2021年甘肃医学院招生康复治疗学专业课程考试大纲

一、考试的目的

综合评估高职院校康复治疗技术及相关专业毕业生的临床工作能力是否符合专业课程教学大纲规定的要求。

二、考试范围

考生重点掌握康复评估和疾病康复两大课程的内容和相关知识，具备运用所学知识解决临床问题的能力。其得分比例:

1.康复评估(60%)

2.疾病康复(40%)

第三，测试类型

试题包括单项选择题、填空空题、简答题、名词解释和案例分析五个题型。

单项选择题:包括80道小题，每道小题1分，共80分。这部分涵盖的知识点范围很广，涉及大部分考试内容。

填写空题:含40 空，每空，得1分，共40分。填写空的目的是检验学生对基础知识的掌握程度。

简答:包含5个小问题，每题7分，共35分。主要测试学生对常见问题的理解和文字表达能力，涉及面广，难以结合。

名词解释:包含5小项，每项3分，共15分。这一部分主要考察学生对概念的掌握情况。

案例分析:包含2个小项目，每个项目15分，共30分。这一部分主要反映学生对常见病的认识和文字表达能力，涉及面广，难以结合。

四、考试内容

(a)康复评估

1.康复评估概述和概述

(1)掌握康复评估的概念。

(2)了解康复评估的意义和水平。

(3)熟悉康复评估的目的和特点。

(4)了解康复评估的步骤。

(5)掌握综合分析数据。

(6)熟悉总结评价结果。

(7)熟悉康复评估的类型。

(8)熟悉康复评定方法。

(9)了解康复评定的基本原则。

2.人体形态评价

(1)掌握人体形态评估的基本概念，包括人体形态、体质、体型、体态、身体成分、腰臀比、身高、体重、体重指数、身体素质；

(2)掌握正常直立姿势和常见异常姿势的评价方法；掌握体长、体围、身高、体重的测量方法。

3.反射评价

(1)掌握发展反射的概念。

(2)了解发育反射的产生、消失和分类。

(3)了解发展反射评价的目的。

(5)了解发育反射评价的注意事项。

(6)掌握脊髓水平反射。

(7)掌握脑干水平的反射。

(8)掌握中脑水平的反应。

(9)把握大脑皮层层面的反应。

(10)熟悉结果记录。

(11)熟悉结果分析。

4.肌肉力量评估

(1)掌握肌肉力量、耐力、等长收缩、等张收缩、等速收缩、本体感受肌、固定肌、运动单位、峰值扭矩、扭矩加速度能量等基本概念。

(2)熟悉肌肉的功能分类和收缩类型。

(3)熟悉影响肌肉力量的因素。

(4)了解肌力评估的目的。

(5)掌握徒手肌力评定的评分标准。

(6)掌握徒手肌力评估中的注意事项。

(7)掌握人体主要肌肉徒手肌力的评定方法。

(8)熟悉结果的记录和分析。

(9)熟悉等长收缩肌力评估。

(10)熟悉等速肌力评估。

5.肌肉张力评估

(1)熟悉肌张力的概念和肌张力的生理机制和作用。

(2)熟悉肌张力的分类和用途

(3)掌握增加的肌肉张力。

(4)抓低肌张力。

(5)掌握肌张力障碍。

(6)掌握肌肉张力的手动检查。

(7)掌握肌肉张力的仪器检查。

(8)掌握痉挛的评价标准。

(9)掌握低肌张力的评价标准。

6.关节活动度评估

(1)掌握关节活动度的概念和分类。

(2)了解影响关节活动度的因素。

(3)熟悉测量关节活动度的主要工具和方法。

(4)熟悉联合机动性评估的注意事项。

(5)掌握上肢主要关节活动度的测量。

(6)掌握下肢主要关节活动范围的测量。

(7)掌握脊柱关节活动范围的测量。

(8)熟悉结果记录。

(9)熟悉结果分析。

7.平衡功能评估

(1)了解平衡和平衡功能。

(2)了解平衡功能的分类。

(3)了解人体平衡的维持机制。

(4)熟悉平衡函数的评价目的。

(5)熟悉平衡功能的评价内容。

(6)熟悉平衡功能评价的注意事项。

(7)掌握观察方法。

(8)掌握音阶法。

