这是湖南理工大学电气工程及其自动化专业《机械设计基础》考试大纲内容,湖南理工大学是2021年湖南专升本院校之一,由乐贞教育编写,供湖南专升本考生参考。
湖南工业大学科技学院“校校通”选拔考试
《机械设计基础》考试大纲
(满分100分,限时120分)
一.导言
(1)注重掌握
1.机器和机构的含义和区别;2.部件和零件的含义和区别。
(2)普遍熟悉
1.机器和机械零件设计的基本要求。
(3)一般理解
1.机械设计的基本要求和一般过程
二、平面机构的自由度和速度分析
(1)注重掌握
1.正确判断和处理复合铰链、局部自由度和虚拟约束,计算平面机构的自由度,判断机构是否有确定的相对运动
(2)普遍熟悉
1.运动配对的含义;2.平面运动副的分类。
(3)一般理解
平面机构运动图中运动副和部件的符号和表示方法。
(4)评估能力要求
计算平面机构的自由度。
第三,平面连杆机构
(1)注重掌握
1.曲柄存在条件、急回特性、压力角、传动角和死点位置;2.正确判断平面四杆机构是否有曲柄及其类型。
(2)普遍熟悉
识别铰链四杆机构的基本类型及其演化机理。
(3)评估能力要求
正确判断平面四杆机构是否有曲柄及其类型。
第四,凸轮机构
(1)注重掌握
1.凸轮的基圆、推动运动角、远静止角、返回运动角、近静止角以及从动件的推动和返回的含义;2.直从动件盘形凸轮机构及凸轮理论轮廓曲线的设计:3.等速运动、恒加减速运动、简谐运动凸轮机构的运动特性。
(2)普遍熟悉
凸轮机构的组成和基本类型。
(3)一般理解
1.凸轮机构压力角与基圆半径的关系:2.滚轮半径的选择。
(4)评估能力要求
学习直动从动件盘形凸轮机构的轮廓曲线设计。
动词 (verb的缩写)齿轮机构
(1)注重掌握
1.齿轮传动的类型、特点和应用;2.渐开线标准直齿轮基本参数和几何尺寸的计算:3.渐开线直齿轮的正确啮合条件和标准中心距;4.斜齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件:5.咬边现象和无咬边的最小齿数。
(2)普遍熟悉
1.齿形啮合基本规律的意义;2.渐开线的形成和性质;3.斜齿圆柱齿轮法向面和端面参数的转换及几何尺寸的计算:4.渐开线直齿轮的连续传动条件和重合度:5.直齿锥齿轮的传动形式和啮合特性。
(3)一般理解
1.齿轮切齿原理和加工方法;2.等效齿数的概念;3.后锥的概念。
(4)评估能力要求
学会计算渐开线标准直齿轮的基本参数和几何尺寸;学习渐开线直齿轮的正确啮合条件。
不及物动词齿轮系
(1)注重掌握
1.定轴轮系传动比的计算及首末轮转向关系的确定;2.周转轮系传动比的计算。
(2)普遍熟悉
齿轮系的概念和齿轮系的类型。
(3)评估能力要求
学会计算定轴轮系的传动比,确定首末轮转向关系,计算周转轮系的传动比。
七、间歇运动机构
(1)注重掌握
1.棘轮机构的组成及工作原理;2.滑轮机构的组成及工作原理。
(2)普遍熟悉
1.不完全齿轮机构的组成及工作原理。
(3)评估能力要求
能准确掌握棘轮机构和滑轮机构的组成和工作原理。
八、机械零件设计概论
(1)注重掌握
1.压力类型;2.容许应力和安全系数的概念。
(2)普遍熟悉
影响机械零件疲劳强度的主要因素。
(3)一般理解
机械制造中常用的材料及其选择。
(4)评估能力要求
能正确识别压力类型。
九.连接
(1)注重掌握
1.螺纹和螺纹连接的类型、特性和应用;2.螺纹连接的应力分析、失效模式和强度计算;3.按键连接的类型、特点及应用。
