2021年河北省专业考试公告尚未发布。为了帮助考生顺利参加考试并取得好成绩，乐贞老师为考生编辑了官网考试大纲，希望对考生有所帮助。

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河北省专升本本科教育考试政治(公共课)考试大纲

一、课程介绍

一、内容概述和一般要求

1.考试内容包括:马克思主义哲学原理，中国特色社会主义理论体系概论，一些重大时事。

2.马克思主义哲学原理主要考察学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理、马克思主义哲学在中国的理论成果、确立马克思主义哲学思维的实践层次、运用马克思主义哲学原理分析和解决实际问题的能力。重点是辩证法和历史观。

3.《中国特色社会主义理论体系概论》主要考察学生对中国特色社会主义理论体系的形成、发展、主要内容和精神实质的理解和掌握，对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求的理解，运用相关理论分析和解决实际问题的能力。

4.时事主要考察学生对国内外重大事件的理解和分析区分能力。5.对每个知识点的评价要求分为理解、理解、掌握三个层次。理解:要求考生了解相关内容并准确复制；理解:要求考生理解相关知识并讲解；掌握:要求考生理解和掌握相关知识，并运用这些知识分析和解决问题。

二、考试形式和试卷结构

1.考试主要考察考生对基础知识的掌握程度和分析问题、解决问题的能力。知识题(含时间)占40%，能力题占60%。

2.考试采取闭卷形式，时间60分钟，满分100分。考题包括选择题(30分)、选择题(10分)、论述题(18分)、材料分析题(42分)。

二.马克思主义哲学原理知识点及考核要求

靠前章是马克思主义哲学概述

靠前节哲学和哲学的基本问题

首先，什么是哲学

1.哲学的本质(理解)

2.哲学是世界观和方法论(理解)的统一

3.哲学的研究对象(理解)

4.哲学与具体科学的关系(理解)

二、哲学的基本问题

1.思维与存在的关系是一个基本的哲学问题(精通)

2.基本哲学问题的内容(精通)

3.基本哲学问题的含义(理解)

第三，哲学学派

1.唯物主义和唯心主义是哲学(理解)的两个基本流派

2.辩证法和形而上学(理解)

四、党性哲学(理解)

第二节马克思主义哲学

一，马克思主义哲学的出现

1.马克思主义哲学的社会历史条件和阶级基础(理解)

2.马克思主义哲学的自然科学基础(理解)

3.马克思主义哲学的理论来源(理解)

4.马克思主义哲学的历史意义(理解)

二、马克思主义哲学的特点(大师)

马克思主义哲学的基本特征是以实践为基础的科学与革命的统一。

1.实用的

2.科学的

3.革命性剧变的

4.人的本性

5.与发展的

三、马克思主义哲学中国化(精通)

第二章物质与意识

靠前节物质及其存在形式

1.马克思主义前的物质观(理解)

2.马克思主义物质观哲学(硕士)

3.马克思主义物质观的理论意义(大师)

二、物质存在的形式

1.材料在移动(母版制作)

2.时间和空是物质运动的存在形式，也是运动物质(理解)的普遍属性

三、人类社会的物质性(精通)

第四，马克思主义哲学的实践观

1.实践的本质(大师)

2.实践的基本特征(理解)

3.实践的基本形式(理解)

4.实践是人类存在的方式(掌握)

5.从实践中了解社会生活的本质(大师)

6.自然与人类社会的分化与统一(精通)

第二节意识的起源、本质和作用

一、意识的起源(理解)

1.意识是自然长期发展的产物

2.意识是社会生产劳动的产物

二、意识的本质(主人)

1.意识是人脑的功能，人脑是意识的物质器官。

2.意识是客观存在的主观形象。

三、意识(主人)的作用

四、主观与客观的统一是一切工作(掌握)的基本要求

动词 （verb的缩写）世界的物质统一

1.世界的统一在于物质性(精通)

2.物质世界是多样性的统一(掌握)

3.世界物质统一原则的理论和实践意义(大师)

