播学

第二节几个主要受众观点

首先，观众作为社会群体的成员

第二，作为“市场”的受众

第三，受众作为权利的主体

第三节“使用与满足”——受众行为理论

一，受众的媒体接触动机和使用模式

二、交往接触的社会条件

第三，对“使用与满意度”研究的评价

第十一章传播效果研究

靠前部分是传播效果研究的领域和主题

一、传播效果的概念意义

二、传播效果的类型和研究主题

三，传播效果研究的理论和实践意义

第二节传播效果的历史与发展

靠前，早期的“子弹理论”或“皮下注射理论”

二是对“传播流”和“有限效应”理论的研究

三、20世纪70年代以来的宏观效应理论

第三部分是传播效果的产生过程和制约因素

一，传播的主体和传播效果

二、沟通技巧和沟通效果

三、传播对象和传播效果

第十二章大众传播的宏观社会效应

靠前节大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论

一、“议程设置功能”理论的概述及特征

二是“议程设置功能”理论研究

三、“议程设置功能”理论的意义和问题

第二部分是大众传播、社会心理学和舆论——“沉默的螺旋”理论

“沉默的螺旋”理论综述

二、“沉默的螺旋”理论的特点

三是对“沉默的螺旋”理论的研究和评价

第三部分是大众传播的潜移默化效应——修养论

一、“修养”理论的由来和背景

第二，“修养”理论对社会和交往的基本观点

第三，“修养”理论的外围

第四部分:信息社会中的大众传播与阶层分化——“知识鸿沟”理论

一、“认识差距”理论的背景

二、“知隙”理论及其逆命题

三、“知道差距”理论的应用研究及其意义

第十四章传播学的历史和主要流派

靠前部分是传播学的起源、形成和发展

一、早期学习传播思想的起源

二、传播学的创始人和学科先驱

第三，信息论和控制论对传播学的贡献

第二节主要传播流派

靠前，传播学的实证学派

第二，传播学的批判学派

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