(9)掌握仪器评价方法。

8.协调练习评估

(1)了解协调运动的相关概念。

(2)了解运动障碍的主要原因。

(3)熟悉协调性运动障碍的表现特征。

(4)了解协调练习评价的目的。

(5)了解协调动作评价中的注意事项。

(6)掌握不平衡协调运动的评价。

(7)掌握平衡协调动作的评价。

(8)掌握其他粗协调动作的评价。

(9)掌握对手部精细协调动作的评价。

9.步态评估

(1)了解步态分析的目的。

(2)了解步态分析的注意事项。

(3)了解行走周期。

(4)了解正常步态下主要关节肌肉的活动情况。

(5)掌握定性分析方法。

(6)掌握定量分析方法。

(7)掌握病理性步态的主要原因。

(8)掌握病理步态中关节肌肉的异常现象。

(9)掌握常见损伤的病理步态。

10.感官评价

(1)掌握躯体感觉评价的适应症和禁忌症。

(2)各种深度感觉检查的方法和结果分析。

(3)脊髓及其表面检查部位的节段性感觉神经支配。

(4)疼痛视觉模拟量表。

(5)熟悉感觉障碍的分类、分类和特点。

(6)疼痛分类、疼痛强度、疼痛部位评估的各种方法。

11.心肺功能评估

(1)掌握心功能评价的目的。

(2)掌握代谢当量在康复评估中的应用。

(3)掌握心电图运动负荷测试。

(4)掌握心功能的评价和分级。

(5)肺容积和通气功能。

(6)呼吸困难的分类。

(7)运动代谢气体的测定。

12.语音功能评估

(1)熟悉言语和语言的相关概念，言语产生的机制和语言的特点

(2)掌握失语症的评价。

(3)掌握失语症的临床表现。

13.认知功能评估

(1)理解认知的定义。

(2)熟悉记忆的概念、基本过程和记忆障碍的类型。

(3)熟悉知觉、失认症、失用症的概念。

(4)掌握认知功能评价方法。

(5)掌握认知功能训练的原则。

14.截瘫和偏瘫的评估

(1)掌握脊柱损伤的类别。

(2)掌握脊柱损伤的诊断。

(3)掌握脊髓功能的评价。

(4)掌握身体机能的评价。

(5)掌握脊髓损伤并发症的评估。

(6)掌握联合反应的概念。

(7)掌握偏瘫运动功能的评价方法。

(8)熟悉中枢性麻痹的本质。

15.儿童脑瘫的评估

(1)掌握脑瘫的概念。

(2)掌握脑瘫患儿评估的原则。

(3)掌握身体发育的评估。

(4)掌握体育发展的评价。

(5)掌握肌肉张力和关节活动度的评估。

(6)掌握日常生活能力的评估。

16.常见骨关节疾病的评估

(1)掌握肩关节功能障碍的康复评价。

(2)掌握手关节功能障碍的康复评价。

(3)掌握膝关节骨性关节炎的评价。

(4)掌握截肢的评价。

(5)掌握颈椎病的评价。

(6)掌握腰椎间盘突出症的评价。

(7)熟悉中枢性麻痹的本质。

(2)疾病的康复

1.正式介绍

2.脑血管疾病患者的康复

(1)了解脑血管疾病的基本概念和发病机制。

(2)熟悉脑血管疾病的临床特点、可能的并发症及治疗方法。

(3)掌握脑血管疾病的康复评价和治疗方法。

3.颅脑损伤患者的康复

(1)了解颅脑损伤的基本概念，包括中风的定义和分类，尤其是中风的发病机制和治疗。

(2)熟悉颅脑损伤的临床特点、发病机制、机制、可能的并发症及治疗。

(3)掌握颅脑损伤的康复评估和治疗。

4.脑瘫儿童的康复

(1)了解脑瘫患儿的基本概念，包括脑卒中的定义和分类，尤其是脑瘫的发病机制和治疗。

(2)熟悉脑瘫患儿的临床特点、发病机制、发病机制、可能出现的并发症及治疗方法。

(3)掌握脑瘫患儿的康复评价和治疗方法。

5.脊髓损伤患者的康复

(1)了解脊髓损伤的定义、临床流行病学和常见病因。

(2)谁知道脊髓损伤的临床特点？

(3)掌握脊髓损伤的临床康复方法。

(4)掌握脊髓损伤的康复评价和康复治疗方法。

(5)掌握脊髓损伤常见并发症的表现及治疗。