第三章唯物辩证法

靠前节联系和发展的一般特征

1.联系的客观性和普遍性唯物辩证法是一门关于普遍联系的科学。互联互通是世界的普遍性质之一。联系的特点是客观性、普遍性、多样性、制约性和完整性。普遍联系的观点是唯物辩证法的基本观点。

1.接触的意义(理解)

2.联系(理解)的客观性、普遍性和多样性

3.马克思主义哲学普遍联系观点的意义(大师)

2.发展的永恒与本质唯物辩证法是一门关于发展的科学。互联包括互动，互动必然导致事物的运动、变化和发展。变化的基本趋势是发展。发展是一个前进和上升的运动。

1.发展的本质(硕士)

2.新事物不可战胜原则(大师)

3.事物的发展是一个过程(掌握)

4.学会从发展的角度看问题(大师)

三.连接与开发的基本环节连接与开发是通过一系列的基本环节来实现的。内容与形式、本质与现象、原因与结果、必然与偶然、现实与可能构成了联系与发展的基本环节。

1.内容和形式(理解)

2.本质与现象(理解)

3.原因和后果(理解)

4.必然和偶然(理解)

5.现实与可能(掌握)

第二节对立统一规律一、事物的对立统一

1.矛盾的同一性和斗争性(大师)

2.矛盾是事物发展的动力和源泉(主)

3.事物发展中矛盾的同一性和斗争性原则的方法论意义(大师)

第二，事物发展的根本原因在于事物的内在矛盾

1.内因和外因(主)

2.内因和外因的辩证关系(主)

第三，矛盾的普遍性和特殊性的关系是矛盾的本质

1.矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一(主)

2.主要矛盾和次要矛盾，主要矛盾和次要矛盾(主)

第三节质量互变定律1、质、量、度一切都是质与量的统一。

1.质量是一个事物不同于其他事物的内在规定性。(明白)

2.数量是事物的规模、程度、速度以及事物的成分在空之间的延伸和排列可以用数量表示的规定。(明白)

3.度的范畴及其意义(理解)

二，事物发展的质和量的变化及其关系

1.量变和质变(主)

2.量变与质变的辩证关系(大师)

第四节是否定之否定的规律

1.辩证否定及其方法论意义凡事都有正反两方面的因素。

1.积极因素和消极因素(理解)

2.辩证否定的主要内容(掌握)

3.形而上学否定的错误(掌握)

4.坚持辩证否定的意义(掌握)

二、否定之否定规律的内容和意义(掌握)

第四章实践、认识和真理

靠前节是认知基础。马克思主义认识论将实践观点引入认识论，将辩证法应用于反映论，创立了动态的、革命性的反映论，为我们认识和改造世界提供了理论指导。

一，实践在理解中的决定性作用

1.实践中的主体、客体和中介(理解)

2.主客体关系及其相互作用(理解)

3.实践在理解(掌握)中的决定性作用

二、理解在实践中的动态作用(掌握)

第二部分是认识的本质及其发展规律

一、理解的本质

1.两条对立的认知路线(理解)

2.辩证唯物主义的动态反思理论

(1)认知是主体对客体的主动反映(理解)

(2)在人的认识中，反思和创造是密不可分的(认识)

二、认知发展的辩证过程及其规律。认识运动是一个从实践到认识、从认识到实践、再实践、再认识、反复无限发展的辩证过程。

1.认识发展的两个飞跃

(1)从实践到理解(掌握)

(2)从认识到实践(掌握)

2.认识到运动的重复性和无限性(理解)

3.认识与实践的具体历史统一及其现实意义(理解)

三、辩证唯物主义认识论和无产阶级政党的群众路线(大师)

第三节真理和价值

靠前，真理及其客观性

1.真理(理解)

2.真理的客观性(理解)

3.主观真理观的表现形式——实用主义(理解)

真理的绝对性和相对性及其辩证关系真理的绝对性和相对性，又称绝对真理和相对真理，是同一客观真理的双重属性。

1.绝对真理和相对真理(大师)

(1)绝对真理

2.绝对真理和相对真理的关系(大师)

3.真理的辩证本质与人类认知能力(理解)的至上性和非至上性有关

4.坚持辩证的真理观，以科学的态度对待真理，必须反对绝对主义和相对主义(理解)

