一、考试的基本要求

本大纲适用于报考赣南师范学院科技学院汉语言文学专业的专科生。

(一)考试的总体要求

主要考查语文基础知识、文学基础知识、文体基础知识、语文写作能力等语文知识和能力。分为记忆、理解、分析与综合、欣赏与评价、表达与运用五种能力。

A.记忆:指的是识别和记忆，这是最基本的能力水平。

B.理解:就是理解，能够简单的解释，是基于记忆的更高层次的能力。

C.分析综合:指分解、分析、归纳，是在记忆和理解的基础上进一步提高的能力水平。

d欣赏与评价:指对阅读材料的识别、欣赏和评价，是在记忆、理解和分析的基础上，在阅读中发展起来的一种能力水平。

E.应用:指以记忆、理解、分析、综合为基础，在表达方面发展起来的语文知识和能力的应用。

(二)考试的具体要求

1.语言知识

(1)了解课文中常见文言词语的意思。

(2)了解常用文言虚词的含义和用法。

(3)了解常见的文言文句子和特殊的语法现象(判断句、被动句、倒装句、使役用法、意动用法、名词作状语、词性)。

(4)理解现代文本中的词义。

(5)了解常见的修辞手法(比喻、类比、转喻、对仗、排比、夸张、对比、重复、反问、反问)。

2.文学知识

(1)熟记作家的国家、朝代/时代、流派、品牌名称、声誉。

(2)熟记作家代表作品。

(3)熟记名篇名句。

(4)了解文学作品(包括古文、古诗、现代文学、外国文学)的文体类别及其基本特征。

(5)了解作家的文学思想、成就和在文学史上的地位。

(6)了解文学作品在文学史上的地位和影响。

(7)了解中外文学经典的风格或主要特征。

3.阅读能力

(1)读古诗文:读古诗文

①了解古诗词中的成语典故及其在文中的含义。

②理解并正确翻译文言文句子和段落。

③分析古诗的要点、中心意义和所表达的情感。

④分析古文中的论证方法。

(2)现代文学阅读:阅读现当代文学作品和话语文章

(1)理解讨论文章中重要概念的含义。

②理解作品中重要句子和段落的含义。

③分析作品的要点、中心意义和情感。

(4)分析讨论文章的论证方法。

⑤欣赏作品的语言特色和艺术手法。

⑥欣赏作品的艺术形象。

4.写作能力

基本要求:思想内容正确，中心明确，题材典型清新，结构完整，立意巧妙，形象或意境生动懂事，语言准确生动，表达运用得当。除了诗歌，风格没有限制。

二、考试方法和考试类型(包括各种试题的分数)

这次考试满分150分，考试时间120分钟。采用主客观题型相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合。

1.单项选择题(10道小题，20分)

考试知识点:重要的文学知识、文体知识、汉语修辞等。

考试要求:要求考生从多个答案中选择正确答案，并填写正确答案的代码。

2.填空题(15个小题，30分)

考试知识点:重要的中外文学知识和课本中重要的古诗词写作。

考试要求:要求考生填写内容准确，中文字义不能有错误。

3.文言文翻译题(5小题，30分)

考试知识点:教材中重要文言文句子的翻译。

考试要求:要求考生理解指定文言文的基本含义，特殊语法、句法、关键词的翻译必须准确。

4.阅读分析题(带3段文字，30分)

考试知识点:主题分析、人物形象分析、语言分析、表现手法分析等。

考试要求:要求学生对课本规定的文章或课本外的短文进行深入分析，分析结果符合文章的内涵。

5.写作题(1套，40分)

考核知识点:考核学生的构思能力、选材能力、驾驭能力、表达能力、创新能力。

考核要求:胸怀大志，主题突出；文笔流畅，语言优美；章节恰当，结构严谨。

三、课程考试的内容和要求

考试的基本内容分为四个部分，即语文基础知识与应用、文学基础知识、文体知识与应用、写作知识与应用。各部分要求如下:

