2021年，通化师范学院招生

古代汉语与写作课程考试大纲(试行)

一、考试内容

古汉语和写作知识点的难度和比例

1.古代汉语概论

(1)古代汉语的定义

(2)文言文的定义

(3)常用参考书

A.词典整理的三种方式

《康熙字典》、《说文解字》、《辞源》、《景石川词》、《词全》等常用辞书介绍

C.了解常用参考书的用途和性质

2.单词

(1)汉字的演变和结构

A.“六书”的内容，象形、意、知、音、形、转注、借的概念，以及它们的特点、作用和相互关系

b能根据“六书”理论分析一定数量的汉字结构，以教材中常用词为准

C.“六书”的名称及由来

D.汉字的形体演变

E.六本书的局限性

(2)古今字、异体字、简化字

A.古今字、异体字和简化字的概念和特点

B.古今字和异体字的分类

C.简体字对应情况

D.古今字及异体字的成因

3.《左传文选》

(1)《郑伯科段颜瑜》

A.《左传》作者、性质与注释

B.词的理解:葛、纪、燕、易、城、国、恶、象、比、尔、厚、密、端、开、丰、汤、阙、时、锡

C.掌握句型和语法:姜静的，易维的生活，参加国之一，什么是恶心，什么是恶心，人心，老婆就要开始了，大众美食，什么是恶心，什么是地道。见面，据说。

(2)《齐桓公伐楚》

A.词的理解:地点、风、危险、牵连、表演、交流、符号、时间、如、毕、社、粟、穗、池

B.句型语法掌握:不想涉我地，我是征，我不是善，我是善，楚方成以为是城，汉水以为是池

③《龚的假道建议》

A.对词的理解:假、辅、车、乐、丰

B.掌握句型和语法:据说你会被毁灭，鬼神不是人类的亲人，但道德是依存的，但道德是互补的

(4)《烛之武退秦氏》

A.对词语的理解:军队、主人、行李、微、去

B.句型和语法的掌握:王侯不如人强，他们用郑铮陪伴邻居。既封郑于东，又欲封其于西

⑤“晋灵公不是绅士”

A.单词的理解:尴尬，尴尬，新鲜，突然，贼，冲，打，农，住，饿，病，尴尬，意外，反、尴尬，书法

B.精通句式和语法:莫知几，金厚饮赵盾酒，提明之死，食其食其肉，我称之为，书法不隐

(6)《齐金珍之战》

A.文字的理解:陈、桀、殷、虞、寺、集、游，即援、败、越、奉、属、摄影、约会、劝导

B.句型和语法的掌握:不放过马，就会被箭和老师的耳目所伤。如果你不住在我的旗帜下，你就不能住在周华，所以你不能推着手推车到达那里。有了就不好意思了。人死了，避开自己的王，并不难

4.词汇

(1)古今词义的异同

A.词义的传承与演变

一、古今意思基本相同。

ⅱ.古代和现代的意思很不一样

ⅲ.古今义互不相同，有同有异(义的范围不同，义的情感色彩不同，义项数量不同)

B.词汇的继承和发展

ⅰ.新词的不断出现

ⅱ.旧词的逐渐消失

ⅲ.词义的继承和发展

C.传达古今意思

一、传达古今词语的含义

ⅱ.沟通古今词义的方法

(2)单音节词和多音节词

A.单音节词和多音节词的意义

B.双音词的分类

一、简单复音词(叠词、连词)

二.复音词(组合复音词和部分复音词)

(3)本义和引申义

A.单词的本义和引申意义；本义与本义的区别；本义与引申义的关系

B.如何探究本义和引申义

ⅰ.按形式求意义

ⅱ.书面证据

C.扩展词义的方法

D.词义扩展和词性变化

E.词义引申的类型

5.战国政策文选

①《常》

A.《战国策》的编者、性质和注释者

B.对单词的理解:保存、归属、草、揭开、传递、亲吻、责任、担心、车、支付、下去、公正、关心、硬币、固体、驴、文本、衣服、感谢、被子和中介

C.掌握句型和语法:客人有多好，怎么对待左右，怎么吃，怎么对待孟尝君客人，怎么抵制市场，怎么责怪他的病，怎么看他的衣服，不爱他的儿子和他的人民。所以，没有得到高枕的贾理之，往西投奔梁，梁在上，财重；数百回，显也，孟尝君数十年，无纤中灾，冯谖计也

②“卢仲廉不是秦皇帝”

