会计原理考试大纲

一.概述

(一)考试对象、考试性质和实施考试的要求

1、考试对象

安徽省普通高等职业院校全日制毕业生(以及经批准举办普通高等职业教育的成人专升本)。退役士兵毕业于安徽省普通高等职业教育院校。

2.考试的性质

普通专科生招生计划属于国家统一招生计划，考生录取与普通高考生相同，属于全日制统招培训，享受同等待遇和政策。

3.考试实施要求

普通专升本学生入学考试实行“2公+2专业”入学考试。公共课由省教育招生考试院组织统一考试。专业课由院校单独或联合开设，并组织考试。高考招生工作应严格按照公平、公正、公开的原则，精心组织，精心安排，严格执行各项规定，自觉接受社会监督，防止高考中徇私舞弊现象的发生。

(二)回答阅读对象的提问，考试大纲的意义和编写依据

1.回答阅读对象(社会、考生、命题)的问题

高考不仅是我省高考的重要组成部分，也是社会关注的热点。省教育厅成立改革领导小组，统筹研究、部署和协调招生改革试点工作。专升本应加强对独立命题的管理，完善考试全过程的规范化管理，从命题、考试、阅卷、录取等环节落实监管责任，确保考试安全。

2、考试大纲的意义

考试大纲是提问者的唯一依据，考试范围具体到每一个基础知识点。命题组一定要严格按照教学大纲给，否则超出范围。大纲对指导学生学习，尤其是考试起到了指导作用。

3.考试大纲编辑的依据

考试大纲对每个基础知识点都规定了考试范围。命题组一定要严格按照教学大纲给，否则超出范围。大纲对指导学生学习，尤其是考试起到了指导作用。具体落实知识、能力和素质相互统一的要求，明确各方面的考核标准和要求。将培训目标转化为实际能力和水平的实际质量评估项目和测试内容，并定义评估标准和评估方法。

(三)考试的依据、内容和要求

会计要求学生掌握会计的基本理论、基本知识和基本方法，能够处理基本的企业会计事务，具有一定的分析问题的能力。

深化高考招生改革，扩大本科院校与高职院校联合培养规模，创新本科教育培养模式，完善应用型人才培养体系，体现应用型人才综合培养特色，为安徽应用型高等教育增值赋能，为安徽经济社会发展和产业转型升级提供强有力的人才和智力支撑。

(4)本考试大纲最终解释权归安徽外国语大学教务处。

二、学科考试内容大纲

(一)评估目标和要求

1、学科课程标准和教材版本

(1)学科课程标准

会计原理课程是会计和财务管理专业的一门基础课程，具有很强的实践性和可操作性。学习这门课程有助于巩固学生的专业知识基础，激发学生对会计专业的兴趣，培养学生独立思考和自学的能力以及灵活应用所学知识的能力，为后续的企业财务会计、成本会计与管理、纳税实务等专业课程奠定坚实的基础。

(2)教科书版

石建军金哲杜山。基础会计。中国人民大学出版社，2019、

2.科目考试目标

《会计原理》课程旨在考查会计的基本知识、基本理论和基本方法，注重考查会计的基本操作技能，包括编辑会计分录、记账、试算平衡、调整决算、关账、编辑会计报表的操作能力和水平。要求学生理解所学内容，并在相关问题中进行识别和再现，分析基本概念和原理，解释它们的区别和联系，并用例子适当说明概念和原理，或用概念和原理分析例子。

(2)考试范围和要求

1、学科考试范围和要求

《会计原理》课程旨在掌握会计专业知识和技术技能，面向中小企业会计专业人员的各种专业群体，能够从事会计工作。

通过本课程，学生应掌握会计的基本知识，包括会计目标、会计基础、会计方法、基本职能、会计要素、会计等式、复式记账、借贷记账、会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表、财产检查、会计程序、会计工作组织等。并应具备会计核算能力，能够准确确认、计量和报告会计要素，熟练审核会计凭证、编辑账簿、登记和编辑报告。

