乐山师范学院2021专升本选拔《汉语言文学专业综合》考试大纲

浏览次数:次 发布时间:2021-05-03

一、考试方法和时间:闭卷笔试,120分钟

二、考试科目和各科成绩

考试总分100分,其中课程1:现代汉语(40分),课程2:中国现当代文学(30分),课程3:中国古代文学(30分)。

三、试题类型(每道试题都能清晰打分)

填写空题、选择题、分析题、简答题和短文题

四、课题参考书目及审查范围

靠前课:现代汉语

一.一般要求:

现代汉语的考试内容占总考题的40%。主要考察学生对现代汉语基础知识的掌握情况和语言分析能力。

基础知识的掌握需要准确理解语音、词汇、语法、修辞的基本概念、理论和关系。

语言分析能力的考查主要体现在词义分析和句法分析上。要求在牢固掌握基础知识的基础上,对语言材料进行综合分析,以满足本科生现代汉语教学的基本要求。

二.参考书目:

黄伯荣、廖旭东主编《现代汉语》靠前、二卷,高等教育出版社2017年第六版。

三、审查范围:

1.在语音部分,掌握声母、韵母、声调、音节的基本理论知识,明确汉语拼音的拼写规则,正确标注汉字。

2.在正文部分,了解正文的性质和作用,汉字(四书)的造字方法,纠正错别字,使用规范汉字。

3.在词汇部分,要了解单词的构成和结构类型,掌握一词多义、同音词、同义词、反义词的语义分析,尤其是同义词的辨析。

4.语法上,掌握实词虚词的一般知识和词类的划分,重点是短语的结构类型和层次分析,掌握单句的句式分类,重点是单句和复句分析的划片方法,以及病句的修改方法。

5.修辞部分可以识别和理解作品中常见的修辞格,如隐喻、类比(拟人和拟像)、转喻、夸张、耦合、对偶、排比、重复、分层、双关、反讽、反问、反问等,并结合语境解释其修辞效果。

课程二:中国现当代文学

一.一般要求:

中国现当代文学部分主要考察中国现当代文学史上的重要作家、作品、文学思潮、文学流派等重要现象。重点考察学生对文学史基础知识的掌握程度和欣赏经典作品的能力。

二.参考书目:

朱栋霖等主编:《中国现代文学史1915-2018》(第四版,靠前卷和第二卷),北京高等教育出版社,2020年。

三、审查范围:

1.查看填充空问题的范围:

中国现当代重要作家、作品和文学现象。

2.回顾简短问题的范围:

中国现当代重要作家对文学史的贡献及其代表作品的艺术成就。

3.复习经典阅读的问题范围:

这个问题主要考察学生对作品的理解和审美判断。重视对四种风格经典作品的解读。

第三课:中国古代文学

一.一般要求:

本大纲主要以文学史为主,考查学生的基础知识,适当测试学生对主要作家、作品和文学现象的综合分析能力。考题一般为空题、简答题、随笔题。

二、参考书目

《中国古代文学史(一)》和《中国古代文学史(二)》,国家高等教育自学考试指导委员会编,陈红张凤仪主编,北京大学出版社。

《中国历代文学作品选编》(靠前卷、第二卷),朱东润,上海古籍出版社。

三、审查范围:

1.查看填充空问题的范围:

中国古代重要的作家、作品和文学现象。

2.复习简答题和短文题的范围:

中国古代重要作家和作品的艺术成就。

先秦文学

一、《诗经》

1.《诗经》的分类

2.《诗经》的艺术成就

二,先秦散文

1.先秦历史散文

《左传》散文的叙事、写作和修辞艺术。

战国政策的文学特征

2.各种学者的散文

1.孟子的主要特点。

2.庄子的文学成就。

三.屈原与楚辞

《离骚》的艺术成就

汉文学

1.司马迁与《史记》

《史记》的文体

《史记》列传的文学成就。

2.汉代乐府民歌与文人诗歌

古诗十九首的艺术成就。

魏晋南北朝文学

一、建安文学

1.曹操诗歌的艺术特色。

2.曹植诗歌的艺术成就。

二、陶渊明及其诗歌

陶渊明田园诗的艺术成就

唐代文学

一,初唐诗歌

初唐四大家的诗歌创作特色

二、唐诗

1.李白的诗词歌赋创作及艺术成就

4.杜甫的诗歌创作及其“沉郁顿挫”风格

三.中唐诗歌

1.白居易及其诗歌创作

四、晚唐诗歌

1.李商隐及其无题诗创作

宋代文学

一、宋词

1.柳永词的创作特色及其对宋词发展的贡献。

2.苏轼词的创作特色及其对宋词发展的贡献。

3.李清照词的创作及其艺术特色。

4.辛弃疾的创作及艺术特色。

二,宋代诗歌

1.苏轼诗歌的创作特色。

2.陆游诗歌的艺术成就。

元代文学

一、元杂剧

1.关汉卿在袁的艺术成就

2.王实甫《西厢记》的艺术成就

明代文学

一、小说

1.《三国演义》的艺术成就

2.《水浒传》的艺术成就

第二,戏剧

《牡丹亭》中杜丽娘的人物塑造及其思想社会意义

清代文学

一、小说

1.《红楼梦》的艺术成就

2.《红楼梦》主要人物分析

第二,戏剧

《桃花扇》的思想主题和艺术成就



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