写作是专升本汉语言文学专业的主干课程，也是文科专业的重要基础课。它既有系统的理论，又有很强的实践性，不仅能提高学生的思维能力和语言表达能力，而且还肩负着全面培养学生思想情操、审美素养、心理素质、创新能力和创新素质的重任。

《当代写作教程》由29章组成，分为三个部分。靠前部分是原始写作理论(第1-6章)，第二部分是写作过程理论(第7-12章)，第三部分是写作风格理论(第13-29章)。

考生必须掌握以下写作基础知识和理论。

第1-6章

一、写作主体、写作客体和写作受体的含义

第二，写作主体素质有三个方面:人格素质、知识素养和能力结构

三、人格与文学、人格与选材、人格与文章风格的关系

四、写作对象与写作主体的关系

动词 （verb的缩写）写作接受者的特点和素质

第六，写作思维的质量、类型和方式

七、三种思维类型的含义、特征和思维方法:形象思维、抽象思维和灵感思维

八、感觉的含义、类型和审美能力的培养

九、联想和想象的含义和类型

第7-12章

十、素材、素材、题材、数据等概念

XI。材料的选择和使用

十二、主题的含义和作用

十三.主题细化和需求

十四.结构的意义和基本要素

十五.结构的原则和要求

十六.概念与叙事六要素

十七、对三种叙事视角和五种叙事方法的理解

十八、描述的含义和范畴

十九.歌词的类型和特点

二十、讨论的含义、讨论的三要素和讨论的类型

二十一、说明的含义和分类

二十二、语言的功能、要求和素养

二十三、风格及其类型

二十四、优秀风格的基本特征

二十五、文章修改的方法

第13-29章

二十六、当代散文的含义和分类

二十七、散文的特点和写作要求

二十八、掌握一般散文写作

二十九、诗歌的含义和分类

三十、诗歌的特点和写作要求

三十一、小说的意义和特点

三十二、小说的审美特征

三十三、小说写作要求

34.戏剧文学的含义和分类

三十五、戏剧文学的审美特征

三十六、影视文学的含义和分类

三十七、影视文学的审美特征

38、消息的含义

39.信息的分类和特征

四十、掌握新闻写作

四十一、沟通的意义

四十二、传播的分类和特征

四十三、写好沟通要注意的问题

44、报告文学的意义

四十五、报告文学的分类和特点

四十六、报告文学写作要求

四十七、文学批评的含义和分类

四十八、文学批评的特点

四十九、掌握文学批评的写作

五十、社会批判的含义和分类

五十一、社会批判的特征

五十二、掌握社会批判的写作

五十三、学习论文的含义和分类

五十四、学习论文的特点

五十五、掌握学习论文的写作要领

五十六、决定和写作的意义

五十七、会议纪要的含义和编写

五十八、通知的含义和写法

五十九、通知和写作的意义

六十、报告的意义和写作

六十一、请示和写作的意义

六十二、报告与请求的区别

六十三、计划的含义、类型和特点

六十四、计划的写作要领

六十五、总结的含义、类型和写作要求

六十六、调查报告的含义、分类和特点

六十七、通知和海报的书写要求

六十八、演讲的特点

关于考试要求

一、试题

(1)客观性试题:填写空题、选择题、名词解释、简答题

(2)主观题:写作文

二、评分比例:客观题60%，主观题(写作)40%

三、考试时间及形式:90分钟(论文总分150分)，闭卷考试

书目

《当代写作教程》(修订本)，吴甘虎主编，高等教育出版社，第2版，2013年5月。

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！