2.科目考试内容

学习情境——认知会计

一、考试要求

本章阐述了会计的基本理论问题。学习本章要求理解会计的含义，掌握会计的对象，熟悉会计的作用；掌握会计的基本前提；掌握会计信息的质量要求；掌握会计要素及其计量属性和计量基础；熟悉会计准则；掌握会计方法；了解会计专业和会计岗位。

二、考核内容

了解任务一会计的含义

学习任务二:会计的对象和功能

研究任务三核算的基本前提

学习任务4会计信息的质量要求

学习任务5会计要素及其计量属性和计量基础

学习任务6会计准则

学习任务7会计方法

学习任务8会计职业和会计岗位

学习情况2设置会计科目和账户

一、考试要求:

本章阐述了会计等式的内容、会计科目和会计科目的概念以及基本使用方法。学习本章要求理解和掌握会计等式的含义和用法；掌握会计科目的含义、设置会计科目的原则和会计科目的分类，掌握常用的会计科目；掌握账户的概念；了解账户的分类，掌握账户与会计科目的区别；掌握会计科目的基本结构和内容。

二、考核内容

学习任务1会计等式

学习任务2会计科目

一、会计科目设置的原则

二、会计科目的分类

学习任务3帐户

一、账户的含义

二、账户与会计科目的关系

三、会计科目的基本结构和内容

学习情况三复式记账

一、考试要求:

本章阐述复式记账的理论和方法。学习本章要求了解复式记账的特点，掌握复式记账的概念和理论基础；掌握借贷记账的内容和应用。掌握总账账户和明细账账户的平行记录。

二、考核内容:

学习任务-复式记账

一、记账法

二、复式记账的定义

三、复式记账的基础和作用

学习任务2借贷记账法

一、借贷记账法的基本内容

二、借贷记账法的优点

研究任务3总帐科目和明细总帐科目的并行记录

一、总分类账和明细分类账的关系

二.总账账户和明细账户的平行记录

学习情况4填写并审核原始凭证

一、考试要求:

本章阐述了原始凭证的填写和核对问题。学习本章要求掌握原始凭证的概念和种类；掌握原始凭证的填制方法和要求；掌握原始凭证的审核；熟悉会计凭证的传递和保管。

二、考核内容:

学习任务-认知原始凭证

学习任务2填写和审核原始凭证

一、原始凭证的内容

二、原始凭证填制方法及要求

三.原始凭证的审计

学习任务3会计凭证的转移和保存

学习情况5填写和审核会计凭证

一、考试要求:

本章阐述了会计凭证的填制和审核。学习本章要求掌握会计凭证的概念和种类；掌握会计凭证的内容、填制和审核。

二、考核内容:

学习任务-认知记账凭证

一、收据凭证

二.付款凭证

三.转账凭证

四.普通记账凭证

学习任务二:填制和审核记账凭证

一、会计凭证的内容

二.填制会计凭证的要求和方法

三、会计凭证的审计

学习情况6会计账簿登记

一、考试要求:

本章介绍了各种账簿的设置和登记方法。学习本章要求了解设置和登记会计账簿的意义和作用，掌握设置会计账簿的原则和会计账簿的类型；掌握日记账、总账、明细账的格式、登记依据、登记方式，以及如何根据会计需要选择相应的账簿；掌握账簿登记的要求，总账与明细账的关系，平行记录的要点；掌握改错账的方法；掌握账簿的核对和结算；熟悉帐册的更换和保管。

二、考核内容:

学习任务-认知会计书籍

一、会计账簿的类型

二、会计账簿的设置

学习任务2会计账簿登记

一、会计账簿登记规则

二、会计账簿的登记

三、会计处理程序

学习任务三中错题的纠正

靠前，线路比较正确

第二，红字更正确

第三，补充和纠正法律

学习任务4账簿检查和结算

一、账簿检查

二.账簿结算

学习任务5账簿的更换和保管

学习情况七物业检查

一、考试要求:

本章阐述了财产检查的概念、意义和方法。学习本章要求掌握物业检查的概念和类型；掌握财产物资账面余额的方法；掌握货币资金的库存；掌握银行对账单的编辑；掌握实物盘点；掌握往来账户的盘点；掌握财产检查结果的会计处理。

二、考核内容:

