上海建桥大学2021年综合日语课程考试大纲

一、考试目标

考试的目的是测试学生的日语听、说、读、写、译的综合能力，测试学生的日语阅读理解和表达能力，使学生充分掌握作为语言背景的日本文化和社会，对日本文化和社会有较强的洞察，为本科专业课或更深层次的学习和研究打下坚实的基础。

二、考试规则

1.本大纲根据认知和能力的要求，兼顾考试的科学性和客观性以及考试的可行性，制定试题。采用主客观题混合题型，原则上满足以下百分比要求:客观题70%左右；主观题占30%左右。

2.考试包括四个部分:词汇、语法、翻译和阅读理解。

3.考试以纸质试卷完成，时长120分钟，总分100分。

4.考题分为:带假名的汉字，翻译成中文的外来词，词汇选择题，语法选择题，助词填空，精选词填空，日文翻译成中文，中文翻译成日文，阅读理解。

三、试题及分数分布要求

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四.考试内容和要求

(a)词汇

1.测试内容:

这一部分包括汉字中的假名注释、外来词的日语翻译、词汇选择题和选词空。

2.测试要求:

掌握并正确使用基础日语1-4和综合日语所学的基础词汇。

(2)语法

1.测试内容:

这部分包括语法选择题和助词空。

2.测试要求:

掌握并正确使用基础日语1-4和综合日语所学的助词和基本语法。

(3)日汉翻译:

1.测试内容:

这部分包括日汉翻译日。

2.测试要求:

利用基础日语1-4和综合日语所学的词汇、语法，运用日汉翻译理论和技巧，日汉翻译要忠实于原意，语言要流畅通顺。

(4)阅读理解

1.测试内容:

要求学生根据阅读的材料，从每个问题的四个选项中选择最佳答案。

2.测试要求:

(1)掌握语篇和段落的主题和大意。(2)把握课文中的事实和主要情节。(3)根据上下文正确理解新单词的意思，并推理句子和段落。

动词 （verb的缩写）参考教科书

1.《综合日语4》，高职院校日语课程规划教材，李道荣主编，张宏成、钱主编。

大连理工大学出版社

2.《综合日语5》，方、张宏成、钱主编，高职院校日语课程规划教材。

大连理工大学出版社

3.《新编日语》第四册，周平陈小芬主编，上海外语教育出版社

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