3.真理与谬误1、真理与谬误的对立(理解)

2.真理和谬误是统一的(理解)

3.坚持真理，改正错误。(明白)

第四，实践是检验真理的唯一标准

1.关于真理标准(理解)的争论

2.实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的性质和实践的特点决定的。

3.实用标准不排除逻辑证明在检验真理(理解)过程中的作用

4.执业标准的确定性和不确定性(硕士)

五、真理与价值的辩证统一

1.价值及其特征(理解)

2.价值评估及其特点(理解)

3.价值评估的作用(理解)

4.建立正确的值(主)

5.实践中真理与价值的辩证统一(精通)

第五章是社会的本质及其基本结构。靠前节是社会的本质。一种或两种根本对立的历史观

1.社会历史观的含义(理解)

2.两种对立的历史观(理解)

第二，人类社会存在和发展的物质基础

1.地理环境在社会发展中的作用(理解)

2.人口因素在社会发展中的作用(理解)

3.物质资料生产方式在社会发展中的决定性作用(理解)

三、社会意识的构成和分类(理解)

第四，社会存在与社会意识的辩证关系

1.社会存在和社会意识的意义(大师)

2.社会意识与社会存在的辩证关系(大师)

3.社会意识的积极作用应该通过指导人类社会实践来实现。正确发挥社会意识的积极作用，有赖于社会文化尤其是先进文化的建设。(主)

第二节社会经济结构

一.生产率

1生产力及其构成(理解)

2.科学技术是“靠前生产力”

第二，社会经济结构——生产关系的总和社会结构是社会要素相互联系的方式，其内容是人与人之间的社会关系。

1.生产关系的构成及其关系(理解)

2.社会经济结构的类型和功能

(1)社会经济结构有五种类型:原始公社的经济形式；奴隶主占有制度的经济形式；封建领主占有制的经济形式；资本主义占有制度的经济形式；社会主义公有制的经济形式。(明白)

(2)社会经济结构有两个功能:

靠前，人和物以某种形式组合在一起，使可能的生产力成为现实；

其次，它直接决定了社会的政治结构和概念结构，构成了政治结构和概念结构的现实基础。(主)

3.阶级:特定经济结构中的人们的共同体(理解)

第三节社会政治结构

一、政治结构及其核心(理解)

二、国家的起源、性质和职能

1.起源:国家随着阶级的出现而出现，阶级是不可调和的阶级矛盾的产物和表现形式。(明白)

2.本质:国家是阶级统治的工具，是一个阶级压迫另一个阶级的暴力机关。(理解)3、国家的职能分为内部职能和外部职能(理解)

4.国家制度与政治制度的关系(理解)

第四节社会文化结构

一、社会文化结构及其构成(理解)

二、文化结构的要素及其关系(理解)

三、社会文化结构的社会功能(掌握)

第六章社会发展规律和历史创造者

靠前节社会发展的基本规律和动力

1.社会基本矛盾生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是社会发展的基本矛盾。

1.生产力和生产关系的辩证关系(主)

2.经济基础与上层建筑的辩证关系(大师)

3.生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是一切社会(认识)的基本矛盾

二、社会的基本矛盾是社会发展的根本动力，生产力是社会发展的最终决定力量

1.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是社会发展的基本矛盾，也是社会发展的根本动力(主人)

2.生产力是社会发展的最终决定性力量(掌握)

3.生产力的标准是判断一切工作对错(精通)的根本标准。3.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力

1.阶级的起源和本质(1)阶级的起源。阶级是社会生产发展到一定阶段的产物。原始社会末期，随着生产力的发展，出现了剩余产品，为阶级的产生提供了可能性。社会分工的发展和产品交换的扩大，加速了社会财富的积累和集中，逐渐产生了私有财产。私有制的出现使得阶级的出现从可能走向现实。(理解)(2)阶级的本质。所谓阶级，就是指这样的群体。由于他们在某种经济结构中的地位不同，一个群体可以占据另一个群体的劳动力。(理解)2、阶级斗争的历史作用(理解)

3.阶级分析法(理解)

4.社会革命(理解)

第四，改革在社会发展中的作用

1.改革的意义(理解)