学习任务-认知特性检查

研究任务2中确定财产和材料账面余额的方法

一、永续盘存制

二、定期盘存制

研究任务3货币资金清单

一、现金库存的方法和处理

第二，银行存款的存量

研究任务四实际库存

一、存货盘点的方法和处理

二、固定资产清查的方法和程序

研究任务5经常账户库存

一、经常项目的清查方法

二、活期账户核对程序

三.坏账损失的会计处理

学习情境8准备财务报表

一、考试要求:

本章阐述了在日常核算的基础上定期反映经济活动的方法，即财务会计报告。学习本章要求掌握财务会计报告的定义、分类和编辑要求；熟悉财务报表的编辑；掌握资产负债表的编辑，包括:资产负债表的概念、编辑原则、格式和编辑；掌握利润表的编辑，包括利润表的概念、编辑原则、格式和编辑。

二、考核内容:

学习任务1对财务报表的认知

一、财务报表的定义

二，财务报表的分类

三.编辑财务报表的要求

四、财务报表的编辑

研究任务2:准备资产负债表

I .资产负债表

二、编辑资产负债表的原则

三.资产负债表的格式

四.资产负债表的编辑

学习任务3:损益表的编辑

一、利润表

二、利润表的编辑原则

第三，损益表的格式

四.损益表的编辑

学习情况九制造企业主要经济业务核算

一、考试要求:

本章结合制造企业的主要交易或事件，详细阐述了各种账户和借贷记账法的应用。学习本章要求了解企业融资、固定资产购建、材料采购、产品生产、产品销售、利润形成、利润分配、资金回笼等业务内容；掌握各种交易或事件涉及的账户的性质、用途和结构；掌握供销过程的会计处理和财务成果的形成与分配。

二、考核内容:

研究任务1融资业务的填制凭证和账簿记录

学习任务2:固定资产购建的凭证填制和账簿记录

学习任务3:材料采购业务的填制凭证和账簿记录

学习任务4产品生产业务的填制凭证和账簿记录

学习任务5产品销售业务的填制凭证和账簿记录

研究任务6利润形成业务的填制凭证和账簿记录

研究任务7利润分配业务的填制凭证和账簿记录

学习任务8资金支取业务的填制凭证和记账

学习任务9财务报表的编辑

3.附录

本课程考试的命题应根据本大纲规定的考试内容和要求确定。考试内容要覆盖所有章节，适当突出课程重点内容，难度适中。

三.补充说明

(一)考试形式

考试写在闭卷里。

(2)本课程试卷总分

这门课的满分是150分。

(3)本课程试卷使用的题型

包括:单项选择题、多项选择题、真假题、简答题、计算分析题、业务处理题。

(4)考试时间

本课程考试时间为120分钟。

管理原理考试大纲

一.概述

普通专科高考是专科生在本科阶段学习的选拔考试。考试对象包括安徽省普通高等职业院校全日制毕业生(以及经批准举办普通高等职业教育的成人专升本)和安徽专升本毕业的具有普通高等职业教育学历的退役士兵。

2021年安徽外国语大学采用“2门公共课(各150分)+2门专业课(各150分)”的入学考试方式，其中2门公共课为“大学语文+英语”，2门专业课为高职(专科)阶段的专业课。省教育考试院组织公共课统一考试。专业课由安徽外国语大学自主设置，组织考试。

《安徽外国语大学2021年高考——管理学原理课程大纲》(以下简称《考试大纲》)是各管理专业《管理学原理》课程命题的规范性文件和标准，也是考试评价和备考的依据。

《考试大纲》根据《2021年安徽省普通高等学校招生考试操作办法》、《安徽省普通高等学校考试考试大纲编写指引》等文件制定。

《考试大纲》的编写以安徽外语外贸大学2021年管理类专业基础课《管理学原理》教材为基础。考试内容主要考察考生对管理学基本概念和原理的掌握程度，以及运用基础理论解决问题的能力。

