一、考试的目的和性质

本课程考试的目的是选拔普通专升本的优秀毕业生，并将其插入本科学习的第三年。根据教育部颁布的《高等学校英语专业基础阶段教学大纲》和我校制定的《英语专业教学大纲》，考试的目的是测试考生对本课程基础知识的掌握程度和综合运用各项基本技能的能力，测试考生是否达到本科学习第二年第二学期的水平，是否有能力进入本科班。

综合英语考试的目的是在掌握本课程所学知识的基础上，考查学生理解、掌握、记忆和熟练使用英语的能力。本课程的考试要求从低到高分为“记忆”、“判断”、“理解”、“掌握”、“应用”五个层次。它的意思是:记忆，评估学生是否能准确地记住英语单词和固定表达，从而使用地道的英语。判断:考核学生运用所学的语言知识，根据不同的岗位做出正确的理解和判断，从而准确运用英语。理解:旨在评估学生是否能够正确理解英语文本的含义表达。掌握:旨在评估学生对英语综合知识的掌握程度。应用:旨在评估学生应用所学知识的能力和程度。总之，这是通过一些考核手段来达到本课程的教学目的。

二、考试方法和内容

该测试是测试考生个人和综合语言能力的标准化量表参考测试，采取客观题与主观题相结合、个人技能测试与综合技能测试相结合的形式。

考试方式为闭卷考试，满分100分，考试时间120分钟。

全面考察学生对本课程基础知识和主要知识点的学习、理解和掌握情况。命题原则是:低难度题约30%，中难度题约50%，高难度题约20%。

考试分为四个部分:语法和词汇、阅读理解、选词填空、英汉翻译。详情如下:

(一)靠前部分:语法结构和词汇

考生要掌握英语的基本语法结构和常用句型。如动词时态和语态，动名词，不定式，分词，情态动词，介词，代词，连词，虚拟语气，复合句，复合句，强句，倒装句，否定句。考生应掌握约4500个单词(含3000个单词)及由这些单词组成的常用短语，并具备根据基本构词法识别生词的能力。语法10题，词汇10题。

(二)第二部分:阅读理解

测试考生从书面材料中获取信息的能力。考生应能综合运用英语语言知识和阅读技巧，具备相应级别语篇的基本阅读理解能力，能阅读一般阅读材料(涉及文化、社会、科普、贸易、人文等)。).考生应能把握大意和主要细节，对句子和段落进行逻辑推理，理解作者的意图和态度。

这部分是选择题的形式。短文四篇，长约1500字。每篇文章后面都有几个问题。考生应根据文章内容，从每道题的四个选项中选择最佳答案，共20道题，以测试学生通过阅读获取和理解相关信息的能力。

(三)第三部分:填写所选词语空

测试考生运用语言知识的综合能力。考生要有整体理解课文的能力。对于所选的词，他们必须考虑是否在意义和结构上与其他词匹配得当。本节分为选择题。一篇250字的短文，主题熟悉，难度相当于四六级，里面有20 空。每空是一道题，每道题有四个选项，测试考生综合运用语言知识的能力。

(4)第四部分:英汉翻译

测试考生的英汉翻译能力。所选材料为5句话。能够翻译一般日常生活的句子或短文，简单实用的内容，科学常识。句子通顺，文字基本正确。

三、题型、题量、分数、时间分配

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一、考试要求

这门课的考试是闭卷考试。考生不得携带任何纸张、教材、字典、笔记本、作业本、参考资料、电子读物、电子电器和参考书进入考场。

二、参考书目

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