今天，乐振小编与大家分享了辽宁省大专生计算机基础考试大纲，考生可以通过阅读来备考。

辽宁省高等职业教育计算机考试大纲(试行)

靠前部分总则

一、编写大纲的依据

根据《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神要求、《教育部关于促进中高职教育协调发展的指导意见》(国发〔2011〕9号)、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的意见》(国发〔2011〕12号)，结合辽宁省高等职业教育教学实践， 为了加快辽宁省现代职业教育体系的建设进程，促进高等职业教育的协调发展，制定了《辽宁省高等职业教育计算机基础考试大纲》(即《高等学校升级计算机基础考试大纲》)。

二、大纲的适用范围

本考试大纲适用于参加辽宁省高等职业教育计算机基础考试(即“专科升本”计算机基础考试)的本省及国外职业院校毕业生。

三.解释

本考试大纲要求考生从使用角度了解计算机的基本知识，掌握Windows操作系统的基本用法，理解和掌握文字处理、电子表格、演示设计、互联网网络基础等基本知识和操作技能，了解多媒体技术和信息安全的基本知识。

本考试大纲主要测试考生理解和掌握计算机基础理论、基础知识和基本技能的能力，以及综合运用计算机知识和技能解决实际问题的能力。

第二部分是计算机基础考试大纲

"《计算机基础》课程的考试内容主要包括计算机基础知识、Windows操作系统、Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint演示软件、互联网网络基础六个部分。根据“理解”、“掌握”、“应用”三个能力层次，各部分的内容规定了其应满足的能力层次要求。每一个能力等级都是递进的等级关系，后者必须以前者为基础。它的意思是:

理解:了解名词、概念、知识的含义，正确理解和表达。理解是低级要求。

掌握:能够全面掌握基本概念、原理和方法，能够理解相关概念、原理和方法之间的区别和联系。精通是更高层次的要求。

应用:可以结合所学的很多知识点，运用基本的概念、原理和方法，分析解决相关的理论和实践问题。应用是最高层次的要求。

各部分的内容和具体要求如下。

一、计算机基础知识

(a)计算机开发、分类和应用

【了解】计算机的发展阶段和特点，计算机的分类、应用领域和性能指标。

(二)微型计算机的组成

【了解】微机系统的组成及各部分的功能，多媒体技术的基本概念和应用。【应用】微机组装基本配置。

(3)数据在计算机中的表示

【理解】常用的数字系统与信息编码(ASCII码、汉字编码)、二进制与十进制的转换。

[主]计算机中的数据存储单位(位、字节、千字节、兆字节、千兆字节)。

(4)计算机信息安全

【了解】计算机病毒及其特点、类型和破坏形式，以及个人电脑和网络病毒的预防。

二、Windows操作系统

(一)操作系统的概念

【了解】Windows操作系统的发展和特点，Windows的运行环境和安装方法，Windows常用术语(文件、文件夹等。).

(二)Windows的基本操作

【理解】Windows的启动和退出，鼠标和键盘的使用，获取系统帮助的方法，应用程序的运行、切换和关闭。

【掌握】Windows桌面、窗口、菜品、对话框、工具栏的构成和使用，剪贴板的概念。

【应用】中英文输入法切换，创建、使用、删除桌面快捷方式，屏幕复制(打印屏幕键)。

(3)资源经理

[理解]资源管理器、磁盘复制和磁盘格式化的概念。

[master]资源管理器的启动方式，资源管理器窗口的组成，回收站的概念和使用。

[应用]浏览和操作文件和文件夹(创建、复制、移动、重命名、删除、恢复、搜索、压缩和解压缩以及修改属性)。

(4)开始菜单、任务栏和控制面板

【了解】应用安装与卸载，硬件安装与删除，用户账号管理，任务管理器的功能与使用，管理工具的功能与使用。

[master]开始菜单和任务栏的组成和使用，以及控制面板的功能。

【应用】系统日期时间、鼠标键盘、输入法增删、显示属性设置、添加打印机、Windows防火墙开闭。

(5)附件

【了解】计算器、数位板、刻录机、远程桌面连接的功能和用途，磁盘清理器、磁盘碎片整理器的功能和用途。

【应用】绘图程序，记事本，Windows Media Player。

三、Word文字处理软件

(一)单词的基本知识

【了解】Office组件的功能，Office的安装，各个组件的启动和退出，Word选项的设置，Word帮助的使用。

【主控】Word窗口组成(标题栏、工具栏、菜单系统、标尺、文档编辑区、拆分条、状态栏)，Word文档视图。

【应用】Word视图切换，工具栏管理。

(二)文件的基本操作

[master]文档窗口操作(查看模式、显示比例、拆分、重新排列和切换)。

【应用】文档文件的基本操作(创建、打开、保存、关闭)，文档内容的输入和编辑(文本选择、插入和删除、定位、查找和替换、移动和复制、撤销和恢复、简单公式编辑)。

(三)文件格式排版

[master]样式的使用(创建、更改、删除和应用)。

【应用】字符格式设置(字体、字体样式、字号、颜色、效果)、段落格式设置(缩进、间距、对齐、大纲级别、制表位、项目符号和数字、边框和底纹、首字母下沉)、页面和章节的使用(页面设置、分页、页码、页眉和页脚、列)、文档背景设置、