A.对词语的理解:受益，真诚，得体，介绍，去，好，就是，

B.精通句型和语法:梁克袁昕阎相安无事，我求你回报你的责任，我要在这个围城里长久的活下去而不走，我有权利让我的部下，我要我的人民，我为天下笑死，我要为十个人做人，我要为湖南和侯而战，我要分清我的病， 我要对待我的儿子，我要在北方要在南方，我要放弃在卢忠连。

6.《论语文选》

①《纪将伐》

A.《论语》的写作过程

B.文字的理解:物、陈、柱、险、撞、镣铐、病、字、家、相、凄凉的墙

C.句式和语法的掌握:No Nair太多，也是国之臣，君子欲舍其所欲，自文德之修，来则安之。

(2)阳货

A.对单词的理解:返回、时间、知识和

B.句型和语法的掌握:阳货想见孔子，珍惜他的财富，着迷于他的国家，他不会和我在一起

7.孟子文选

①“我在乡下”

A.孟子诠释

B.对单词的理解:凶、加、都、走、或、直、时、数、树、愿、序、用、奖、戴、检、发、龄

C.掌握句型和语法:不是王者，没有就无罪。

(2)《齐欢·金文的事情》

A.文字的理解:襁褓、爱、差异、超越、折叠、惩罚、方便

B.掌握句型和语法:如果你没有，那么你就是国王，真诚，独立

8.语法

(1)灵活运用词类

A.词类活用的概念和特征

B.词类活用和词语活用的区别

C.词类活用的表现

一、名词用作动词

ⅱ.动词、形容词和名词的使役用法

Iii .形容词和名词的意动用法；使役和意动的区别

ⅳ.其他词类的灵活运用

ⅴ.作为状语的名词

D.词类活用的条件

(2)常用虚词

A.代词

一、人称代词(常见的人称代词、复数人称代词、敬称和谦称人称代词)

Ii .指示代词(近代词、远代词、不定代词)

Iii .疑问代词(询问人、事物、地点和原因)

ⅳ.特殊指示代词:着和所

B.介词和连词

一、介词“于”、“乎”、“一”、“为”、“朱”、“言”的用法和作用

ⅱ.连词:和，但是，一，然后，如，一，虽然，即是等的用法和功能

Iii .中介语连词的区别

C.副词

一、程度副词:非常、特殊、优秀、到、略、少、略、略、挺、多、盖、mi

Ii .范围副词:all，all，salty，aware，bi，all，lifting，independence，special，Dan，check，学徒，check，everything and rate

ⅲ.时间副词:既、已、业、曾、味、方、对、适、特、和、行、搜、旋、终、出乎意料、数、急

ⅳ.语气副词:固体、必要、真诚、数量、紧急、重复、暂时

动词 （verb的缩写）否定副词:不、府、吴、不、不、莫、卫、非、卫

ⅵ.表达尊敬的副词:尊敬、请、敢、偷、骗、苦、辱、利

七.指示副词:向和健

D.语气词:也、一、乎、在、言、二、也、盖、符的用法

(3)语序

A.介词宾语的形式和作用

在否定句中，代词宾语经常放在动词或介词之前

ⅱ.疑问句中作为宾语的疑问代词通常放在动词或介词的前面

Iii .以“是，之”为述宾符号的述宾句

Ⅳ.没有结构标记的伶猴属宾语句

ⅴ.介词宾语的无条件包含

B.表达行为数量的语序

C.定语后置的形式和功能

D.谓语介词的形式和功能

(4)句型

A.判断句的句型

我................................................................................................................................................................................

ⅱ ...,...也

ⅲ ..................................

Ⅳ.……,……

ⅴ.带动词“为”的判断句

ⅵ.名词谓语前加副词“乃、则、易、全、比、成”有助于判断。加“非”(否定副词)表示否定判断

B.被动句的句型

一、头脑中的被动句

ⅱ.用“于”表示被动句

ⅲ.使用“请参阅”或“请参阅”的格式...在……”表达被动句式

ⅳ.用“为”或“为……的格式表示被动句式

C.习惯句型

一、如何、如果和如何

ⅱ.什么是和如果是

ⅲ.为什么...为什么...

Ⅳ.是，不是

ⅴ.认为...

ⅵ.没有什么是...