(2)普遍熟悉
1.螺纹副的应力分析和自锁条件;2.键连接的应力分析、应力分析和失效模式;3.常用平键连接件的选择和验算。
(3)一般理解
1.花键连接和销连接的类型、特点及应用;2.螺纹副的效率计算;3.影响线程效率的因素。
(4)评估能力要求
能够掌握螺纹和螺纹连接的类型、特点和应用;。
X.齿轮传动
(1)注重掌握
1.齿轮轮齿失效形式分析:2.直齿轮的受力分析:3.齿轮结构的选择原则和设计方法。
(二)普遍熟悉。
1.齿轮材料、热处理和齿面硬度的选择;2.额定载荷和计算载荷的含义和关系。
(3)一般理解
齿轮传动的润滑方式及润滑油的选择方法。
(4)评估能力要求
能画出斜齿轮传动的应力分析图,并对各部件进行计算;它可以绘制锥齿轮传动的应力分析图,并计算各力。
XI。蜗杆传动
(1)注重掌握
1.蜗杆传动的特点和类型;2.普通圆柱蜗杆传动的正确啮合条件和几何尺寸计算:3.普通圆柱蜗杆传动各力的计算及方向判断方法:4.蜗杆传动的主要失效形式及设计准则。
(2)普遍熟悉
1.普通圆柱蜗杆传动中间平面的含义;2.蜗杆分度圆直径标准值取值的意义;3.蜗杆传动的效率计算。
(3)一般理解
1.蜗轮蜗杆常用材料的选择原则及防止失效的方法:2.润滑方法和润滑油的选择;3.热平衡计算和冷却措施。
(4)评估能力要求
它能正确计算各力,判断普通圆柱蜗杆传动的方向。
十二、皮带传动和链传动
(1)注重掌握
1.皮带传动的工作原理、特点及应用;2.三角带的标称长度、节距宽度和相对高度的概念以及三角带滑轮的参考直径;3.打滑情况;4.皮带传动的故障模式;5.紧边和松边张力与有效周向力的关系;6.皮带传动的应力变化和最大应力点的位置。
(2)普遍熟悉
1.普通三角带的类型、结构和标准型号;2.基本额定功率在三角带传动中的意义;3.V带传动中小带轮直径、带速、中心距、小带轮包角、带数的选择;4.三角带传动的设计;5.链传动的特点及应用;6.链条的接头类型。
(3)一般理解
1.链节距对传动能力的影响;2.影响皮带传动能力的主要因素。
(4)评估能力要求
学会分析皮带传动的应力分布和最大应力点的位置。
十三.轴
(1)注重掌握
1.旋转轴、芯轴和传动轴的定义;2.轴线的计算标准;3.轴的失效模式。
(2)普遍熟悉
1.轴的结构设计;2.检查轴的强度。
(3)一般理解
轴上零件载荷的简化方法:换算系数的含义。
(4)评估能力要求
能够正确进行轴的结构设计和强度计算。
十四.滑动轴承
(1)注重掌握
1.根据摩擦状态对滑动轴承进行分类;2.非液体润滑径向滑动轴承的失效模式:3.非液体润滑径向滑动轴承的计算准则和校核计算
(2)普遍熟悉
1.滑动轴承的特点和应用;2.滑动轴承的润滑方式。
(3)一般理解
润滑剂的选择。
(4)评估能力要求
能够正确分析非液体润滑径向滑动轴承的失效模式。
十五.滚动轴承
(1)注重掌握
1.滚动轴承代码的含义;2.滚动轴承类型的选择原则;3.滚动轴承基本额定寿命、基本额定动载荷、基本额定静载荷和等效动载荷的含义;4.等效动载荷的计算。
(2)普遍熟悉
1.各类滚动轴承的特点及应用;2.滚动轴承的选择和计算。
(3)一般理解
滚动轴承组合设计应考虑的问题。
(4)评估能力要求
它能正确计算滚动轴承的基本额定动载荷和等效动载荷。
参考教材:湖南大学出版社,《机械设计基础》,ISBN:978-7-5667-1738-2
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