(4)形式

【应用】表格创建、表格格式编辑(格式化、单元格选择、行/列插入、行高/列宽调整、单元格删除、单元格拆分、单元格合并、边框和底纹、单元格对齐)、文本和表格转换、表格内容排序和简单计算。

(5)图片和图形

【应用】图像处理(插入剪贴画或图片、缩放和裁剪、组合、图像控制)、绘制图形(选择图形、颜色填充、边框线设置)、调整图片和图形的位置(文字换行、移动和复制、对齐和分布、堆叠顺序、旋转)、使用文本框、使用艺术字、组织结构图和图表、图片和文字混合。

(6)其他常用功能

【理解】文件保护和修订。

[master]超链接、批注、目录、脚注和尾注。

[应用]邮件合并。

四、Excel电子表格处理软件

(一)Excel的基本知识

【了解】Excel的基本概念(工作簿、工作表、单元格、公式)和基本功能。

【掌握】Excel窗口的构成(编辑栏、名称框、行号、列标、工作表标签、工作区、状态栏、活动单元格)。

[应用]工作簿的创建、打开、保存和关闭，以及工作表的插入、重命名、隐藏、复制、移动、删除和分组。

(二)Excel的基本操作

【理解】窗口管理(拆分冻结、隐藏、分级显示、多窗口重排)。

[master]工作表的页面设置以及打印和分页预览功能。

【应用】数据输入和填充技巧，设置数据有效性，选择、插入、删除、复制和移动单元格，设置条件格式、单元格样式，应用表格格式，设置单元格格式。

(3)公式和函数

【理解】小区地址、相对地址、绝对地址的基本概念。

【掌握】单元格和区域的引用，函数和公式的使用。

【应用】常用函数和公式进行计算。

(4)数据汇总和图表处理

【了解】数据列表的基本概念和合并计算的功能。

【主】数据列表的创建和透视表的建立。

【应用】数据列表的排序、过滤、分类汇总，图表的建立和编辑。

动词 （verb的缩写）PowerPoint演示软件

(一)幻灯片基础知识

【了解】PowerPoint的基本功能和演示文稿的制作流程。

[master] PowerPoint窗口组成(幻灯片/大纲窗格、幻灯片编辑区、备注窗格和状态栏等。).

【应用】PowerPoint视图切换。

(二)幻灯片基本操作

[master]相册功能。

[应用程序]创建、打开、保存和关闭演示文稿，以及创建、隐藏、复制、移动和删除幻灯片。

(三)幻灯片编辑

【了解】占位符和幻灯片布局的基本概念。

插入和编辑对象(表格、剪贴画、声音、电影)。

【应用】幻灯片版式设计、占位符编辑(输入文本和格式设置)、绘制图形(自选图形、填充颜色、线条颜色)、插入和编辑对象(文本框、艺术字、图表、图片、组织结构图等)。).

(4)总体设计

【了解】幻灯片模板和母版的基本概念。

[master]幻灯片模板的创建和幻灯片母版的使用。

【应用】幻灯片设计模板、幻灯片背景、幻灯片配色方案(主题)。

(e)幻灯片放映设置

[理解]自定义筛选(创建筛选名称并编辑筛选顺序)。

【主】设置筛选模式(筛选类型、筛选范围、筛选模式)。

【应用】滑动开关(效果、改变模式、声音)，添加动画效果、超链接(插入超链接、动作设置、动作按钮)。

(6)打印幻灯片

[理解]打印机属性设置、页眉和页脚设置(幻灯片或页面包含内容)、打印内容(幻灯片、讲义、备注页、大纲视图)、页面设置(幻灯片大小和方向)。

不及物动词互联网网络基金会

(一)互联网的基本知识

【了解】计算机网络分类，局域网常用的网络设备，互联网提供的服务(WWW、E-mail、FTP、Telnet)，网络应用中常用的概念(TCP/ IP协议、IP地址、域名、DNS、URL、网页、HTML)。

(二)互联网接入

【了解】接入方式，ISP，拨号上网的连接方式，调制解调器的安装设置。

(3) IE浏览器

【了解】IE窗口的构成和搜索引擎的使用。

【掌握】IE的基本设置，网站的管理和使用。

【应用】IE浏览器的使用。

(4)电子邮件

【了解】SMTP和POP3，申请免费邮箱地址的方法。

[主]电子邮件地址格式。

【应用】电子邮件的撰写和发送、电子邮件的接收、阅读、删除和管理。

互联网上的其他服务

【了解】FTP，BBS，远程登录

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！