二、学科考试内容大纲

(一)评估目标和要求

1.参考书目:《管理学基础》(第二版)，陈主编，中国人民大学出版社，2016年。

2.考核目标:主要考察考生掌握和运用管理学基本概念、理论和方法的能力。

(二)《管理学原理》课程考试范围和要求

第1章管理概述

1.1管理和管理体系

掌握管理理念；明白“管理既是一门科学，也是一门艺术”。

1.2经理和管理职能

了解亨利.明茨伯格的"经理扮演的十个角色"和经理的类型；理解卡茨提出的“管理者应具备的三种技能”的内涵；掌握管理的职能。

1.3管理的特点和研究方法

掌握管理学的研究方法。

第二章管理理论和学校

2.1早期管理思想

理解亚当·斯密的分工理论；理解“经济人”的观点。

2.2经典管理理论

熟悉泰勒的工作定额原则和标准化原则；理解法月儿提出的管理十四原则。

2.3行为科学理论

理解梅奥“员工是社会人，不是经济人”的观点。

2.4现代管理理论

了解组织生命周期理论、学习型组织理论和核心竞争力理论。

第三章管理伦理与社会责任

3.1组织的道德

理解功利观、权利观、公平论观和全面社会契约论观的内涵；把握影响管理伦理的因素；掌握企业员工道德管理的措施。

3.2社会责任

可以结合时事，分析企业社会责任的利弊以及如何承担社会责任。

第四章计划

4.1计划概述

掌握计划的概念；了解规划和决策的关系；掌握计划内容(5W1H)；了解规划的作用。

4.2计划的类型、级别和流程

熟悉计划的类型；掌握策划流程。

4.3规划方法

了解滚动计划方法的适用性和特点。

4.4规划中应注意的问题

了解策划工作的相关原则。

第五章决策

5.1决策的定义、原则和基础

把握决策的意义；明白“决策遵循的是满意原则，而不是最优化原则”；了解决策的依据。

5.2决定的类型

熟悉决策的类型；了解集体决策和个人决策的利弊。

5.3决策理论

理解经典决策理论和行为决策理论的比较。

5.4决策过程

掌握决策过程。

5.5决策方法

了解头脑风暴和德尔菲法；能够运用定量决策方法计算解决实际问题。

第六章组织

6.1组织概述

把握组织的意义；掌握组织工作的基本程序。

6.2组织结构设计

了解U型组织结构和M型组织结构的特点；了解组织结构的发展趋势。

6.3职位设计和人员配备

了解人员配备流程。

6.4组织部门的划分

理解职能部门化的内涵；熟悉组织部门化的类型。

6.5组织中的权力关系

掌握影响集权与分权的因素；理解分权和授权的区别。

6.6常见的组织结构形式

熟悉常见的组织结构。

6.7组织变革和发展

了解组织变革的内容；把握组织变革的过程。

6.8组织文化

掌握组织文化的概念；熟悉组织文化的内容和作用。

第七章领导力

7.1领导者和领导者

把握领导的意义；了解领导和管理者的区别；掌握领导影响力的构成。

7.2领导特质理论

了解领导者经常具备的素质。

7.3领导行为理论

理解三种不同的领导风格:专制、民主、放任；掌握连续统理论。

7.4权变理论

理解情境领导理论。

第八章激励措施

8.1激励概述

把握动机的意义；理解人性四大假设的内涵。

8.2激励理论的发展

把握马斯洛需要层次理论的内涵；理解期望理论、强化理论、公平理论；能结合实际，提出有效的激励措施。

8.3激励的方法和艺术

第九章沟通

9.1沟通概述

掌握沟通的概念；熟悉沟通流程；

9.2沟通方式

掌握各种语言交流的优缺点；了解各种非语言交流。

9.3组织通信系统和网络

了解正式沟通和非正式沟通的优缺点。

9.4沟通障碍及克服方法

掌握有效沟通的障碍；掌握改善沟通的策略。

9.5管理冲突的解决

了解管理冲突的解决方案和技巧

9.6跨文化交流

了解有效的跨文化交流的方法。

第十章控制

10.1控制概述

掌握控制的概念；了解控制与规划的关系；

10.2控制过程

掌握控制流程。

10.3控制类型

熟悉预控、过程控制、后控的优缺点。

10.4控制方法

了解控制方法。

三.补充说明

(一)考试形式:闭卷

(二)试卷、试题、分数结构

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(3)考试总分:150分

(4)考试时间:120分钟。

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