ⅰ.考试内容和要求

本科目考试内容包括四个部分:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、党的十九大以来中央全会重要决议精神、时事政治。主要考察三个层次的能力:记忆、理解、运用。具体内容和要求如下:

一、思想道德修养和法律基础

(a)生活中的青年问题

1.记忆:

(1)人生观、世界观的科学内涵；

(2)人生目的、人生态度、人生价值的基本含义及相互关系。

2.理解:

(1)人性；

(2)个人与社会的辩证关系；

(3)树立积极的生活态度；

(4)正确评价生命的价值；

(5)实现生命价值的条件。

3.应用:

(1)辩证看待生活中的矛盾；

(2)在实践中成就辉煌人生。

(2)坚定理想信念

1.记忆:

(1)理想的内涵和特征；

(2)信仰的内涵和特征；

(3)中国特色社会主义是我们共同的理想。

2.理解:

(1)理想信念是精神的“钙”；

(2)为什么要树立马克思主义信仰；

(3)理想与现实的关系；

(4)个人理想和社会理想的统一。

3.应用:

注入青春活力，实现中国梦。

(3)弘扬中华精神

1.记忆:

(1)中国精神的科学内涵；

(2)爱国主义的基本内涵；

(3)民族精神和时代精神的内涵。

2.理解:

(1)重精神是中华民族的优秀传统；

(2)民族精神与时代精神的辩证关系；

(3)实现中国梦，必须弘扬中华精神；

(4)新时期爱国主义的基本要求；

(5)改革创新是时代的要求。

3.应用:

(1)大学生要做忠诚的爱国者；

(2)大学生应该是新时期改革创新的生力军。

(四)践行社会主义核心价值观

1.记忆:

社会主义核心价值观的基本内容。

2.理解:

(1)当代中国发展进步的精神指引；

(2)社会主义核心价值观的历史背景、现实基础和道德力量。

3.应用:

做社会主义核心价值观的积极实践者。

(五)明大德守公德，严私德

1.记忆:

(1)道德的含义；

(2)中国传统美德的基本精神和中国革命道德的主要内容；

(3)公共生活的特征和伦理；

(4)网络生活中的道德要求；

(5)职业生活中的伦理道德；

(6)恋爱、婚姻、家庭伦理；

(7)个人性格及其作用。

2.理解:

(1)道德的起源和本质；

(2)道德的功能和作用；

(3)注重家庭、家庭教育、家庭作风；

(4)中国传统美德的创造性转化和创新发展；

(5)中国革命道德的当代价值；

(6)社会主义道德的核心和原则。

3.应用:

(1)树立正确的择业观和创业观；

(2)树立正确的婚恋观；

(3)掌握正确的道德修养方法；

(4)磨炼高尚的品德；

(5)通过道德实践引领社会风尚。

(六)尊重法律和守法用法

1.记忆:

(1)法律的含义和历史发展；

(2)我国宪法的形成、发展和既定制度；

(3)社会主义法律在中国的运行；

(四)建设中国特色社会主义法律体系的主要内容；

(5)依法思维的含义、特征和基本内容；

(6)法定权利义务的含义和特征。

2.理解:

(1)我国社会主义法律的本质特征；

(2)我国宪法的地位和基本原则；

(3)我国的实体法律部门和程序法律部门；

(四)建设中国特色社会主义法律体系的重大意义；

(五)全面依法治国的基本模式；

(6)坚持中国特色社会主义法治道路；

(七)尊重和维护法律权威的意义和基本要求；

(8)法定权利与法定义务的关系。

3.应用:

(1)培养法治思维；

(2)依法行使法定权利，履行法定义务。

二.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

(一)毛泽东思想及其历史地位

1.记忆:

(1)毛泽东思想形成和发展的基本过程；

(2)毛泽东思想的主要内容。

2.理解:

(1)毛泽东思想形成和发展的历史条件；

(2)毛泽东思想的活的灵魂。

3.应用:

毛泽东思想的历史地位。

(二)新民主主义革命理论

1.记忆:

(1)近代中国的社会性质、主要矛盾和近代中国革命的时代特征；

(二)新民主主义革命的总路线；

(3)新民主主义的基本纲领；

(四)新民主主义革命道路的命题、内容和意义。

2.理解:

(1)新民主主义革命和旧民主主义革命的联系和区别；

(2)新民主主义革命道路形成的必然性；

(3)新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。

3.应用:

新民主主义革命时期，中国共产党在加强自身建设方面积累了丰富的经验。

(三)社会主义改造理论

1.记忆:

(1)中国“过渡期”的概念及其社会性质；

(2)新民主主义社会中存在的经济成分；

(三)提出党在过渡时期的总路线及其内容；

(4)中国社会主义改造的内容和历史经验。

2.理解:

(1)中国实现社会主义工业化的必然性；

(二)过渡时期党的总路线的理论基础；

(3)中国社会主义基本制度的建立及其理论基础。

3.应用:

在中国建立社会主义基本制度的意义。

(四)初步探索社会主义建设道路的理论成果

1.记忆:

(1)《论十大关系》；

(2)《关于正确处理人民内部矛盾的问题》；

(3)“三科三补”思想。

2.理解:

(1)初步探索社会主义建设道路的重要理论成果；

(2)走中国工业化道路的设想；

(3)党对社会主义建设道路的初步探索的意义。

3.应用:

初步探索社会主义建设道路的经验教训及其对中国特色社会主义建设的借鉴意义。

邓小平理论

1.记忆:

(1)邓小平理论的形成条件和过程；

(2)邓小平理论回答的基本问题和主要内容；

(3)邓小平的“三步走”战略。

2.理解:

①邓小平对社会主义本质的新概括；

(2)中国共产党第十三次全国代表大会关于社会主义初级阶段的理论；

(三)党在社会主义初级阶段的基本路线；

(4)“和平统一、一国两制”的构想及其意义。

3.应用:

(1)改革开放理论；

(2)邓小平理论的历史地位。

(六)“三个代表”重要思想

1.记忆:

(1)“三个代表”重要思想的形成条件和过程；

(二)“三个代表”重要思想回答的基本问题、核心观点和主要内容。

2.理解:

(一)发展是党执政兴国的靠前要务；

(2)“三个代表”重要思想的历史地位。

(七)科学发展观

1.记忆:

(1)科学发展观的形成条件和过程；

(2)科学发展观回答的基本问题和科学内涵；

(3)科学发展观的主要内容。2.理解:

(1)科学发展观的靠前要义；

(2)构建社会主义和谐社会；

(3)科学发展观的历史地位。

(8)习近平的中国特色社会主义新时代及其历史地位

1.记忆:

(1)中国特色社会主义新时代的内涵；

(2)中国主要社会矛盾的新变化；

(3)新时期习近平中国特色社会主义的核心内涵。

2.理解:

(一)十八大以来的历史成就和变化；

(2)新时期习近平中国特色社会主义的主要内容及其关系。

3.应用:

(1)中国特色社会主义进入新时代的重大意义；

(2)习近平中国特色社会主义在新时期的历史地位。

(九)坚持和发展中国特色社会主义的总任务

1.记忆:

(一)坚持和发展中国特色社会主义的总任务；

(2)提出实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程；

(三)实现社会主义现代化强国的战略部署和目标要求。

2.理解:

(1)中国梦的科学内涵；

(2)中国共产党踏上了全面建设社会主义现代化强国的新征程。

3.应用:

努力实现中国梦。

(十)“五位一体”的总体布局

1.记忆:

(1)新发展观的提出、内涵和关系；

(2)“三比一，一降一补”；

(三)人民当家作主的制度；

(四)爱国统一战线的内容和地位；

(5)社会主义核心价值观；

(6)一种文化力量的表现；

(7)整体国家安全观；

(8)生态文明的核心和理念。

2.理解:

(1)深化供给侧结构改革；

(二)巩固和发展爱国统一战线；

(三)坚持“一国两制”，促进祖国统一；

(4)把握领导在思想工作中的重要性和基本要求；

(5)加强和创新社会治理。

3.应用:

(1)建设现代经济体系的主要任务；

(2)坚持中国特色社会主义政治发展道路；

(3)增强文化自信，建设社会主义文化强国；

(4)建设美丽中国。

(十一)“四个全面”战略布局

1.记忆:

(1)“四个全面”战略布局的基本内容；

(2)全面建设小康社会的目标；

(3)全面深化改革的总体目标；

(四)依法治国总体战略的形成和发展；

(5)新时期党建工作的总体要求。

2.理解:

(一)正确处理全面深化改革中的重要关系；

(二)深化依法治国实践的重点任务；

(3)全面从严治党。

3.应用:

(一)取得全面建设小康社会的胜利；

(2)坚定不移地全面深化改革；

(3)把党的政治建设放在首位。

(12)全面推进国防和军队现代化

1.记忆:

①习近平的建军思想；

(2)建设世界一流军队的主要措施。

2.理解:

(一)坚持党对人民军队的绝对领导；

(2)坚持富国强兵的统一；

(3)加快形成国防和民用技术一体化的深度发展格局。

(13)中国特色大国外交

1.记忆:

(一)中国坚持独立自主的和平外交政策；

(2)中国外交政策的目的；

(3)中国推动建立新国际关系的核心和措施；

(4)提出构建人类命运共同体的思想背景。

2.理解:

(1)世界正处于大发展、大变革、大调整时期；

(2)构建人类命运共同体思想的内涵。

3.应用:

⑴促进一带一路的国际合作；

(2)讨论并建立人类命运共同体。

(14)坚持和加强党的领导

1.记忆:

(一)中国共产党的性质和领导地位；

(2)中国共产党在新时期的历史使命；

(3)党是最高政治领导力量；

(4)全面提高党的执政能力。

2.理解:

(1)“四大”及其关系；

(2)党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是制度的最大优势。

第三，中国共产党第十九次全国代表大会以来中央全会重要决议的精神

第四，时事政治

2020年3月1日至2021年2月28日国内外重大政治事件。

二.考试形式和问题

一、考试形式

考试采取闭卷和笔试的形式。试卷满分100分，考试时间120分钟。

二、问题类型

试题从以下类型中选取:单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、分析题和材料分析题。

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