2020年，广东医科大学作为广东专业院校之一，2020年招收护理、药学、中医、预防医学四个专业，其中护理专业考试科目为生理学+护理基础/内科护理学。今天乐贞老师整理了2020年广东医科大学专科护理基础考试大纲，希望对考生有所帮助。

2020年广东医科大学专业课参考书目

一、考试性质

本考试是从护理院校毕业生中招收本科生的具有选拔功能的水平考试。其指导思想不仅有利于国家选拔高层次护理人才，也有利于提高专升本课程教学质量。本考试侧重于考生对基础护理学基础理论和知识的掌握。内容会普遍稳定，考试形式多样，能更好的识别学生对这门课程的掌握程度。本考试大纲适用于护理本科生入学考试。

ⅱ考试内容和要求

一、考试的基本要求

《基础护理学》是高等院校护理专业的专业核心课程，是各专业护理课程的基础，是护理专业学生学习临床课程的必修预科，为各专业临床护理提供必要的基础知识和基本技能。本课程主要介绍护理专业的基础理论、知识和技能，注重基础护理理论与护理实践的结合，是学生学习各种临床课程、从事临床护理工作的重要基础。课程主要内容包括:护理史、护理基本概念、护理相关理论、整体护理基本理论、批判性思维和循证护理、基础护理知识和护理技术操作。