(一)汉语基础知识及应用

1.本章的重点

熟悉中文基础知识，掌握基本应用规则。

2.考试内容

(1)文言词语和句式。

(2)现代词语和句式。

(3)古诗文。

3.评估要求

(1)记忆文言文中的一词多义现象，了解文言文词语古今词义的差异。掌握现代汉语中还活着的文言词语的不同用法。识别文言文中常用的通假字和古今字，了解其含义。

(2)熟记不同语言环境下常用的文言虚词“之、其、着、所、诸、言、则、二、喻、易、和、乃”的不同意义和用法。

(3)了解文言文中不同于现代汉语的语法现象和句式，如使役用法、意动用法、名词作状语、名词作动调、判断句、被动句、倒装句等。并能正确翻译成现代汉语句式。

(4)了解比喻、类比、对偶、排比、夸张、重复、反问、反问等修辞格及其用法。

(5)理解现代文本中的疑难词语，掌握现代文本中的语法知识。

(二)文学基础知识

1.本章的重点

对古今中外作家作品的认可和欣赏。

2.考试内容

(1)中外重点作家作品基础知识。

(2)重点作家作品主题分析。

(3)重点作家作品的形象和表现手法分析。

3.评估要求

(1)熟记指定文章中的作者姓名及字号、朝代或国家、代表作品及作品集名称、文学思想、文学成就等重要贡献。

(2)在指定文章中记忆重要作品中的名句。

(3)了解指定文章涉及的各种古今文体知识。

(4)了解指定文章涉及的各种文学流派和现象。

(5)欣赏指定文章中涉及的一些文化知识。

(三)文体知识及应用

1.本章的重点

古代文学的基本风格(散文、诗歌、戏剧、小说)。

2.考试内容

(1)散文、诗歌、戏剧和小说文体的分类。

(2)古代小说的发展历程。

3.评估要求:

①记住精读和泛读的作者，所属的国家或时代，所属的体裁。

(2)了解精读的主要思想及其思想意义。

(3)理解精读的结构和主要段落所表达的意义和情感。

(4)理解精读中所用典故的含义。

(四)写作知识与应用

1.本章的重点

理解精读的主要写作技巧，学以致用，用自己的文章表达出来。

2.评估要求

应用，根据给定的材料或提示写文章。要求主题正确、清晰、集中，主题真实、典型、新颖，结构完整、严谨，语言准确、生动、通顺。

四.书目

徐中玉:《大学语文(第五版)》国家“十一五”普通高等教育规划教材，高等教育出版社，2016年7月

附件

文本精读

(共36篇文章，其中10首必须背诵，精读未收录的课文均为泛读文章)

一、中国古代文学

1.“自保”(《诗经》)(必背)

2.《十五征兵》(汉乐府)

3.“迁徙”(陶渊明)

4.《西歌》(南朝乐府)(必诵)

5.《山水诗三首》(王维)(必背)

6.《葛炎行》(高适)(必背)

7.《宣州歇楼送别校书舒云》(李白)(必背)

8.《入酒》(李白)(必背)

9.《兵车行》(杜甫)(必背)

10.长恨歌(白居易)

11.《王海超(东南形胜)》(柳永)

12.《卜算子(缺月挂叔同)》(苏轼)(必背)

13.《永余乐(夕阳融金)》(李清照)(必背)

14.《示范之书》(李四)

15.《前赤壁赋》(苏轼)(必背)

16.临摹红(王世福)

17.《先秦诸子语录》

18.《滩纯·李嘉》(曹雪芹)

二、中国现当代文学部分

19.《宽容与自由》(胡适)

20.“听听冰冷的雨”(余光中)

21.《纪念傅雷》(施蛰存)

22.“雪落中国大地”(艾青)

23.“中国人失去信心了吗？”(鲁迅)

24.《钱》(梁实秋)

25.《常德的船》(沈从文)

26.朱山楼(吴组缃)

27.说书人(莫言)

28.“中国人，你为什么不生气”(龙应台)

第三部分，外国文学

29.“我的世界观”((美国)爱因斯坦)

30.如何避免愚蠢的知识([英语]罗素)

31.瓦尔登湖(亨利·大卫·梭罗)

32.“唐赵体寺的魅力”([日本]东山开一)

33.绳子的故事([法]莫泊桑)

34.“黑仔”([俄国]契诃夫)

35.小径分叉的花园([阿根廷]博尔赫斯)

36.质量([英语]约翰·高尔斯华绥)

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