D.“是”在判断句中的作用

E.被动意义下的被动句和陈述句辨析

F.判断句的特点

G.判断句的作用

9.墨子选集

(1)“非公开”

A.《墨子》作者及其注释

B.词的理解:费、德、海豚、侯、子、顾、舒、我、爱、辩、乱

C.掌握句型和语法:走进人家的花园；失去人们的兴趣；必须有死刑；那么这个人不知道白人和黑人之间的争论

10.古籍札记

(1)古籍注释的编排风格

(2)古籍注释中的常用术语

(3)古籍注释的类型

(4)古籍注释

A.注音符号

B.误解

C.清晰的文字

D.阅读分析句子

E.教学方法

11.修辞

①修辞的意义。

(2)古代汉语常用的修辞方法

A.文间性

B.并提及

C.委婉词

D.隐喻

E.夸张

F.倒置

12.格律诗

①古诗词和现代诗词的含义。

(2)现代诗歌的特点:

A.句子的数量是固定的。

B.严格押韵。

C.注意找平。

D.讲究对抗。

(3)现代诗歌的用韵。

(4)现代诗歌平仄律。

(5)了解对抗。

13.写作的意义、功能和特点

(1)写作的意义和作用

A.写作的意义

B.现代写作的作用

(2)写作特点

A.个人创造力

B.实际可操作性

C.动态综合性

14.写作主体和客体的特征及其相互关系

(1)写作主体的素质和能力

A.写作主体的生活素养、知识素养、人格品位和审美理想的内涵

B.写作主体的观察、情感、思维和想象的类型及培养

(2)书写对象的构成

A.客观的自然景观

B.群体社交生活

C.个性化的生活状态

D.外在化的精神产品

(3)写作中主客体的关系

A.写作主体与客体的对比关系

B.写作主客体的同型关系

C.写作主客体的双向建构

D.写作主客体关系的中介

15.书写载体和受体的特征及其相互关系

(1)书写载体的内部物质

A.材料的意义和作用

B.材料选择的四个基本原则

C.材料使用要求

D.主题的含义和特点

E.主题细化的要求

(2)书写载体的形状

A.结构的意义和形式

B.结构的基本单位和基本要求

C.语言特征

D.语言要求

(3)写作受体解读的特点

A.写作接受者解读的质量

B.写作接受者解读的主要特征

C.解读写作接受者的方法

(4)书写受体与书写载体的关系

A.书写受体对书写载体的选择

B.书写载体对书写受体的限制

C.书写受体与载体的双向建构

16.写作行为过程的交叉渐变

(1)写作感知

A.写作知觉的特征

B.写作感知的过程

C.写感知的方法

(2)写作与思考

A.写作和思维的特点

B.写作和思考的过程

C.写作和思考的方式

(3)写作风格

A.写作风格的特点

B.写作的过程

C.写作方法

17.常见书写表达方式和技巧的特点及应用

(1)写作表达

A.叙事视角和方法

B.描述的类型和要求

C.抒情方式和要求

D.讨论的要素和方法

E.分类和描述方法

(2)传统写作技巧

A.聚焦和建立骨骼的方式

B.悬念设置和常用的滚动方式

C.重合原则与误解的表现

(3)现代常见的写作手法

A.意识流与蒙太奇

B.讽刺和黑色幽默

C.象征与变形

(4)写作技巧的辩证艺术

A.正反

B.想象与现实

C.打压和提升

D.张与池

E.中止和继续

18.文体特征和写作要求

(1)新闻风格

A.消息

ⅰ.新闻的定义

ⅱ.信息的类型和特征

ⅲ.新闻写作

B.通信

ⅰ.通信的定义

ⅱ.交流的类型和特点

ⅲ.通信写作

C.深度报道

ⅰ.深度报告的定义

ⅱ.深度报告的类别和特点

ⅲ.撰写深度报告

(2)文学风格

A.散文

ⅰ.散文的定义和分类

ⅱ.散文的审美特征

ⅲ.散文写作

B.诗歌

ⅰ.诗歌的定义和分类

ⅱ.诗歌的审美特征

ⅲ.诗歌写作

C.小说

ⅰ.小说的定义和分类

ⅱ.小说的审美特征

ⅲ.小说的写作

D.戏剧文学

ⅰ.戏剧文学的定义和分类

ⅱ.戏剧文学的审美特征

ⅲ.戏剧文学的写作

E.影视文学

一、影视文学的定义和分类

ⅱ.影视文学的审美特征

ⅲ.影视文学的写作

(3)应用风格

A.行政公文

一、行政公文的定义和特征

ⅱ.行政文件的格式

ⅲ.共同行政文件的决定、报告、指示、答复、通知、通告和信函的书写

B.交易工具

一、交易文件的含义和特征

ⅱ.计划的编写和共同事务文件的总结

二、试卷结构

试题为单项选择题、填空空题、简答题、翻译题、作文，满分100分。

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