本课程主要考查学生掌握基础护理的基本理论、基本知识和基本技能，将基础护理知识应用于临床护理实践，运用护理程序的工作方法分析和解决基础护理工作中的实际问题的能力。

二、考核知识点和要求

考试根据理解、熟悉、掌握三个层次，提出学生应达到的考核标准。

理解:是最低层次的要求。所有属于理解的内容都需要对他们的概念和理论有一个基本的了解。

熟悉度:是高层次的要求。所有属于理解的内容都需要对其内涵、原理、适用条件有一定的了解，并能利用这部分内容做出正确的判断和解释

精通:是最高层次的要求。所有需要掌握的内容都要熟练学习和应用，能够用所学的知识分析和解决护理问题。

靠前章是护理的发展与展望

(1)知识点

1.护理的概念。

2.南丁格尔对护理的贡献。

3.护理的概念及其三个演变过程的特点。

4.护理专业的工作范围。

(2)考试要求

理解:1、护理知识体系。

熟悉度:1、现代护理的三个发展阶段。

2.护理的范畴和护理工作的方式。

大师:1、护理的概念。

2.南丁格尔对护理的贡献。

第二章是护理的基本概念

(1)知识点

1.人、健康、疾病、护理和整体护理的概念

2.人、健康、环境与护理的关系。

3.护理和整体护理的内涵。

4.健康模式和影响健康状况的因素。

(2)考试要求

了解:1、影响健康的因素。

熟悉度:1、人、健康、环境与护理的关系。

2.护理和整体护理的内涵。

3.健康模式。

大师:1、人类、健康、疾病、护理和整体护理的概念。

第三章是护理理论和护理相关理论

(1)知识点

1.系统的概念和特征

2.需求的概念和特征

3.马斯洛需求层次理论

4.需求层次与护理

5.压力、压力源和压力响应的概念

6.压力与适应理论在护理中的应用

7.奥伦自我保健理论的内容

(2)考试要求

了解:1、系统的概念、特征和分类。

2.需求满足的概念、特征和影响因素。

3.自我护理理论与护理的关系。

熟悉:1、四种类型的压力源和四种压力响应。

2.压力的三条防线。

3.奥伦自理理论的内容。

4.需求理论对护理的意义。

大师:1、压力、压力源、压力反应和适应的概念。

2.马斯洛需求层次理论的内容和基本观点。

3.压力与适应在护理中的应用。

第四章护理程序

(1)知识点

1.护理评估的概念和步骤。

2.护理评估资料的收集内容、方法和分类。

3.护理诊断的概念、分类和构成。

4.护理诊断的呈现结构和方式。

5.护理诊断与医学诊断的区别。

6.护理计划的概念。

7.优先考虑护理诊断。

8.预期目标的类型和表述。

9.护理措施分类。

10.护理实践的概念。

11.实施前的五项准备。

12.护理评估的概念。

(2)考试要求

了解:1、护理评估数据的来源。

2.护理诊断的历史和命名。

3.护理计划的目的和意义。

4.护理实施动态记录。

5.护理评估的目的和意义

熟悉:1、护理评估资料的收集内容和方法。

2.护理评估数据的验证与整理。

3.护理诊断、合作问题与医学诊断的关系。

4.护理诊断书写中的注意事项。

5.护理计划的类型。

6.实施护理的技巧和方法。

7.护理评估的方法和步骤。

大师:1、护理评估的概念和步骤。

2.数据分类。

3.护理诊断的概念、分类和构成。

4.护理诊断的呈现结构和方式。

5.护理计划的概念、护理诊断的优先顺序、预期目标的类型和呈现方式。

6.护理实施的概念和过程。

7.护理评估的概念。

第五章批判性思维与循证护理

(1)知识点

1.批判性思维的概念。

2.培养批判性思维的步骤。

3.循证护理的概念和基本要素。

4.循证护理的实践程序。

(2)考试要求

了解:1、思维的概念。

2.循证护理的深远意义。

熟悉度:1、批判性思维的特征和要素。

2.培养批判性思维的步骤。

大师:1、批判性思维的概念。

2.循证护理的概念。

3.循证护理的实践程序。

第六章健康教育

(1)知识点

1.健康教育的概念。

2.知信行模式的含义和适用范围。

3.健康教育的原则、程序和方法。

(2)考试要求

了解:1、健康教育的目的和意义。

熟悉:1、健康教育的原则、方法和程序。

大师:1、健康教育的概念。

2.知识、信念和行为模型的含义和应用范围。

3.健康行为的形成及其影响因素。

第七章医院环境

(1)知识点

1.医院环境的调节。

2.医院环境因素对健康的影响。

3.医院环境分类。

(2)考试要求

了解:1、医院的性质、任务、类型和组织结构。

大师:1、医院物理环境的具体要求。

第八章医院感染的预防和控制

(1)知识点

1.医院感染、外源性感染和内源性感染的概念。

2.医院感染的原因、发生条件、三种传播途径、预防和控制措施。

3.世卫组织提出了控制医院感染的关键措施。

4.清洁、消毒和灭菌的概念及其区别。

5.理化消毒灭菌的原理、适用范围、方法及注意事项。

6.化学消毒剂的使用原理。

7.各种环境空、物体表面和医务人员手的菌落总数卫生标准。

8.无菌技术、无菌物品、无菌区和非无菌区的概念。

