2020湖南应用技术学院池塘养殖学教学参考书[1]李佳乐。池塘养殖研究。中国农业出版社(靠前版)，2011、一、考试的性质王武主编，《鱼类育种学》，北京:中国农业出版社，2000年。湖南应用技术学院2020年“专升本”选拔考试是为招收优秀大学毕业生到本科学习而设立的选拔考试。其主要目的是测试XXXX的考试质量和能力。包括池塘养殖课程各种内容的掌握，以及运用相关知识解决问题的能力。考试对象是参加“专升本”选拔的高职院校毕业生。并报考水产养殖等专业考生。刘健康，中国淡水养殖，第三版，北京:科学出版社，1992、二、考试的基本要求葛先平，池塘文化，北京:高等教育出版社，2009、要求考生系统了解池塘养殖研究的基本概念和理论，掌握池塘养殖研究的基本方法。要求考生具备鱼类人工繁殖、鱼苗鱼种培育、食用鱼类培育、鱼类综合培育、鱼类运输和越冬等能力，以及综合运用所学知识分析和解决问题的能力，能够满足本科学习对素质、知识和能力的基本要求。陈忠康，中国水产养殖简明百科全书，北京:中国农业出版社，2001、具体考试大纲如下

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三、考试方法和考试时间

池塘养殖学习考试采用闭卷笔试(机考)，满分100分，考试时间100分钟(特殊课程考试时间可以超过)

四.考试内容和考试要求

号码

考试内容

考试要求

一个

主要养殖鱼类的生物学

1.1

鲤科主要养殖鱼类，鲈鱼主要养殖鱼类，鲶鱼主要养殖鱼类

记忆和理解

1.2

滤食鱼和食肉鱼

记忆和理解

1.3

鱼类的生长特性

记忆和理解

1.4

鱼类产生浮卵、浮卵、沉卵和粘卵的生物学

记忆和理解

1.5

生境水层和场所，对环境条件的适应性

记忆和理解

2

池塘养殖环境

2.1

池水的物理性质和化学性质

记忆和理解

2.2

浮游生物、底栖生物、高等水生植物、附生藻类和微生物

2.3

池塘水质控制和池底控制

记忆和理解

三

主要养殖鱼类的人工繁殖

3.1

亲鱼养殖池塘的条件和清洁、亲鱼的选择和运输、亲鱼的培育、亲鱼的早期产卵的意义和措施

应用与综合

3.2

催产的基本原则、催情亲鱼的季节、选择和搭配、催情剂的注射、作用时间和产卵

应用与综合

3.3

孵化的环境条件、孵化的操作和管理、受精率、孵化率和出苗率的计算

应用与综合

四

鱼苗和鱼种的培育

4.1

鱼苗和鱼种的阶段和形态，鱼苗和鱼种的食性和食性，鱼苗和鱼种的生长，鱼苗的品质鉴定

背下来，理解

4.2

静水土池育苗

应用与综合

4.3

室外土壤池塘和网箱养鱼

应用与综合

五

食用鱼的饲养

5.1

食用鱼养殖技术经济评价指标及养殖周期

理解并应用

5.2

池塘条件、池塘重建和池塘清洁

应用与综合

5.3

鱼种规格、鱼种来源和鱼种放养时间

应用与综合

5.4

混养的优势、混养的生物学基础——主要养殖鱼类的关系、主要鱼类与鱼类的确定、混养类型及生产模式、放养模式设计、放养密度

理解并应用

5.5

功能、条件、方法和轮种套种鱼类

应用与综合

5.6

池塘施肥和饲养

应用与综合

5.7

池塘管理和池塘水质调节的基本要求和内容

应用与综合

5.8

“八字精耕法”概述

应用与综合

六

综合养鱼

6.1

这与综合养鱼的生物学原理、特点和意义有关

背下来，理解

6.2

鱼渔一体化管理模式、农渔一体化管理模式、渔牧一体化管理模式、渔畜农一体化管理模式、基础塘系统和多层次综合利用养殖模式

应用与综合

6.3

稻田养鱼的历史和现状，稻鱼共生理论，稻田养鱼技术。..

理解和综合

七

活鱼运输。

7.1

溶解氧、水温、其他理化因素、鱼类构成

应用，理解

7.2

运输工具，运输前的准备

应用与综合

7.3

密封运输、露天运输、无水湿运输、麻醉运输、低温无水运输和模拟保活运输

应用与综合

八

鱼类越冬

8.1

水文和物理条件，气体条件，酸碱度，营养物质，沉积物，

生物条件

背下来，理解

8.2

背下来，理解

8.3

越冬池的选择和处理，越冬鱼的选择和消毒，越冬期鱼的管理

应用与综合

8.4

越冬期鱼类死亡原因、越冬期鱼类死亡案例原因分析及采取的措施

应用与综合

8.5

生物充氧的概念和技术

应用与综合

动词 （verb的缩写）试卷问题和分数分布

1.选择题:(20分)

2.填空: (20分)

3.真假:(10分)

4.名词解释:(10分)

5.简答:(20分)

6.征文题:(20分)

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