2.改革的作用(理解)

3.社会主义改革的性质(硕士)

五.科学和技术在社会发展中的作用

1.科技的意义(理解)

2.科技的作用(硕士)

3.科技社会角色的双重性(掌握)

第二节人民在历史发展中的作用

一、英雄史观及其渊源

1.英雄史观(理解)

2.英雄史观有其深刻的认识论、社会历史根源和阶级根源(理解)

第二，人民是历史的创造者

1.历史唯物主义考察历史创造者的原则(理解)

2.人的内涵(理解)

3.人民是历史创造者(主人)的原则

4.历史人物在社会发展中的作用(理解)5、评价历史人物的原则(理解)

三、党的群众观点和群众路线(大师)

第七章社会发展和人类发展

靠前节社会发展

一、社会形态理论及其意义

1.社会形式(理解)

2.社会形态理论对于分析社会历史具有重要的方法论意义(理解)

第二，社会发展的决定性和选择性

1.社会发展规律的客观性(理解)

2.社会历史发展离不开人的自觉活动(认识)

3.人的自觉活动受社会历史规律的制约(主)

4.社会历史趋势与主体选择性的辩证关系(硕士)

第二节人类发展

一、人的本质

1.人的自然属性和社会属性(理解)

2.人的本质是现实中所有社会关系的总和。

3.人的发展是社会发展(理解)的最终体现

二、人的价值及其实现

1.人的价值(大师)

2.人的社会价值和人的自我价值(大师)

3.人的价值的实现(掌握)

第三，人的自由全面发展

1.自由和必然(理解)

2.人的全面发展的历史过程(理解)

(1)社会主义是人类解放的真正开端。(理解)(2)共产主义是实现人的全面发展的社会形态(理解)中国特色社会主义理论体系概论

一，马克思主义中国化的科学内涵(理解)

马克思主义中国化的两次历史性飞跃

三，中国特色社会主义理论体系的构成(融会贯通)四，马克思主义中国化两大理论成果的关系(理解)

靠前章邓小平理论

靠前部分是邓小平理论的形成

一，邓小平理论的形成条件(理解)

二、邓小平理论的形成过程(理解)

第二节邓小平理论的基本问题和主要内容

一、邓小平理论回答的基本问题(大师)

二、邓小平理论的主要内容

1.解放思想，实事求是(大师)

2.社会主义初级阶段理论(硕士)

3.党的基本路线(认识)

4.社会主义的根本任务(精通)

5.“三步走”战略(大师)

6.改革开放理论(硕士)

7.社会主义市场经济理论(硕士)

8.“两手都要抓，两手都要硬”(明白)

9.“一国两制”(大师)

10.中国问题的关键在于党的认识

第三节邓小平理论的历史地位

一、马列主义、毛泽东思想的继承和发展(理解)

二、中国特色社会主义理论体系开放工作(理解)

三、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南(理解)

第二章是“三个代表”重要思想

靠前节“三个代表”重要思想的形成

一、“三个代表”重要思想的形成条件(理解)

1.“三个代表”重要思想是在冷战结束后对国际形势进行科学判断的基础上形成的

2.“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史地位和总结历史经验的基础上提出的

3.“三个代表”重要思想是在建设有中国特色社会主义的伟大实践基础上形成的。2.“三个代表”重要思想的形成过程(理解)第二节。“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容1、“三个代表”重要思想的核心观点

二、“三个代表”重要思想的主要内容

1.发展是党执政兴国的靠前要务(理解)

2.建立社会主义市场经济体制(理解)

3.全面建设小康社会(理解)

4.建设社会主义政治文明(理解)

5.推进党的建设新的伟大工程(认识)

第三节“三个代表”重要思想的历史地位

一，中国特色社会主义理论体系的不断发展(理解)

二、加强和改进党的建设，推进中国特色社会主义事业的强大理论武器(理解)

第三章科学发展观靠前节科学发展观的形成

一、科学发展观的形成条件(理解)

二、科学发展观的形成过程(理解)

第二节科学发展观的科学内涵和主要内容

一、科学发展观的科学内涵(硕士)

二，科学发展观的主要内容

1.关于加快转变经济发展方式(理解)