9.无菌技术的操作原理。

10.隔离原则。

11.隔离区、清洁区、污染区和半污染区的概念以及隔离区的划分。

12.根据提供的案例，列出隔离类型，并制定主要隔离措施。

(2)考试要求

了解:1、医院感染状况；医院感染的类型。

2.供应室的分工和工作内容；常用敷料的加工和常用物品的保养方法。

熟悉:1、医院感染的原因

2.医院感染状况及三种传播途径。

3.医院感染的预防和控制。

4.常用化学消毒剂的种类、使用方法及注意事项。

5.医院日常清洁、消毒和灭菌工作。

6.隔离区、清洁区、污染区和半污染区的概念以及隔离区的划分。

7.隔离的类型和主要措施。

8.隔离技术的基本操作。

大师:1、医院感染、外源性感染、内源性感染、清洁、消毒和灭菌的概念。

2.常用的物理化学消毒灭菌方法。

3.化学消毒剂的使用原理。

4.无菌技术、无菌物品、无菌区和非无菌区的概念。

5.无菌技术的操作原理。

6.无菌技术的基本操作方法。

7.隔离原则。

第九章病人入院和出院的护理

(1)知识点

1.入院病人的护理程序。

2.病人入院后的初期护理。

3.分级护理的适应对象和内容。

4.人体力学在护理工作中的应用原则。

5.各种铺床方法的目的、注意事项以及麻醉护理托盘材料的准备。

6.各种运输方式、平板车运输方式及注意事项。

7.主动卧位、被动卧位和强迫卧位的概念。

8.各种卧姿的适应对象和方法。

9.病人出院后的护理。

(2)考试要求

了解:1、常用的机械原理

2.床单位和设备。

3.轮椅交通法和平车交通法的目的。

4.舒适卧位的基本要求。

熟悉:1、备用床、临时空床、麻醉床、卧床病人更换床单方法的目的及注意事项。

2.轮椅交通法和平车交通法的目的。

3.协助患者改变各种卧位的方法及注意事项。

大师:1、病人入院后的护理内容。

2.分级护理的适应对象和内容。

3.人体力学在护理工作中的应用。

4.各种运输方式、平板车运输方式及注意事项。

5.主动卧位、被动卧位和强迫卧位的概念。

6.各种卧姿的适应对象和方法。

7.病人出院后的护理内容。

第十章休息和活动

(1)知识点

1.促进休息和睡眠的护理措施。

2.活动受限对身体的影响。

3.病人活动指南。

(2)考试要求

了解:1、休息的意义和条件。

2.活动的意义及其局限性的原因。

熟悉:1、睡眠分期及其临床意义。

2.睡眠评估。

3.病人活动能力的评估。

大师:1、促进休息和睡眠的护理措施。

2.活动受限对身体的影响。

3.病人活动指南。

第十一章护理安全

(1)知识点

1.影响患者安全的因素。

2.医院常见的不安全因素及其预防。

3.防护装备的使用原则和注意事项。

4.职业伤害、职业暴露和职业保护的概念。

5.常见护理职业伤害危险因素及防护措施。

(2)考试要求

了解:1、护理职业防护的意义。

2.医院常见的不安全因素及其预防。

熟悉:1、防护装备的使用原则和注意事项。

2.能够对锐器伤进行急救处理。

大师:1、职业伤害、职业暴露和职业保护的概念。

2.影响患者安全的因素。

3.常见护理职业伤害危险因素及防护措施。

第十二章病人的清洁

(1)知识点

1.特殊口腔护理的定义、目的和注意事项。

2.常用漱口水的作用和原理。

3.满足病人清洁需求的重要性。

4.皮肤及其附属物的生理功能。

5.压疮的定义，易损部位。

6.压疮的临床表现可以准确判断压疮的分期。

7.可结合给定病例制定出预防压疮的主要护理措施。

(2)考试要求

理解:1、口腔生理结构、功能和特点。

2.满足患者皮肤清洁需求的意义，皮肤的结构和功能。

熟悉:1、压疮的原因及对弱势群体、危险因素和弱势部位的评估。

大师:1、特殊口腔护理的定义、目的、方法和注意事项。

2.常用漱口水的作用和原理。

3.压疮的概念、临床分期、预防及主要护理措施。

第十三章生命体征的评估和护理

(1)知识点

1.常见的热类型。

2.生命体征、发热、漏诊发热、飞奔发热、间歇发热、不规则发热、体温过低、脉搏快、脉搏慢、脉搏短、间歇脉搏、交替脉搏、奇怪脉搏、潮式呼吸、间歇呼吸、呼吸困难、呼吸急促、心动过缓、深呼吸、打鼾呼吸、蝉样呼吸、吸氧、呼吸

3.体温、脉搏、呼吸、血压异常的评估及护理。

4.缺氧的分类和缺氧程度的判断。

5.氧疗的注意事项和监测内容。

(2)考试要求

了解:1、正常体温，脉搏，呼吸，血压，生理变化。

2.保持体温恒定的机制。

3.呼吸过程和呼吸动作的调整。

4.高血压的分类。

5.氧气装置的结构和功能。

6.氧气瓶供氧时间的计算；氧气流量和氧气浓度的转换。

熟悉:1、热型与常见病的概念。

2.常用的供氧方式；氧疗的适应症和注意事项。

3.氧疗的副作用及预防措施。

大师:1、生命体征、发热、漏诊发热、飞奔发热、间歇性发热、不规则发热、体温过低、脉搏快、脉搏慢、脉搏短、间歇性脉搏短、脉搏奇、潮式呼吸、间歇性呼吸、呼吸困难、呼吸急促、心动过缓、深呼吸、打鼾呼吸、蝉样呼吸、