6.周围神经病患者的康复

(1)周围神经损伤的生物力学和临床特点是什么？

(2)掌握周围神经损伤患者的康复评价和治疗方法。

7.帕金森病患者的康复

(1)了解帕金森病的基本概念和发病机制。

(2)熟悉帕金森病的临床特点、可能的并发症及治疗方法。

(3)掌握帕金森病的康复评估和治疗。

8.阿尔茨海默病患者的康复

(1)了解阿尔茨海默病的基本概念和发病机制。

(2)熟悉阿尔茨海默病的临床特点、可能的并发症及治疗方法。

(3)掌握阿尔茨海默病的康复评价和治疗方法。

9.骨折后病人的康复

(1)了解各部位骨折的定义、临床流行病学和常见原因。

(2)了解不同部位骨折的临床特点。

(3)掌握各部位骨折的康复方法。

10.颈肩腰腿痛患者的康复

(1)熟悉颈肩腰腿痛的生物力学和临床特点。

(2)掌握颈肩腰腿痛的定义、临床特点和诊断标准。

(3)掌握颈肩腰腿痛康复评估的内容和方法。

(4)掌握颈肩腰腿痛康复治疗的目标、措施和方法。

11.关节炎患者的康复

(1)掌握关节炎的康复评估和治疗。

(2)掌握关节炎的定义、临床特点和诊断标准。

(3)掌握关节炎康复治疗的目标。

12.关节置换术后患者的康复

(1)关节置换术后的生物力学和临床特点是什么？

(2)掌握关节置换术后的康复评价和治疗方法。

13.截肢者的康复

(1)截肢的定义、目的、原因是什么？

(2)熟悉截肢平面的命名和选择原则。

(3)掌握残肢的评估内容和方法。

(4)掌握残肢的康复治疗内容和方法。

14骨质疏松症患者的康复

(1)了解骨质疏松症的基本概念和发病机制。

(2)熟悉骨质疏松症的临床特点、可能出现的并发症及治疗方法。

(3)掌握骨质疏松症的康复评价和治疗方法。

15.运动损伤患者的康复

(1)运动损伤的生物力学和临床特点是什么？

(2)掌握运动损伤的康复评估和治疗方法。

16.手外伤患者的康复

(1)了解肌腱的愈合路径，指屈肌腱和指伸肌腱的解剖结构。

(2)趾屈肌腱、趾伸肌腱的划分及临床特点和临床特点已知。

(3)掌握是指总活动范围的评价方法。

(4)掌握屈指肌腱修复术后的康复要点。

(5)掌握趾伸肌腱修复后的康复要点。

17.高血压患者的康复

(1)了解高血压的基本概念和发病机制。

(2)熟悉高血压的临床特点、可能出现的并发症及治疗方法。

(3)掌握高血压的康复评价和治疗。

18.冠心病患者的康复

(1)了解冠心病的基本概念和发病机制。

(2)熟悉冠心病的临床特点、可能的并发症及治疗方法。

(3)掌握冠心病的康复评价和治疗。

19.慢性阻塞性疾病患者的康复

(1)了解慢性阻塞性疾病的基本概念和发病机制。

(2)熟悉慢性阻塞性疾病的临床特点、可能出现的并发症及治疗方法。

(3)掌握慢性阻塞性疾病的康复评价和治疗方法。

20.肥胖病人的康复

(1)了解肥胖的基本概念和发病机制。

(2)熟悉肥胖症的临床特点、可能的并发症及治疗方法。

(3)掌握肥胖的康复评价和治疗方法。

21.糖尿病患者的康复

(1)了解糖尿病的基本概念和发病机制。

(2)熟悉糖尿病的临床特点、可能出现的并发症及治疗方法。

(3)掌握糖尿病的康复评价和治疗。

22.烧伤病人的康复

(1)了解烧伤的基本概念和发病机制。

(2)熟悉烧伤的临床特点、可能的并发症及治疗方法。

(3)掌握烧伤的康复评价和治疗。

第五，试题的难度

30%左右比较好问

大约60%中等难度的问题

难度增加10%左右

不及物动词解释

考试采用基于笔试理论的综合性闭卷考试。满分200分，考试时间120分钟。

甘肃医学院皇甫谧针灸学院

20210年3月3日

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