2.关于发展社会主义民主政治(理解)

3.关于推进社会主义文化强国建设的几点认识

4.关于构建社会主义和谐社会(理解)

5.关于推进生态文明建设(理解)

6.关于全面提高党的建设科学化水平(理解)

第三节科学发展观的历史地位

一，中国特色社会主义理论体系的不断发展(理解)

二、发展中国特色社会主义必须坚持的指导思想(理解)

第四章中国特色社会主义思想进入新时代一、历史成就和历史变迁(理解)

二、主要社会矛盾的变化(主)

三、新时代(大师)的内涵和意义

第五章是坚持和发展中国特色社会主义的总任务

靠前节实现中华民族伟大复兴的中国梦

一、近代以来中华民族最伟大的梦想(理解)

二、中国梦的科学内涵(大师)

三、努力实现中国梦(大师)

第二节建设社会主义现代化强国的战略部署

靠前，开始全面建设社会主义现代化强国的新征程(大师)

二、实现社会主义现代化“两步走”战略的具体安排(掌握权力)。

第六章“五位一体”总体布局靠前节建设现代经济体系

一、社会主义初级阶段的基本经济制度(主人)

二、贯彻新的发展观(大师)

第三，深化供给侧(主)结构改革

四、建设现代经济体系的主要任务(理解)

第二节发展社会主义民主政治

一、坚持中国特色社会主义政治发展道路(理解)

二、完善人民当家作主(主人)制度

三、巩固和发展爱国统一战线(理解)

四、坚持“一国两制”，推进祖国统一(主人)

第三节促进社会主义文化繁荣

一、牢牢把握思想工作的领导权(主人)

二、培养和践行社会主义核心价值观(大师)

第三，增强文化自信，建设社会主义文化强国(理解)

第四部分坚持在发展中保障和改善民生

一、改善治安改善民生(大师)

二、坚持整体国家安全观(理解)

第五节建设美丽中国

一、坚持人与自然(主人)和谐共处

二、形成人与自然(主人)和谐发展的新格局

三、加快生态文明体系改革(理解)

第七章“四个全面”战略布局

靠前节全面建设小康社会

一、全面建设小康社会的内涵(大师)

二、全面建设小康社会的目标(硕士)

第三，取得胜利，全面建设小康社会(大师)

第二节全面深化改革

一、坚定不移全面深化改革(硕士)

二、全面深化改革的总体目标和主要内容(硕士)

三、正确处理全面深化改革中的重大关系(主)

第三节全面依法治国

一、依法治国总体战略的形成与发展(理解)

二、中国特色社会主义法治道路(大师)

三、深化依法治国实践(大师)

第四节全面从严治党

一、新时期党建工作的总体要求(理解)

第二，把党的政治建设放在靠前位(主)

第三，全面从严治党永远在路上(理解)

第八章全面推进国防和军队现代化

靠前节坚持走中国特色的建军之路

一、习近平的建军思想(理解)

第二，坚持党对人民军队的绝对领导(理解)

三、建设世界一流军队(理解)

第二部分推动国防和民用技术一体化的深入发展

一、坚持富国强兵的统一(理解)

第二，加快形成国防和民用技术一体化的深度发展模式(理解)

第九章中国特色大国外交

靠前节坚持和平发展道路1、世界正处于大发展、大变革、大调整(理解)的时期

二、坚持独立自主的和平外交政策(大师)

第三，推动建立新型国际关系(大师)

第二部分促进人类命运共同体的构建

一、建立人类命运共同体的背景(理解)

二、建设人类命运共同体(主人)理念的内涵

第三，讨论并建立一个人类命运共同体(主人)

四、推进“一带一路”国际合作(硕士)

第十章坚持和加强党的领导

靠前节实现中华民族伟大复兴的关键在党

靠前，中国共产党的领导地位是历史和人民的选择(认识)

二、中国特色社会主义最本质的特征(大师)

三、中国共产党在新时代的历史使命(大师)

第二节坚持党对一切工作的领导

靠前，党是最高政治领导力量(理解)

第二，确保党始终统筹协调各方(理解)

三、全面提高党的执政能力(认识)

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