2.体温、脉搏、呼吸、血压异常的评估及护理。

3.缺氧的分类和缺氧程度的判断。

第十四章冷热疗法

(1)知识点

1.寒热疗法的目的、适应症、禁忌症及注意事项。

2.寒热疗法的概念及二次效应。

(2)考试要求

了解:1、寒热疗法的生理和继发效应。

熟悉:1、寒热疗法的概念及二次效应。

2.影响冷热疗法的因素。

大师:1、寒热疗法的目的、适应症、禁忌症及注意事项。

第十五章饮食和营养

(1)知识点

1.饮食、营养、健康与疾病康复的关系。

2.饮食状况评估。

3.基础饮食、治疗饮食、实验饮食和元素饮食的概念。

4.治疗性饮食和实验性饮食的种类、适用范围和饮食要求。

5.鼻饲的目的及注意事项。

(2)考试要求

了解:1、人体对营养的需求；营养状况影响因素评价；辅助检查的评价。

2.一般饮食护理。

熟悉:1、饮食营养健康与疾病康复的关系。

2.饮食状况评估。

3.医院的基本膳食类型、适用范围和膳食要求。

大师:1、基础饮食、治疗饮食、实验饮食、元素饮食、鼻饲的概念。

2.治疗性饮食和实验性饮食的种类、适用范围和饮食要求。

3.鼻饲的目的及注意事项。

第十六章排泄

(1)知识点

1.排尿和排便评估。

2.多尿、少尿、无尿、尿潴留、尿失禁、导尿、留置导尿、膀胱冲洗、便秘、大便嵌塞、腹泻、大便失禁和胀气的概念。

3.尿失禁、尿潴留、便秘、大便嵌塞、腹泻、大便失禁、胀气患者的护理。

4.导尿的目的和注意事项、留置导尿、膀胱冲洗、各种灌肠方法、肛门排气、简单泻药法。

5.留置尿管病人的护理。

(2)考试要求

理解:1、与排尿有关的解剖学和生理学。

2.排便相关解剖生理。

熟悉:1、大小便考核内容。

大师:1、多尿、少尿、无尿、尿潴留、尿失禁、导尿、留置导尿、膀胱冲洗、便秘、大便嵌塞、腹泻、大便失禁和胀气的概念。

2.尿失禁及尿潴留患者的护理措施。

3.导尿、留置导尿、膀胱冲洗的目的、操作方法及注意事项。

4.留置尿管病人的护理。

5.便秘、大便嵌塞、腹泻、大便失禁、胀气病人的护理。

6.各种灌肠、肛门排气、简单泻药操作注意事项。

第十七章药品管理

(1)知识点

1.药物储存、用药和注射的原则。

2.常用的外文缩写和中文翻译。

4.口服的注意事项。

5.皮内、皮下、肌肉、静脉注射、雾化吸入、超声雾化吸入、氧气雾化吸入的概念。

6.吸入疗法常用的药物及其作用；超声波雾化吸入和氧气雾化吸入操作注意事项。

7.药物过敏性休克的临床表现及急救措施。

8.各种药物试验溶液的制备、试验方法及过敏试验结果的判断。

(2)考试要求

了解:1、药物类型、接受药物的方法和影响药物作用的因素。

2.口服的利与弊。

3.各种吸入器的结构和工作原理。

4.青霉素过敏性休克的机制。

5.破伤风抗毒素脱敏注射液的作用机理。

熟悉:1、药物储存原则。

2.外语常用缩略语。

3.口服的注意事项。

4.各种吸入方法的目的和超声雾化吸入的特点。

5.静脉注射失败的常见原因及特殊患者静脉穿刺要点。

6.青霉素过敏性休克的临床表现。

大师:1、雾化吸入、超声雾化吸入、氧气雾化吸入、皮内、皮下、肌内、静脉注射的概念。

2.用药和注射的原理。

3.超声波雾化吸入和氧气雾化吸入的注意事项。

4.常用注射方法的目的、注射位置、定位方法、进针角度、深度及注意事项。

5.青霉素过敏反应的预防措施。

6.药物过敏性休克的急救措施。

7.各种药物试验溶液的制备、试验方法及过敏试验结果的判断。

第十八章静脉输液和输血

(1)知识点

1.静脉输液和输血的目的、原则、适应症和禁忌症。

2.静脉输液的速度调整和计算。

3.常见静脉输液和输血反应及护理。

4.常见静脉输液输血故障及排除方法。

5.静脉输液、输血和成分输血的概念。

6.全血和血液成分的类型、储存方法和适用对象。

(2)考试要求

理解:1、输液泵和输液港的应用。

2.颈外静脉置管输注法，自体输血。

熟悉:1、静脉输液的原理和目的。

2.血液制品的类型和成分是输血。

3.静脉输液和输血的目的、适应症和禁忌症。

大师:1、静脉输液常见解决方案。

2.静脉输液速度及实用计算。

3.常见输血及输血反应及护理。

