2021年安徽大专考的公告还没有发布。为了帮助考生取得优异成绩，下面由乐振礼先生编写淮北师范大学学前教育专业2020年考试大纲。2021年的考生可以做个参考。

淮北师范大学学前教育专业2020年考试大纲

课程性质:学前教育学是学前教育专业的核心课程，涵盖了幼儿园教育的主要内容，重点研究学前教育的一般活动规律和指导理论，为学前教育专业学生从事学前教育和继续专业学习奠定基础。

考试方式:闭卷考试。

考题:选择题、填空题空题、真假题、简答题、随笔题、案例分析题。

参考文献:朱宗顺、陈文华，《学前教育》，北京师范大学出版社，2012年

考试内容:

前言

考试分:1、学前教育学的意义。2.学前教育学的产生和发展。

靠前章是学前教育概述

靠前部分是学前教育的含义、要素、类型和发展趋势

评估要点:1、学前教育的意义。2.学前教育三要素。3.学前教育的类型。

第二节学前教育的特点、原则和任务

评估要点:1、学前教育的特点。2.学前教育的基本原则。

第二章学前教育和儿童

靠前部分是学前教育与儿童关系的概述

评估要点:1、儿童发展的含义和特征。2.影响儿童发展的因素。3.学前教育与儿童发展的关系。

第二部分是儿童观的演变和建构

儿童科学观的内涵。

第三章学前教育与社会

靠前节学前教育受社会的影响和制约

考试分:1、经济对学前教育的影响。2.政治对学前教育的影响。3.文化对学前教育的影响。

第二节学前教育对社会发展的影响

评估要点:1、学前教育对经济发展的影响。2.学前教育对社会发展的影响。

3.学前教育对文化的影响。

第四章幼儿园教师

靠前节幼儿园教师概述

评估要点:1、幼师的意义。2.幼儿园教师的角色。

第二节幼儿园教师的素质

评估要点:1、幼儿园教师素质综述。2.幼儿园教师职业道德。3.幼儿园教师的知识结构。4.幼儿园教师的专业能力。5.幼儿园教师的专业发展。

第五章是幼儿园教育的目的和内容

靠前节幼儿园教育目的

考试分:1、幼儿园教育目的的含义。2.我国幼儿园教育目的的内容和特点。

3.我国幼儿园教育目的的实现。

第二节幼儿园教育内容

考试分:1、我国幼儿园的教育内容。2.选择幼儿园教育内容的原则。

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第六章幼儿园生活活动

靠前节幼儿园生活活动概述

考试分:1、幼儿园生活活动的意义。2.幼儿园生活活动的基本目标。

第二节幼儿园生活活动指导

评估要点:1、进出公园指南。2.餐饮指导。3.洗涤的组织和指导。4.睡眠组织指导。5.幼儿园生活活动的指导原则。

第七章幼儿园教学活动

靠前节幼儿园教学活动概述

评估要点:1、幼儿园教学活动的含义、特点和意义。2.幼儿园教学活动的组织形式和常用方法。3.幼儿园教学活动的原则。

第二节幼儿园教学活动的指导

评估要点:1、幼儿园教学活动设计的指导策略。2.幼儿园教学活动实施指南。

第八章幼儿园游戏

靠前节游戏概述

评估要点:1、游戏的基本特点。2.游戏的功能。3.游戏元素。4.游戏类型。

第二节幼儿园游戏的指导

评估要点:1、角色游戏指导。2.表演游戏的指导。3.结构博弈的指导。

4.常规游戏的指导。三

第九章幼儿园环境

靠前节幼儿园环境概述

评估要点:1、幼儿园环境的含义和类型。2.幼儿园环境的作用。

第二节幼儿园环境的创造

评估要点:1、创造幼儿园环境的原则。2.幼儿园物质环境的创造。3.幼儿园精神环境的营造。

第十章幼儿园与家庭和社区的合作

靠前节幼儿园与家庭的合作

评估要点:1、居家合作的内涵。2.家庭合作策略。

第二节幼儿园与社区的合作

评估要点:1、幼儿园与社区合作的意义。2.幼儿园与社区合作的内容和方法。

第十一章年轻的凝聚力

靠前节青年凝聚力概述

考点:年轻与年轻的联系的意义和意义。

第二节青年凝聚力的策略

评估要点:连接年轻人和年轻人的策略。

学前教育专业学前心理学考试大纲

课程性质:学前心理学是学前教育专业的必修课。本课程主要阐述学龄前儿童心理发展的基本规律和不同年龄儿童心理发展的特点，重点介绍不同年龄儿童的整体精神面貌，揭示儿童心理发展的内在矛盾及其在不同发展阶段的不同表现。

考试方式:闭卷考试。

考题:选择题、填空题空题、真假题、简答题、随笔题、案例分析题。

参考文献:陈、庞，《学前儿童发展心理学》，北京:北京师范大学出版社，2013年

考试内容:

靠前章导言

靠前节学前儿童心理学是研究什么的科学

考试要点:学前儿童心理学研究内容。

第二节为什么要学学前儿童心理学

评估要点:1、学前儿童心理学的任务。2.学龄前儿童心理学的意义。

第三部分研究学龄前儿童的心理方法

评估要点:1、观察法。2.实验方法。3.调查方法。4.测试方法。

第二章是新生儿的心理发展

评估要点:新生儿心理状况。

第三章是幼儿心理学的发展

靠前节是婴儿的生理发育

评估要点:婴儿条件反射建立方式的改变。

第二节，婴儿的动作发展

考试分:1、婴儿运动发展规律。2.婴儿双手协调运动的发展。

第四章是学前儿童的心理发展

靠前节是学龄前儿童的生理发展

考试要点:学龄前儿童神经系统发育。

第二节，学前儿童的运动与发展

考试要点:学龄前儿童协调手部动作的发展。

第三部分是学前儿童心理发展的特点

考试要点:身体活动在学前心理发展中的意义。

第五章是学前儿童的心理发展

靠前节学龄前儿童的生理发展

考试要点:学龄前儿童神经系统发育。

第二节学前儿童活动的发展

评估要点:1、游戏在儿童心理发展中的意义和作用。2.学前儿童游戏的发展

第三节学龄前儿童心理发展的特点

评估要点:1、学龄前儿童的一般心理特征。2.早、中、晚期儿童的心理特征。

第六章是学前儿童知觉的发展

靠前部分是感知在学龄前儿童发展中的意义

感知在学前心理发展中的意义。

第二节学前儿童情感的发展

评估要点:1、视敏度和色觉的概念。2.宝宝触觉探索的形式。

第三节学前儿童知觉的发展

评估要点:1、学龄前儿童的深度知觉、空知觉、物体知觉和时间知觉的规则。

2.学龄前儿童观察能力的发展特点。3.学龄前儿童观察能力的培养。

第四部分促进学前儿童知觉的发展

考点:促进学龄前儿童感知发展的因素。

第七章学前儿童注意力的发展

靠前节关注学前儿童发展的意义

评估要点:1、注意力的作用。2.注意在学前心理发展中的意义和价值。

第二节学前儿童注意力的发展

评估要点:1、无意开发。2.有意开发。3.学龄前儿童注意力质量的变化。

第三节，学龄前儿童注意力分散的原因及预防

学前儿童注意力分散的原因及预防。

第八章学龄前儿童的记忆

靠前部分是记忆在学龄前儿童发展中的意义

考试要点:记忆在学前心理发展中的意义。

第二节学龄前儿童的记忆发展

考试要点:学龄前儿童记忆的发展规律。

第三部分是儿童记忆的年龄特征和记忆的培养

考试分:1、学龄前儿童良好记忆品质的培养。2.儿童记忆的年龄特征6

第九章学前儿童想象力的发展

靠前部分是想象的发生及其在学龄前儿童心理发展中的意义

想象在学前心理发展中的意义。

第二节学前儿童想象力的发展

考试分:1、儿童无意想象的具体表现。2.学前儿童的再创造想象和创造性想象。3.学龄前儿童的想象力与现实的关系。

第十章学前儿童思维的发展

靠前部分是思维的发生及其在学龄前儿童心理发展中的意义

考试要点:思维在学龄前儿童心理发展中的意义。

第二节，学前儿童思维发展的趋势

学前儿童思维方式的改变。

第三节学前儿童掌握概念的特点

评估要点:1、学龄前儿童掌握概念的方法。2.学龄前儿童掌握概念的特点。3.了解孩子是如何掌握概念层面的。

第四节学前儿童判断和推理的发展

考试分:1、学前儿童判断能力发展的表现。2.学龄前儿童推理能力的具体表现。

第五节学前儿童理解的发展

评估点:学龄前儿童了解发展趋势。

第十一章学龄前儿童的言语发展

靠前部分是言语在学前儿童心理发展中的意义

考试要点:言语在学龄前儿童心理发展中的意义。

第三节学龄前儿童的言语发展

考试分:1、学龄前儿童语音的发展。2.学龄前儿童词汇发展的主要表现。

第四部分是学前儿童言语功能的发展

考试分:1、学龄前儿童言语交流功能的发展。2.学龄前儿童言语调节功能的发展。

第十二章学前儿童的情感和情绪发展

靠前部分是情绪在学龄前儿童心理发展中的作用

情绪在学龄前儿童心理发展中的作用。

第二节，学龄前儿童情绪的发生和初步发展

情绪初始发展理论。

第三节孩子的情感发展

考点:孩子情绪发展的主要体现。

第四节学前儿童基本情绪的发展

考试分:1、学龄前儿童的笑声类型。2.学龄前儿童依恋的类型。

第十三章学龄前儿童的社会发展

靠前节学前儿童的亲子互动

考试分:1、学龄前儿童亲子互动的重要性。2.亲子互动的影响因素。3.父亲对孩子发展的影响。

第二节学龄前儿童的同伴关系

考试分:1、学龄前儿童同伴交往的重要性。2.影响同伴交往的因素。3.同伴互动的类型。

第三节学龄前儿童的社会行为

评估要点:1、亲社会行为和攻击行为。2.影响学龄前儿童亲社会行为发展的因素。3.学龄前儿童良好社会交往能力的培养措施。

第十四章学龄前儿童的人格发展

靠前节人格形成的开始

评估要点:1、人格的意义。2.人格的基本特征。

第三节学龄前儿童性格的形成

考试要点:孩子性格的年龄特点。

第四节，学前儿童能力的发展

评估要点:1、学前儿童的能力结构。2.如何看待学龄前儿童智力测验？

第五节学前儿童自我意识的发展

考试要点:学龄前儿童自我评价的特点。

第十五章学前儿童心理发展的基本规律

靠前部分是学前儿童心理发展的趋势

考点:学龄前儿童的心理发展趋势。

第二节影响学龄前儿童心理发展的因素

评估要点:1、影响学龄前儿童心理发展的客观因素。2.影响学龄前儿童心理发展的主观因素。

2021年安徽高考时间不确定。准备参加考试的考生，考前一定要好好学习。2021年安徽高考视频课程已经更新，考生可以在考前好好看看，也可以在考前找到更多关于安徽高考的信息，帮助考生拿高分。

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