4.常见输液故障及排除方法。

第十九章标本采集

(1)知识点

1.标本采集的原则。

2 .血液、尿液、粪便、痰液、咽拭子等标本采集方法及注意事项。

(2)考试要求

了解:1、标本采集的意义。

熟悉:1、标本采集原则。

大师:1、收集各种标本的方法和注意事项。

第二十章危重病人的护理和抢救技巧

(1)知识点

1.观察的内容。

2.救援设备和药品的管理。

3.危重病人的概念及护理。

4.常用的洗胃液，每次洗胃的温度和量。

5.口腔呕吐、自动洗胃及注意事项。

(2)考试要求

了解:1、疾病观察的概念和意义。

2.救援工作的组织和管理。

3.急救的目的和意义。

熟悉:1、观察疾病的方法。

2.救援设备和药品的管理。

3.常用洗胃液。

大师:1、疾病观察的内容。

2.危重病人的概念及护理。

3.洗胃的概念，洗胃液的温度，每次洗胃的量。

第二十一章疼痛病人的护理

(1)知识点

1.疼痛的概念。

2.影响疼痛的客观和主观因素。

3.疼痛的护理措施。

4.疼痛评估。

(2)考试要求

了解:1、疼痛的原因和机制。

2.疼痛对个体的影响。

3.影响疼痛的客观和主观因素。

熟悉:1、疼痛的概念和分类。

2.疼痛的护理原则。

3.疼痛的护理措施。

大师:1、疼痛评估。

2.病人控制疼痛技术。

第二十二章临终关怀

(1)知识点

1.临终关怀、死亡、死亡和脑死亡的概念。

2.脑死亡的标准。

3.死亡过程的阶段和临床表现。

4.临终病人的生理心理评估及护理。

(2)考试要求

理解:1、临终关怀的发展、意义、研究内容、理念和组织形式。

2.死亡的传统定义。

3.临终病人家属的心理反应及护理。

4.尸体护理的目的。

5.照顾丧失亲人的人。

熟悉:1、死亡过程的阶段和临床表现。

大师:1、临终关怀、死亡、死亡和脑死亡的概念。

2.脑死亡的标准。

3.临终病人的生理心理评估及护理。

第二十三章医疗和护理文件

(1)知识点

1.医疗和护理文件的原则。

2.护理记录单的书写要求。

3.病房交接报告的内容和书写要求。

(2)考试要求

了解:1、医疗护理文件的重要性。

熟悉:1、医疗护理文件管理。

2.查阅记录的内容、要求和记录方法。

3.病房交接报告的内容和书写要求。

大师:1、医疗和护理文件的原则。

2.护理记录单的书写要求。

ⅲ考试形式和试卷结构

本课程的教学大纲主要分为两部分:靠前部分从第1章到第6章(护理概论)，第二部分从第7章到第23章(护理理论知识与技术)。

1.考试形式为闭卷，笔试，考试时间120分钟，试卷满分100分。

2.试卷内容占比:单项选择题40%，名词解释16%，简答题24%，案例分析题20%。

3.靠前部分占25%，第二部分占75%。掌握占了70%的题。

ⅳ参考书目

1.《护理学导论》，陈主编，人民卫生出版社，2017年1月。

2.《基础护理技术》(第二版)，顾海荣、吴式芬主编，人民卫生出版社，2019年11月。

ⅴ题例题

一、单项选择题(以下每题有五个备选答案，请选择最佳答案，并在答题卡上划掉相应的答案字母，每题1分，共40分)

1.护理理论的核心概念是

A.人，健康，环境和保健

C.人，健康，家庭和护理

E.患者、健康、环境和护理

二、名词解释(每题4分，共16分)

1.基本饮食

三、简答题(每题6分，共24分)

1.简述Orem自理理论的主要内容和核心内容。

四、案例分析题(每题10分，共20分)

1.患者，男，40岁，最近两周体温波动在39℃-40℃之间，每日差值不超过1℃。脉搏110次/分，呼吸24次/分。病人面色潮红，嘴唇干裂，精神萎靡，食欲不振。

请回答以下问题:

(1)患者属于哪种类型的发热？

(2)患者发烧到什么程度？

(3)护士能为患者提供哪些护理措施？

2020年成功报广东医科大学的考生可以在考前仔细查看乐贞老师组织的以上内容。2020年广东专版视频课程已经更新，考生可以登录乐贞教育观看。2020年广东专版考试时间预计在4月底之后。准备考试的考生一定要注意时间，以免耽误考试。

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